RENCANA HASIL KERJA (RHK) GURU:

UTAMA-1:

Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru pada tahap Perencanaan Pembelajaran. (Utama-1

Kepsek)

INDIKATOR:

Kuantitas: Dokumen perangkat pembelajaran guru. (Analisis ME/Progtah/Promes/Silabus(CP-TP-

ATP)/KKM/RPP (Modul Ajar)) (6 Dokumen)
Kualitas: Persentase dokumen perangkat pembelajaran guru. (95%)
Waktu: Ketepatan Waktu penyusunan perangkat pembelajaran guru. (10 bulan)

UTAMA-2:

Laporan pelaksanaan dan penilaian pembelajaran guru sesuai dengan Rencana yang telah
ditetapkan sebelumnya sesuai dengan perangkat pembelajaran guru. (Utama-2 Kepsek)

Indokator:

Kuantitas: Dokumen laporan pelaksanaan dan penilaian pembelajaran. (Daftar hadir guru dan
siswa, Jurnal pembelajaran, dan Instrumen Penilaian). (3 dokumen)
Kualitas: Persentase dokumen laporan pelaksanaan dan penilaian pembelajaran. (90%)
Waktu: Ketepatan waktu penyusunan laporan pelaksanaan dan penilaian pembelajaran. (12
bulan)

UTAMA-3:

Laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran sesuai dengan Rencana yang
telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan perangkat pembelajaran/penilaian. (Utama-3
Kepsek)

INDIKATOR:

Kuantitas: Dokumen laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran. (Buku
Remedial, Buku Rapor, Jurnal Refleksi Pembelajaran) (3 Dokumen)
Kualitas: Persentase laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran. (95%)
Waktu: Ketepatan waktu penyusunan laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian
pembelajaran. (10 bulan)

UTAMA-4:
Laporan pelaksanaan kegiatan tugas tambahan yang diberikan kepala sekolah, baik dalam
Administratif maupun dalam Implementasi tugas sebagai Guru Kelas dan lainnya.
(Utama-2 Kepsek)
INDIKATOR:

Kuantitas: Dokumen laporan pelaksanaan kegiatan tugas tambahan yang diberikan kepala
sekolah. (5 dokumen/ contoh)
Kualitas: Persentase Dokumen laporan pelaksanaan kegiatan tugas tambahan. (95%)
Waktu: Ketepatan waktu penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan tugas tambahan. (10 bulan)

TAMBAHAN-1:

Dokumen kegiatan peningkatan kompetensi dan pengembangan profesi guru melalui

pelatihan/workshop/webinar di dalam lingkup dinas pendidikan, kemendikbudr, dan lainnya,
serta sebagai anggota organisasi Profesi (PGRI).

INDIKATOR:

Kuantitas: Dokumen sertifikat/surat keterangan/SK/KTA. (5 dokumen/ contoh)

Kualitas: Persentase Dokumen sertifikat/surat keterangan/SK/KTA yang diperoleh. (95%)
Waktu: Ketepatan waktu perolehan sertifikat/surat keterangan/SK/KTA. (5 bulan/ contoh)

DUKUNGAN SUMBER DAYA:

Dalam rangka memenuhi ekspektasi Pimpinan, diperlukan SK. Pembagian Tugas Guru Tahun Anggaran
2023; Peralatan Kerja untuk Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian (Perangkat Komputer/laptop, LCD,
dan ATK).
Koordinasi dan dukungan dari GTK lainnya dan atau Kepala Sekolah.

SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN:
Hasil kerja dilaporkan setiap bulan/triwulan/tahun, berikut data yang dilaporkan adalah SK pembagian
Tugas Guru dan Tugas Tambahan Tahun Anggaran 2023.
Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis ME/Progtah/Promes/Silabus(CP-TP-ATP)/KKM/RPP (Modul
Ajar)).
Laporan pelaksanaan dan penilaian pembelajaran. (Daftar hadir guru dan siswa, Jurnal pembelajaran, dan
Instrumen Penilaian).
Laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran. (Buku Remedial, Buku Rapor, Jurnal
Refleksi Pembelajaran)
Laporan pelaksanaan kegiatan tugas tambahan yang diberikan kepala sekolah. (SK Pembagian Tugas
GTK, Tim P5, Tim Pengembang Sekolah, Tim Pembina Minat/Bakat Siswa.
Dokumen sertifikat/surat keterangan/SK/KTA peningkatan kompetensi dan PKB.

KONSEKUENSI:
Apabila memenuhi ekspektasi Pimpinan maka Penghargaan dalam bentuk reward atau promosi sesuai
dengan kewenangan pimpinan dan sesuai dengan aturan yang ada pada lembaga.
Apabila tidak memenuhi ekspektasi Pimpinan maka Adanya teguran lisan dan atau tertulis serta
memenuhi kewajiban untuk melaporkan hasil kegiatan yang belum terpenuhi sesuai target yang telah
direncanakan sebelumnyam baik dalam bentuk lisan maupun dalam bentuk dokumen/laporan tertulis.