KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

Satuan Pendidikan : SDN 3 MCT TIMUR Jumlah Soal : 40 butir

Mata Pelajaran : SBdP Bentuk Soal : I. Pilihan Ganda No. 1 s/d 40
Kelas : VI (enam)
Th. Pelajaran : 2021/2022 Alokasi Waktu: 120 menit

Level Nomor
No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Kelas Indikator Soal Bentuk Soal Skor
Kognitif Soal
 Siswa mampu menjelaskan pengertian
4 C1 Pilihan Ganda 1 2
menggambar bentuk dengan tepat
 Disajikan gambar benda, siswa mampu
3.1 Memahami Gambar dan Menggambar Tiga 4 menentukan teknik dalam menggambar C3 Pilihan Ganda 2 2
1
Bentuk Tiga Dimensi Dimensi benda tersebut dengan tepat
 Siswa mampu menentukan prinsip seni
4 rupa dalam menggambar bentuk dengan C1 Pilihan Ganda 3 2
tepat.
 Siswa mampu menjelaskan pengertian
4 C1 Pilihan Ganda 4 2
tanda tempo dengan tepat
3.2 Memahami Tanda Mengenal Tanda
 Siswa mampu menentukan nilai ketukan
2 Tempo dan Tinggi Tempo dan Birama 4 C1 Pilihan Ganda 5 2
pada not balok
Rendah Nada Lagu
 Siswa mampu menjelaskan unsur-unsur
4 C1 Pilihan Ganda 6 2
musik dengan tepat
 Ditampilkan gambar tari daerah, siswa
4 mampu menentukan formasi gerakan tarian C3 Pilihan Ganda 7 2
tersebut dengan tepat
3.3 Memahami Dasar-dasar
3 Tarian Daerah  Siswa mampu menguraikan ciri-ciri gerak
Gerak Tari Daerah 4 C2 Pilihan Ganda 8 2
tarian daerah tertentu dengan tepat
 Siswa mampu menunjukkan nama tarian
4 C1 Pilihan Ganda 9 2
tradisional daerah tertentu dengan tepat
3.4 Memahami Karya Seni Karya Seni Rupa  Siswa mampu menjelaskan pengertian
4 4 C1 Pilihan Ganda 10 2
Rupa Teknik Tempel dua Dimensi kolase dengan tepat
  Siswa mampu menemukan bahan-bahan
4 untuk membuat karya seni rupa teknik C4 Pilihan Ganda 11 2
tempel dengan tepat
 Siswa mampu menunjukkan nama karya
4 C1 Pilihan Ganda 12 2
seni rupa teknik tempel dengan tepat
 Siswa mampu menjelaskan tujuan corak
5 C1 Pilihan Ganda 13 2
gambar ilustrasi
3.1 Memahami Gambar  Siswa mampu menunjukkan fungsi gambar
5 Gambar Ilustrasi 5 C1 Pilihan Ganda 14 2
Cerita cerita
 Siswa mampu menentukan teknik dalam
5 C3 Pilihan Ganda 15 2
membuat cerita bergambar
 Siswa mampu menunjukkan ciri-ciri
5 C1 Pilihan Ganda 16 2
tangga nada diatonis mayor
 Siswa mampu membedakan pengertian
6 3.2 Memahami Tangga Nada Tangga Nada 5 C2 Pilihan Ganda 17 2
tangga nada pentatonis dengan tepat
 Siswa mampu menciptakan bunyi sebagai
5 C6 Pilihan Ganda 18 2
musik dengan baik
 Siswa mampu menunjukkan properti
5 C1 Pilihan Ganda 19 2
tarian daerah dengan tepat
3.3 Memahami Pola Lantai  Siswa mampu menjelaskan unsur-unsur
7 Tari Daerah 5 C1 Pilihan Ganda 20 2
dalam Kreasi Tari Daerah tari
 Siswa mampu mengartikan nama tarian
5 C2 Pilihan Ganda 21 2
daerah dengan tepat
 Siswa mampu menjelaskan pengertian
5 C2 Pilihan Ganda 22 2
karya seni rupa murni dengan tepat
3.4 Memahami Karya Seni  Siswa mampu mencontohkan karya seni
8 Seni Rupa Daerah 5 C2 Pilihan Ganda 23 2
Rupa Daerah dua dimensi dengan tepat
 Siswa mampu menjelaskan ciri-ciri karya
5 C1 Pilihan Ganda 24 2
seni rupa daerah dengan tepat
 Siswa mampu membedakan tujuan
6 C2 Pilihan Ganda 25 2
pembuatan reklame dengan tepat
9 3.1 Memahami Reklame Reklame
 Siswa mampu menunjukkan ciri-ciri poster
6 C1 Pilihan Ganda 26 2
dengan tepat
  Disajikan gambar kemasan produk, siswa
6 dapat menentukan jenis reklame dengan C3 Pilihan Ganda 27 2
tepat
 Siswa mampu menjelaskan pengertian
6 C2 Pilihan Ganda 28 2
reklame audiovisual dengan tepat
 Siswa mampu menentukan interval nada
6 C3 Pilihan Ganda 29 2
dengan tepat
 Siswa mampu menghitung jarak tangga
6 C2 Pilihan Ganda 30 2
nada dengan tepat
Inteval Nada pada
10 3.2 Memahami Interval Nada  Siswa mampu menunjukkan nama alat
Lagu
6 musik tertentu dan asal daerahnya dengan C1 Pilihan Ganda 31 2
tepat
 Siswa mampu menjelaskan jenis-jenis
6 C1 Pilihan Ganda 32 2
interval dengan tepat
 Siswa mampu menjelaskan pengertian tari
6 C1 Pilihan Ganda 33 2
kreasi dengan tepat
 Siswa mampu mendukung penampilan tari
6 C5 Pilihan Ganda 34 2
3.3 Memahami Penampilan kreasi di masyarakat dengan baik
11 Gerak Tari Daerah
Tari Kreasi Daerah  Siswa mampu menampilkan tari dengan
6 C6 Pilihan Ganda 35 2
pola lantai yang benar
 Siswa mampu menunjukkan asal daerah
6 C1 Pilihan Ganda 36 2
tari kreasi dengan tepat
 Siswa mampu menunjukkan kegunaan
6 C1 Pilihan Ganda 37 2
patung dengan tepat
 Siswa mampu mencontohkan nama patung
6 C2 Pilihan Ganda 38 2
dengan tepat
12 3.4 Memahami Patung Mengenal Patung
 Siswa mampu menjelaskan pengertian seni
6 C1 Pilihan Ganda 39 2
patung dengan tepat
 Siswa mampu menunjukkan teknik
6 C1 Pilihan Ganda 40 2
pembuatan patung dengan tepat