1

ANALISIS PEMETAAN PASANGAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN : DASAR DESAIN GRAFIS

Tujuan Jam
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Semester
Pembelajaran Pelajaran
3.1. Mendiskusikan unsur- 1. Konsep Unsur-unsur tata  Peserta didik 5
unsur tata letak berupa letak. dapat:
garis, ilustrasi, tipografi, 2. Teknik penerapan a. Memahami
warna, gelap-terang, unsur-unsur tata letak. tata
tekstur, dan ruang letak/layout
dan komposi
4.1. Menempatkan unsur- 1. Mendemontrasikan
berupa
unsur tata letak berupa unsur-unsur tata letak
garis,
garis, ilustrasi, tipografi, berupa garis, ilustrasi,
bidang,
warna, gelap-terang, tipografi, warna, gelap-
ilustrasi,
tekstur, dan ruang terang, tekstur, dan
tipografi,
ruang
warna,
gelap-
terang,
tekstur, dan
ruang
b. Menganalisis
tentang tata
letak/layout
dan komposi
berupa
garis, GANJIL
ilustrasi,
tipografi,
warna,
gelap-
terang,
tekstur, dan
ruang
c. Menjelaskan
konseptualisa
si tentang
tata
letak/layout
dan komposi
berupa
garis,
ilustrasi,
tipografi,
warna,
gelap-
terang,
tekstur, dan
ruang

Page 1|7
2

Tujuan Jam
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Semester
Pembelajaran Pelajaran
dengan
santun
d. peserta didik
dapat
mengumpulk
an data atau
informasi
tentang tata
letak/layout
dan komposi
berupa
garis,
ilustrasi,
tipografi,
warna,
gelap-
terang,
tekstur, dan
ruang sesuai
prosedur
dengan
percaya diri.
3.2. Memahami fungsi, dan 1. Konsep fungsi, dan unsur  Peserta didik
unsur warna CMYK dan warna CMYK dan RGB dapat:
RGB 2. Menentukan fungsi, dan a. Memahami
unsur warna CMYK dan proses
RGB
pembentuka
4.2. Menempatkan berbagai 1. Mendemontrasikan n warna
fungsi, dan unsur warna berbagai fungsi, dan
CMYK dan RGB. unsur warna CMYK dan b. Mengenal
RGB komponen
warna
c. Mengenal
model
warna
5
d. Mengenal
fungsi dan
karakter
masing-
masing
warna
e. Menggunak
an berbagai
fungsi dan
unsur warna
dalam
desain
grafis

Page 2|7
3

Tujuan Jam
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Semester
Pembelajaran Pelajaran
3.3. Menerapkan prinsip- 1. Konsep prinsip-prinsip  Peserta
prinsip tata letak, antara tata letak: proporsi, didik
lain : proporsi, irama irama (rythm), dapat:
(rythm), keseimbangan, keseimbangan, kontras, a. Memahami
kesatuan (unity), dan dan
kontras, kesatuan (unity),
harmoni menentuka
dan harmoni dalam n prinsip
pembuatan desain grafis 2. Teknik prinsip-prinsip
tata letak,
tata letak: proporsi,
antra lain:
irama (rythm),
proporsi,
keseimbangan, kontras,
irama
kesatuan (unity), dan
(rythm),
harmoni.
keseimban
1. Mendemontrasikan gan,
4.3. Menggunakan hasil prinsip-prinsip tata letak, kontras,
prinsip-prinsip tata letak, antara lain : proporsi, kesatuan
antara lain : proporsi, irama (rythm), (unity),
irama (rythm), keseimbangan, kontras, dan
keseimbangan, kontras, kesatuan (unity), dan harmoni
kesatuan (unity), dan harmoni dalam dalam
harmoni dalam pembuatan desain grafis b. Menerapak
an prinsip 5
pembuatan desain grafis
tata letak
proporsi,
irama
(rythm),
keseimban
gan,
kontras,
kesatuan
(unity),
dan
harmoni
dalam
pembuatan
desain
grafis
sesuai
prosedur
dengan
percaya
diri
3.4. Memahami berbagai 1. Konsep berbagai format  Peserta
format gambar gambar didik
dapat:
4.4. Menempatkan berbagai a. Memahami
1. Mendemonstrasikan dan
format gambar berbagai format gambar menerapka
2
n berbagai
format
gambar
bitmat
yang
digunakan

Page 3|7
4

Tujuan Jam
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Semester
Pembelajaran Pelajaran
dalam
pembuatan
desain
grafis
barang
cetakan
b. Menerapka
n berbagai
format
gambar
(vektor dan
bitmat)
dalam
pembuatan
desain
grafis
sesuai
dengan
prosedur
secara
percaya
diri
3.5. Menerapkan 1. Konsep Peserta didik
prosedurscanning prosedurscanning dapat:
gambar/ ilustrasi/teks gambar/ ilustrasi/teks a. Menjelaska
dalam desain dalam desain. n proses
4.5. Melakukan proses 1. Mendemonstrasikan scan
scanning gambar/ proses scanning gambar/ gambar/ilu
ilustrasi/teks dengan alat ilustrasi/teks dengan alat strasi atau
scanner dalam desain scanner dalam desain teks dalam
pembuatan
desain
grafis
barang
cetak
b. Mengkateg
orkan
urutan 3
yang
sederhana
sampai
pada yang
lebih
kompleks
tentang
scan
gambar/ilis
trasi/teks
dalam
desain
grafis
c. Melakukan
prosedursc
anning

Page 4|7
5

Tujuan Jam
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Semester
Pembelajaran Pelajaran
gambar/
ilustrasi/tek
s dalam
desain
grafis
secara
percaya
diri
3.6. Menerapkan perangkat 1. Konsep perangkat lunak Peserta didik
lunak pengolah gambar pengolah gambar vector dapat:
vektor a. Mengenal
1. Memanipulasi objek piranti
4.6. Menggunakan perangkat lunak basis
lunak pengolah gambar dengan perangkat lunak
pengolah gambar vektor vektor
vektor grafik
dalam desain
coreldraw
untuk
pembuatan
desain
grafis
b. Menentuka
n
workspace
dan
toolbox 15
coreldraw
pada
desain
grafis
c. Menetukan
panggunaa
n
perangkat
lunak
pengolah
gambar
vektor
desain
grafis
secara
percaya
diri
3.7. Menerapkan manipulasi 1. Konsep manipulasi Peserta didik
gambar vektor dengan gambar vektor dengan dapat:
menggunakan fitur efek menggunakan fitur efek a. Mengenal
2. Teknik manipulasi Efek
gambar vektor dengan duplikasi 20
menggunakan fitur efek teks, Efek
3. Prosedure manipulasi duplikasi
gambar vektor dengan bitmap,
menggunakan fitur efek
Efek Outline

Page 5|7
6

Tujuan Jam
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Semester
Pembelajaran Pelajaran
4.7. Memanipulasi gambar 1. Memanipulasi gambar dan Efek
vektor dengan vektor dengan lens pada
menggunakan fitur efek menggunakan fitur efek desain
dalam desain grafis
b. Mengetahu
i Efek
Powerclip
yang
digunakan
dalam
desain
grafis
c. Menentuka
n
penerapan
manipulasi
gambar
vektor
dengan
mengguna
kan fitur
efek secara
percaya
diri dan
bertanggun
g jawab
3.8. Menerapkan pembuatan 1. Konsep pembuatan Peserta didik
desain berbasis gambar desain berbasis gambar dapat:
vektor vektor a. Menjelaskla
2. Teknik pembuatan n
desain berbasis gambar pembuatan
vektor Objek
4.8. Membuat desain berbasis 1. Memanipulasi / membuat Gambar
gambar vektor desain berbasis gambar (Kuda Laut)
vektor
berbasis
vektor pada
desain
grafis
b. Memahami 35
pembuatan
Objek
Gambar
(Buah Leci)
berbasis
vektor
pada
desain
grafis
c. Memahami
penerapan
pembuatan
desain

Page 6|7
7

Tujuan Jam
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Semester
Pembelajaran Pelajaran
berbasis
gambar
vector
secara
mandiri
dan
bertanggun
g jawab
Jumlah JP/KD per semester 8 KD/90 JP
3.9. Menerapkan perangkat 1. Konsep penggunaan
lunak pengolah gambar perangkat lunak gambar
bitmap (raster) bitmap
4.9. Menggunakan perangkat 2. Penggunaan perangkat
lunak pengolah gambar lunak pengolah gambar 15
bitmap (raster) bitmap
3. Mengolah gambar
bitmap menggunakan
perangkat lunak bitmap
3.10. Menganalisi manipulasi 1. Konsep Memanipulasi
gambar raster dengan gambar raster
menggunakan fitur efek menggunakan fitur efek
20
4.10. Memanipulasi gambar 2. Menerapkan manipulasi
raster dengan gamabar raster
menggunakan fitur efek menggunakan fitur efek
3.11. Mengevaluasi 1. Evaluasi pembuatan GENAP
pembuatan desain desain bitmap
berbasis gambar bitmap
(raster)
25
4.11. Mengevaluasi
pembuatan desain
berbasis gambar bitmap
(raster)
3.12. Mengevaluasi 1. Mengevaluasi
penggabungan gambar penggabungan gambar
vektor dan bitmap bitmap dan vektor
(raster) 2. Menerapkan pembuatan
30
4.12. Membuat desain desain bitmap dan vektor
penggabungan gambar
vektor dan bitmap
(raster
Jumlah JP/KD per semester 4 KD/90 JP
Mengetahui: Guru Mata Diklat:
Kepala SMK Negeri 1 Lubuk Sikaping, Dasar Desain Grafis,

MUSLIM, M.Pd FEBRI, S.Pd, M.Pd.T

NIP. 19750812 200501 1012 NIP. 19840228 201001 1009

Page 7|7