Asesmen Sumatif

• Rubrik penilaian menuliskan dan menggores garis sederhana yang membentuk

tumbuhan atau hewan

Penilaian
No Aspek Penilaian
Mahir (81-98) Cukup (76-80) Belum Mahir (60-79)
1. Lentur dalam menggaris Peserta didik Peserta didik cukup Peserta didik kurang
lengkung mampu dengan baik mampu menjelaskan mampu menjelaskan
menjelaskan tentang jenis-jenis tentang jenis-jenis
tentang jenis-jenis garis garis
garis
2. Gambar sketsa menarik Peserta didik Peserta didik cukup Peserta didik kurang
dan halus mampu dengan baik mampu dengan baik mampu dengan baik
menggaris menggaris menggaris
membentuk sketsa membentuk sketsa membentuk sketsa
tumbuhan/hewan tumbuhan/hewan tumbuhan/hewan
3. Penyampaian pesan Peserta didik Peserta didik cukup Peserta didik kurang
gambar sketsa orisinil mampu mampu mampu
menyelesaikan menyelesaikan menyelesaikan
gambar dengan baik gambar dengan baik gambar dengan baik
dan penyampaian dan penyampaian dan penyampaian
pesan gambar pesan gambar pesan gambar
mudah dipahami mudah dipahami mudah dipahami
oleh penikmat seni oleh penikmat seni oleh penikmat seni
4. Bentuk sketsa gambar Peserta didik Peserta didik Peserta didik
terlihat jelas dan rapih mampu dengan baik mampu dengan baik mampu dengan baik
membuat sketsa membuat sketsa membuat sketsa
secara jelas dan secara jelas dan secara jelas dan
rapih sehingga rapih sehingga rapih sehingga
penikmat seni dapat penikmat seni dapat penikmat seni dapat
makin makin makin
menginterpretasikan menginterpretasikan menginterpretasikan
gambar tersebut gambar tersebut gambar tersebut