LK 01

PENYUSUNAN KISI-KISI

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Mata Pelajaran : SBdP

Kurikulum : Kurikulum 2013
Jumlah Soal : 50
Bentuk Soal : 45 Soal Pilihan Ganda 5 Soal Uraian
Penyusun : TEAM

No Kela Level Nomor Bentu

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
. s Kognitif Soal k Soal
1. 3.3 Mengetahui gerak IV Gerakan-gerakan C4 Disajikan sebuah gambar tarian daerah, 1 PG
tari kreasi daerah tarian Bungong siswa mampu menganalisis salah satu
Jeumpa dari Aceh gerakan tari Bungong Jeumpa saat
berdiri
2. 3.2 Memahami tanda IV Tinggi rendah suatu C4 Disajikan sebuah notasi nada, siswa 2 PG
tempo dan tinggi nada mampu menganalisis tinggi rendah
rendah nada suatu nada
3. 3.4 Mengetahui karya IV Jenis teknik membuat C4 Disajikan sebuah gambar teknik 3 PG
seni rupa teknik karya seni 2 Dimensi membuat karya seni, siswa mampu
tempel menganalisis salah satu jenis teknik
membuat karya seni 2 dimensi
4. 3.1 Memahami IV Hal-hal yang harus C4 Disajikan beberapa uraian tentang 4 PG
gambar dan bentuk diperhatikan tentang menggambar, siswa mampu memilih
tiga dimensi menggambar hal-hal yang harus diperhatikan ketika
menggambar
5. 3.2 Memahami tanda IV unsur lagu Maju tak C4 Disajikan sebuah ilustrasi, siswa mampu 5 PG
tempo dan tinggi gentar mengidentifikasi salah satu unsur lagu
rendah nada maju tak gentar.
6. 3.3 Mengetahui gerak IV Nama dan daerah asal C4 Disajikan sebuah gambar tarian daerah, 6
tari kreasi daerah tarian-tarian daerah siswa mampu menganalisa nama dan PG
 LK 01
PENYUSUNAN KISI-KISI

No Kela Level Nomor Bentu

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
. s Kognitif Soal k Soal
asal daerah sebuah tarian daerah
7. 3.4 Mengetahui karya IV Langkah-langkah C4 Disajikan langkah-langkah membuat 7
seni rupa teknik dalam membuat karya seni, siswa mampu menyusun PG
tempel kolase langkah-langkah membuat kolase.
8. 3.2 Memahami tanda IV Lagu “Apuse” dan C4 Disajikan potongan notasi lagu daerah, 8
tempo dan tinggi maknanya siswa mampu menganalisis makna dari PG
rendah nada lagu tersebut
9. 3.3 Mengetahui gerak IV Jenis-jenis pola lantai C4 Disajikan sebuah gambar tarian, siswa 9
tari kreasi daerah dalam sebuah tarian mampu menganalisis jenis pola lantai PG
yang digunakan dalam tarian tersebut.
10. 3.1 Memahami IV Ciri-ciri karya seni 3 C4 Disajikan sebuah tabel, siswa mampu 10
gambar dan bentuk dimensi memilih ciri-ciri karya seni 3 dimensi PG
tiga dimensi yang sesuai
11. 3.2 Memahami tanda IV Pengertian dari nada, C4 Disajikan gambar tangga nada, siswa 11
tempo dan tinggi tempo, lirik, dan mampu menentukan pengertian dari PG
rendah nada birama nada, tempo, lirik, atau birama
12. 3.1 Memahami V Langkah-langkah C4 Disajikan sebuah table, siswa 12
gambar bercerita membuat gambar menentukan urutan yang tepat dalam
PG
ilustrasi langkah-langkah membuat gambar
ilustrasi
13. 3.2 Memahami tangga V Jenis tangga nada C4 Disajikan gambar interval tangga nada, 13
nada mayor dan minor siswa dapat menentukan jenis tangga PG
nadanya
14. 3.4 Memahami karya V Motif batik di jawa C4 Disajikan gambar motif batik, siswa 14
seni rupa daerah tengah mampu menemukan daerah asalah PG
motif batik tersebut
15. 3.3 Memahami V Properti pada tari C4 Disajikan gambar penari legong, siswa 15
properti tari daerah legong, Bali mampu menyebutkan property pada PG
penari tersebut
 LK 01
PENYUSUNAN KISI-KISI

No Kela Level Nomor Bentu

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
. s Kognitif Soal k Soal
16. 3.2 Memahami tangga V Jenis lagu tangga C4 Disajikan potongan notasi lagu, siswa 16 PG
nada nada mayor dan minor mampu menentukan jenis tangga nada

17. 3.1 Memahami V Jenis teknik membuat C4 Disajikan sebuah table teknik 17 PG
gambar bercerita gambar bercerita menggambar, siswa mampu
menentukan jenis dalam membuat
gambar bercerita
18. 3.3 Memahami V Jenis karya tari C4 Disajikan sebuah gambar, siswa mampu 18 PG
properti tari daerah berdasarkan jumlah menentukan jenis karya tari
penarinya berdasarkan jumlah penarinya
19. 3.2 Memahami tangga V Interval tangga nada C4 Disajikan potongan notasi lagu, siswa 19 PG
nada mayor mampu menentukan interval tangga
nada dalam sebuah lagu
20 3.1 Memahami V Langkah-langkah C4 Disajikan gambar, siswa mampu 20 PG
gambar bercerita dalam membuat menentukan langkah dalam membuat
gambar bercerita gambar bercerita
21. 3.3 Memahami V Kesan dalam jenis po C4 Disajikan sebuah ilustrasi jenis pola 21 PG
properti tari daerah lantai lurus dan lantai, siswa mampu menentukan kesan
melengkung dalam bentuk pola lantai
22. 3.4 Memahami karya V Fungsi Individu dan C4 Disajikan sebuah ilustrasi fungsi karya 22 PG
seni rupa daerah Sosial karya seni seni, siswa mampu menentukan fungsi
individu dan sosial
23 3.1 Memahami VI Pengertian reklame C3 Melalui tabel tentang reklame dan 23 PG
Reklame pengertiannya , siswa mampu
menentukan pasangan pengertian dari
rekalame yang benar.
24 3.1 Memahami VI Tujuan reklame C3 Melalui ilustrasi yang disajikan tentang 24 PG
Reklame reklame komersial, siswa mampu
mengidentifikasi tujuan rekalame.
LK 01
PENYUSUNAN KISI-KISI

No Kela Level Nomor Bentu

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
. s Kognitif Soal k Soal

25 3.1 Memahami VI Jenis – jenis Reklame C3 Melalui gambar poster, siswa mampu 25 PG
Reklame mengidentifikasi jenis-jenis reklame.

26 3.1 Memahami VI Hal – hal yang terkait C3 Melalui ilustrasi tentang pembuatan 26 PG
Reklame dalam pembuatan reklame , siswa mampu mengidentifikasi
reklame hal yang harus diperhatikan dalam
membuat reklame yang baik.

27 3.1 Memahami VI Ciri – ciri brosur C1 Melalui ilustrasi tentang ciri – ciri brosur, 27 PG
Reklame siswa mampu menentukan jenis
reklame.

28 3.1 Memahami VI Jenis – jenis reklame. C1 Melalui ilustrasi tentang reklame tiga 28 PG
Reklame dimensi, siswa mampu menentukan
jenis reklame.

29 3.1 Memahami VI Ciri – ciri poster C1 Melalui ilustrasi tentang poster, siswa 29 PG
Reklame mampu menentukan jenis reklame
berdasarkan ciri – ciri yang disajikan.
30 3.1 Memahami VI Fungsi poster. C3 Melalui ilustrasi tentang poster, siswa 30 PG
Reklame mampu menuliskan fungsi dari poster.

31 3.2 Memahami VI Melalui soal yang ditampilkan, siswa 31 PG

interval nada Arti interval nada. mampu menentukan pengertian interval
C3
nada.

32 3.2 Memahami VI Jenis tangga nada. C3 Disajikan gambar nada, siswa mampu 32 PG
interval nada menentukan jenis tangga nada.
LK 01
PENYUSUNAN KISI-KISI

No Kela Level Nomor Bentu

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
. s Kognitif Soal k Soal

33 3.2 Memahami VI Melalui ilustrasi tentang fungsi nada, 33 PG

interval nada Fungsi tangga nada. siswa mampu menentukan fungsi nada
C3
do = c.

34 3.2 Memahami VI Melalui ilustrasi tentang tangga nada, 34 PG

interval nada siswa mampu menyebutkan jarak dari
Fungsi tangga nada.
C3 do ke fa pada tangga nada diatonis
mayor.

35 3.3 memahami VI Melalui ilustrasi tentang unsur tari, siswa 35 PG

Unsur tari.
penampila tari kreasi C3 mampu menentukan unsur tari .
daerah
36 3.3 memahami VI Disajikan macam tarian daerah, siswa 36 PG
penampila tari kreasi mampu menentukan tarian yang berasal
Asal tari daerah C1
daerah dari Jawa Tengah.

37 3.3 memahami VI Disajikan beberapa fungsi dari tari, 37 PG

Unsur tari.
penampila tari kreasi C2 siswa mampu menentukan unsur tari
daerah
38 3.3 memahami VI Disajikan ilustrasi tentang unsur tari, 38 PG
Unsur tari.
penampila tari kreasi C1 siswa mampu menentukan unsur tari
daerah
39 3.3 memahami VI Melalui ilustrasi tentang tari daerah, 39 PG
penampila tari kreasi Asal tarian daerah. siswa mampu menentukan asal tarian
C3
daerah dari daerah Jawa Tengah.

40 3.3 memahami VI Nama tarian daerah. Melalui ilustrasi tentang karakteristik 40 PG

penampila tari kreasi C3 tarian daerah, siswa mampu
LK 01
PENYUSUNAN KISI-KISI

No Kela Level Nomor Bentu

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
. s Kognitif Soal k Soal
daerah menentukan nama tarian daerah

41 3.3 memahami VI Melalui ilustrasi tentang tarian Dolalak, 41 PG

penampila tari kreasi Busana tari Dolalak. siswa mampu menentukan busana
C3
daerah tarian tersebut.

42 3.4 memahami patung VI Disajikan gambar tentang pembuatan 42 PG

Teknik pembuatan suatu bangunan, siswa mampu
patung. C3 mengidentifikasi teknik pembuatan
patung .

43 3.4 memahami patung VI Melalui ilustrasi tentang bahan 43 PG

Bahan pembuatan pembuatan patung, siswa mampu
patung. C3 menentukan bahan patung sesuai
gambar

44 3.4 memahami patung VI Melalui gambar tentang bahan 44 PG

Bahan pembuatan pembuatan patung, siswa mampu
patung. C3 menentukan bahan patung sesuai
gambar

45 3.4 memahami patung VI Disajikan gambar patung dari kaca, 45 PG

Bahan pembuatan
siswa mampu menentukan hal- hal yang
patung. C1
harus di perhatikan dalam proses
pembuatan patung nusantara.
46 3.4 Mengetahui karya IV Jenis karya seni Disajikan sebuah gambar, siswa mampu 46 Uraian
seni rupa teknik dengan teknik C4 menuliskan nama dan penjelasan jenis
tempel menempel karya seni teknik menempel
47 3.4 Memahami karya V Bentuk karya seni rupa C4 Disajikan gambar, siswa mampu 47 Uraian
LK 01
PENYUSUNAN KISI-KISI

No Kela Level Nomor Bentu

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
. s Kognitif Soal k Soal
seni rupa daerah menuliskan nama dan daerah asal jenis
di jawa tengah dan
karya seni rupa di Jawa Tengah dan
DIY
DIY
48 3.1 Memahami VI Disajikan poster tentang makanan sehat 48 Uraian
Bahan pembuatan
Reklame C3 dan bergizi, siswa mampu menentukan
patung.
tujuan dari poster dengan benar.

49 3.2 Memahami VI Melalui ilustrasi tentang interval nada, 49 Uraian

interval nada Interval nada harmonis siswa mampu menuliskan perbedaan
dan interval nada C3 interval nada harmonis dan interval
melodis. melodis

50 3.3 Tari kreasi daerah VI Disajikan ilustrasi tentang unsur tari, 50 Uraian
Unsur tari. C3
siswa mampu menuliskan pengertian
dari unsur tari tersebut.