PENILAIAN KINERJA

PEGAWAI APARATUR SIPIL NEGARA

SESUAI PERMENEGPAN RB. 06 TAHUN 2022

JANGKA WAKTU PENILAIAN

01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022

NAMA : ANITA RAHAYU, S.Pd

NIP : 19900413 201903 2 010
PANGKAT /GOL : PENATA MUDA/ III.a
JABATAN : GURU PERTAMA / GURU KELAS
UNIT KERJA : SDN - 1 MARANG KOTA PALANGKA RAYA

PEMERINTAH KOTA PALANGKA RAYA

TAHUN 2022
 SASARAN KINERJA PEGAWAI
JABATAN FUNGSIONAL GURU
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
DINAS PENDIDIKAN KOTA PALANGKA RAYA PERIODE PENILAIAN
01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA

1 NAMA ANITA RAHAYU, S.Pd 1 NAMA NEKOPELY, S.Pd.
2 NIP 19900413 201903 2 010 2 NIP 19730308 199903 1 004
3 PANGKAT/GOL. RUANG PENATA MUDA/ III.a 3 PANGKAT/GOL. RUANG PEMBINA Tk.I (IV/b)
4 JABATAN GURU PERTAMA / GURU KELAS 4 JABATAN GURU MADYA / KEPALA SEKOLAH
5 UNIT KERJA SDN - 1 MARANG KOTA PALANGKA RAYA 5 UNIT KERJA SDN - 1 MARANG KOTA PALANGKA RAYA
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA ATASAN YANG
NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. UTAMA
1 Program Kerja Sekolah dalam bidang Manajerial, Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis Kuantitas Jumlah Dokumen Program 2 Dokumen
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan Tendik Minggu Efektif, Prota, Promes, CP/TP/Silabus, Modul
Kualitas Program Pengawasan dan Program Bimlat Guru 95% (Persen)
dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Administrasi Guru) pada
Kelas
Sekolah. tahap Perencanaan Pembelajaran.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 12 Bulan
2 Laporan pelaksanaan tugas pokok kepala Laporan pelaksanaan dan penilaian pembelajaran guru Kuantitas Jumlah Laporan Pengawasan 1 Laporan
sekolah (Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi sesuai dengan Rencana yang telah ditetapkan
Kualitas Materi Pengawasan, instrumen, daftar hadir, 95% (Persen)
Guru dan Tendik) dalam penyelenggaraan dan sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan /
suket kegiatan dari KS.
atau pengelolaan Sekolah. Program semester.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 12 Bulan
3 Laporan Evaluasi dan ketercapaian program Laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian Kuantitas Jumlah Laporan Bimlat Guru Kelas 2 Laporan
kerja pelaksanaan tugas pokok kepala sekolah pembelajaran sesuai dengan Rencana yang telah
Kualitas Materi Instrumen Pengawasan sekolah, daftar 95% (Persen)
dalam bidang Manajerial, Kewirausahaan, ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program
hadir, suket dari KS.
Supervisi Guru dan Tendik dalam Tahunan / Program semester.
penyelenggaraan dan atau pengelolaan Sekolah. Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 12 Bulan

4 Laporan pelaksanaan tugas pokok kepala Laporan pelaksanaan kegiatan tugas tambahan yang Kuantitas Jumlah Laporan Evaluasi Pengawasan 2 Laporan
sekolah (Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi diberikan kepala sekolah, baik dalam Administratif
Guru dan Tendik) dalam penyelenggaraan dan maupun dalam Implementasi tugas sebagai Wali Kelas. Kualitas Instrumen Evaluasi Pengawasan, dafhad, suket 95% (Persen)
atau pengelolaan Sekolah. kegiatan dari KS.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 12 Bulan

B. TAMBAHAN
1 Dokumen pelaksanaan kegiatan peningkatan Dokumen kegiatan Tugas tambahan sebagai Anggota / Kuantitas Jumlah Satuan Kegiatan 1 Dokumen
kompetensi dan pengembangan karir ASN di Pengurus PGRI / KKG Kota Palangka Raya.
Kualitas Dokumen Tugas Tambahan sebagai Anggota 95% (Persen)
lingkungan Sekolah.
Aktif PGRI / KKG.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 12 Bulan

SKP KUANTITATIF JF 2
2 Dokumen pelaksanaan kegiatan peningkatan Dokumen kegiatan Seminar dan atau Webinar Kuantitas Jumlah Sertifikat 3 Sertifikat
kompetensi dan pengembangan karir ASN di Pendidikan pada level / Tingkat Daerah dan Pusat.
Kualitas Sertifikat Webinar/Seminar sebagai peserta 95% (Persen)
lingkungan Sekolah.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan kegiatan. 3 Bulan
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan.
- Melakukan perbaikan tiada henti - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya.
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien - Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui kesalahan yang telah
dibuat.
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar mutu yang ditetapkan.
- Membantu orang lain belajar

- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik - Aktif dalam membagikan informasi kepada teman sejawat atau pihak lainnya yang sifatnya
memberikan pengetahuan.
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Suka menolong orang lain - Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan stakeholder

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta kepada teman sejawat atau
pihak yang membutuhkan.
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI Ekspektasi Khusus Pimpinan:
serta pemerintahan yang sah.
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara - Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi pegawai berada
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki metode dan proses kerja.
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas

- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah - Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja
LAMPIRAN
DUKUNGAN SUMBER DAYA
Dalam rangka memenuhi ekspektasi Pimpinan, diperlukan …

SKP KUANTITATIF JF 3
SK. Pembagian Tugas Kepengawasan Tahun Anggaran 2022; Peralatan Kerja untuk Kegiatan Pengawasan, Pembimbingan dan Pelatihan (ATK).
Koordinasi dan dukungan dari Sekolah Binaan dan Cabang Dinas dalam pelaksanaan kegiatan Kepengawasan dan Bimlat Guru dan atau Kepala Sekolah di Sekolah Binaan.

SKP KUANTITATIF JF 4
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
Hasil kerja dilaporkan setiap hari/ mingguan/ bulanan/tahun* berikut data yang dilaporkan adalah …

1 Program Pengawasan dan Program Bimlat Guru Kelas (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
2 Materi Pengawasan, instrumen, daftar hadir, suket kegiatan dari KS. (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
3 Materi Instrumen Pengawasan sekolah, daftar hadir, suket dari KS. (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
4 Instrumen Evaluasi Pengawasan, dafhad, suket kegiatan dari KS. (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
5 Laporan PD, daftar hadir, suket kegiatan dari KS / Pengawas Pembina. (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
6 Dokumen Tugas Tambahan sebagai Anggota Aktif PGRI / KKG. (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
7 Sertifikat Webinar/Seminar sebagai peserta (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)
KONSEKUENSI
1 Apabila memenuhi ekspektasi Pimpinan maka …
Penghargaan dalam bentuk reward atau promosi sesuai dengan kewenangan pimpinan dan sesuai dengan aturan yang ada pada lembaga.
2 Apabila tidak memenuhi ekspektasi Pimpinan maka …
Adanya teguran lisan dan atau tertulis serta memenuhi kewajiban untuk melaporkan hasil kegiatan yang belum terpenuhi sesuai target yang telah direncanakan sebelumnyam baik dalam bentuk lisan
maupun dalam bentuk dokumen / laporan tertulis.

Palangka Raya, 02 Januari 2022

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(ANITA RAHAYU, S.Pd) (NEKOPELY, S.Pd.)

NIP.19900413 201903 2 010 NIP.19730308 199903 1 004

SKP KUANTITATIF JF 5
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
JABATAN FUNGSIONAL GURU
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

DINAS PENDIDIKAN KOTA PALANGKA RAYA PERIODE PENILAIAN: 01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA ANITA RAHAYU, S.Pd 1 NAMA NEKOPELY, S.Pd.
2 NIP 19900413 201903 2 010 2 NIP 19730308 199903 1 004
3 PANGKAT/GOL. RUANG PENATA MUDA/ III.a 3 PANGKAT/GOL.RUANG PEMBINA Tk.I (IV/b)
4 JABATAN GURU PERTAMA / GURU KELAS 4 JABATAN GURU MADYA / KEPALA SEKOLAH
5 UNIT KERJA SDN - 1 MARANG KOTA PALANGKA RAYA 5 INSTANSI SDN - 1 MARANG KOTA PALANGKA RAYA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*
BAIK
POLA DISTRIBUSI:

KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERA

PEGAWAI DENGAN CAPAIAN KINERJA
ORGANISASI BAIK

Sangat Ku- Kurang/ Butuh Baik Sangat Baik

rang Misconduct Perbaikan

HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN INDIKATOR KINERJA REALISASI BERDASARKAN UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET
YANG DIINTERVENSI INDIVIDU BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. UTAMA
1 Program Kerja Sekolah dalam Dokumen Perangkat Pembelajaran Kuantitas Jumlah Dokumen Program 2 Dokumen 2 berdasarkan penilaian
bidang Manajerial, Kewirausahaan, Guru (Analisis Minggu Efektif, pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
Supervisi Guru dan Tendik dalam Prota, Promes, CP/TP/Silabus,
Kualitas Program Pengawasan dan 95% (Persen) 85% berdasarkan penilaian
penyelenggaraan dan atau Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Bagus, sudah baik, dapat lebih
Program Bimlat Guru Kelas pimpinan
pengelolaan Sekolah. Administrasi Guru) pada tahap ditingkatkan.
Perencanaan Pembelajaran.
Waktu Ketepatan waktu 12 Bulan 12 bulan berdasarkan
pelaksanaan kegiatan. waktu kegiatan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

2 Laporan pelaksanaan tugas pokok Laporan pelaksanaan dan Kuantitas Jumlah Laporan 1 Laporan 1 berdasarkan penilaian
kepala sekolah (Manajerial, penilaian pembelajaran guru Pengawasan pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan sesuai dengan Rencana yang telah Kualitas Materi Pengawasan, 95% (Persen) 85% berdasarkan penilaian
Tendik) dalam penyelenggaraan dan ditetapkan sebelumnya sesuai instrumen, daftar hadir, pimpinan Bagus, sudah baik, dapat lebih
atau pengelolaan Sekolah. dengan Program Tahunan / suket kegiatan dari KS. ditingkatkan.
Program semester.
Waktu Ketepatan waktu 12 Bulan 12 bulan berdasarkan
pelaksanaan kegiatan. waktu kegiatan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

3 Laporan Evaluasi dan ketercapaian
program kerja pelaksanaan tugas
pokok kepala sekolah dalam bidang
Manajerial, Kewirausahaan,
Supervisi Guru dan Tendik dalam
penyelenggaraan dan atau
pengelolaan Sekolah.
Laporan evaluasi hasil Kuantitas Jumlah Laporan Bimlat 2 Laporan 2 berdasarkan penilaian
pelaksanaan dan penilaian Guru Kelas pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
pembelajaran sesuai dengan Kualitas Materi Instrumen 95% (Persen) 85% berdasarkan penilaian
Rencana yang telah ditetapkan Pengawasan sekolah, daftar pimpinan Bagus, sudah baik, dapat lebih
sebelumnya sesuai dengan hadir, suket dari KS. ditingkatkan.
Program Tahunan / Program
semester.
 Manajerial, Kewirausahaan, Rencana yang telah ditetapkan
Supervisi Guru dan Tendik dalam sebelumnya sesuai dengan
penyelenggaraan dan atau Program Tahunan / Program
pengelolaan Sekolah. semester.
Waktu Ketepatan waktu 12 Bulan 12 bulan berdasarkan
pelaksanaan kegiatan. waktu kegiatan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

4 Laporan pelaksanaan tugas pokok Laporan pelaksanaan kegiatan Kuantitas Jumlah Laporan Evaluasi 2 Laporan 2 berdasarkan penilaian
kepala sekolah (Manajerial, tugas tambahan yang diberikan Pengawasan pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan kepala sekolah, baik dalam
Kualitas Instrumen Evaluasi 95% (Persen) 80% berdasarkan penilaian
Tendik) dalam penyelenggaraan dan Administratif maupun dalam Bagus, sudah baik, dapat lebih
Pengawasan, dafhad, suket pimpinan
atau pengelolaan Sekolah. Implementasi tugas sebagai Wali ditingkatkan.
kegiatan dari KS.
Kelas.
Waktu Ketepatan waktu 12 Bulan 12 bulan berdasarkan
pelaksanaan kegiatan. waktu kegiatan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

B. TAMBAHAN
1 Dokumen pelaksanaan kegiatan Dokumen kegiatan Tugas Kuantitas Jumlah Satuan Kegiatan 1 Dokumen 1 berdasarkan penilaian
peningkatan kompetensi dan tambahan sebagai Anggota / pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
pengembangan karir ASN di Pengurus PGRI / KKG Kota
Kualitas Dokumen Tugas Tambahan 95% (Persen) 90% berdasarkan penilaian
lingkungan Sekolah. Palangka Raya.
sebagai Anggota Aktif pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
PGRI / KKG.
Waktu Ketepatan waktu 12 Bulan 12 bulan berdasarkan
pelaksanaan kegiatan. waktu kegiatan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

2 Dokumen pelaksanaan kegiatan Dokumen kegiatan Seminar dan Kuantitas Jumlah Sertifikat 3 Sertifikat 3 berdasarkan penilaian
peningkatan kompetensi dan atau Webinar Pendidikan pada pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.
pengembangan karir ASN di level / Tingkat Daerah dan Pusat.
Kualitas Sertifikat Webinar/Seminar 95% (Persen) 85% berdasarkan penilaian
lingkungan Sekolah. Bagus, sudah baik, dapat lebih
sebagai peserta pimpinan
ditingkatkan.

Waktu Ketepatan waktu 3 Bulan 3 bulan berdasarkan

pelaksanaan kegiatan. waktu kegiatan Bagus, sudah amat baik, pertahankan.

RATING HASIL KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PERILAKU KERJA
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
1 Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Stakeholder terkait: Ramah dalam
memberikan pelayanan pembelajaran
dan pembimbingan kepada siswa dan
- Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan semua warga sekolah (kepala sekolah,
masukan atau kritikan.
rekan sejawat guru dan tenaga
- Melakukan perbaikan tiada henti - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan Pimpinan : Yang
kependidikan bersangkutan dapat
lainnya).
kinerja selanjutnya. diandalkan ketika ada hal-hal yang
membutuhkan penyelesaian segera.

2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Teman sejawat: Selalu menunjukkan
sikap bertanggung jawab meskipun ada
- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan kesalahan yang dilakukan anggota
dan mengakui kesalahan yang telah dibuat. timnya.
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan Pimpinan : Yang bersangkutan selalu

merespon dengan cepat dan mengambil
alternatif strategi.

3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Memperhatikan
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan pengembangan kompetensi dan selalu
target dan standar mutu yang ditetapkan. memberikan feedback kepada teman dan
- Membantu orang lain belajar
pimpinan.

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 7

 - Aktif dalam membagikan informasi kepada teman
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik sejawat atau pihak lainnya yang sifatnya
memberikan pengetahuan.
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan
menjaga hubungan baik dengan stakeholder
- Suka menolong orang lain
Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir
selalu dikerjakan dengan baik
Pimpinan: Mampu menciptakan
lingkungan yang kondusif di tim
kerjanya terlihat dari tidak adanya
anggota tim / teman sejawat yang
berkonflik.

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa
harus diminta kepada teman sejawat atau pihak
yang membutuhkan.

5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Arahan pimpinan selalu
pemerintahan yang sah. ditindaklanjuti dengan baik dan
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur progresnya selalu dilaporkan dengan
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Jabatan pada Instansi pegawai berada tepat waktu.

- Menjaga rahasia jabatan dan negara Pimpinan: Selalu siap kapanpun

pimpinan membutuhkan, yang
bersangkutan siap membantu pimpinan
meskipun di luar jam kerja.

6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Tidak mengimplementasikan perkembangan
teknologi untuk memperbaiki metode dan proses
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
kerja.
Pimpinan: antusias mempelajari hal baru
terlihat dari upaya upaya yang
bersangkutan ketika mendapat
penugasan baru.

- Bertindak proaktif Pimpinan: Ketika ada perubahan arah

strategi dari pimpinan langsung
ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan
resisten.
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap
- Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada masukan dari teman sejawat karena
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah project unit kerja ketika dialog selalu 2 arah.

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada
project unit kerja

RATING PERILAKU KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Palangka Raya, 03 Januari 2023

Pejabat Penilai Kinerja

(NEKOPELY, S.Pd.)
NIP. 19730308 199903 1 004
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV/TAHUNAN*

DINAS PENDIDIKAN KOTA PALANGKA PERIODE PENILAIAN:

RAYA 01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : ANITA RAHAYU, S.Pd
NIP : 19900413 201903 2 010
PANGKAT/GOL. RUANG : PENATA MUDA/ III.a
JABATAN : GURU PERTAMA / GURU KELAS
UNIT KERJA : SDN - 1 MARANG KOTA PALANGKA RAYA
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : NEKOPELY, S.Pd.
NIP : 19730308 199903 1 004
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA Tk.I (IV/b)
JABATAN : GURU MADYA / KEPALA SEKOLAH
UNIT KERJA : SDN - 1 MARANG KOTA PALANGKA RAYA

3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : YANTRI, S.Pd., M.Pd.
NIP : 19700503 200604 2 008
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA (IV/a)
JABATAN : KABID PEMBINAAN KETENAGAAN
UNIT KERJA : DINAS PENDIDIKAN KOTA PALANGKA RAYA

4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK

5. CATATAN/REKOMENDASI

Palangka Raya, 04 Januari 2023 Palangka Raya, 03 Januari 2023

7. Pegawai yang Dinilai 6. Pejabat Penilai Kinerja

(ANITA RAHAYU, S.Pd) (NEKOPELY, S.Pd.)

NIP. 19900413 201903 2 010 NIP. 19730308 199903 1 004
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV/TAHUNAN*

DINAS PENDIDIKAN KOTA PALANGKA RAYA PERIODE PENILAIAN:

01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : ANITA RAHAYU, S.Pd
NIP : 19900413 201903 2 010
PANGKAT/GOL. RUANG : PENATA MUDA/ III.a
JABATAN : GURU PERTAMA / GURU KELAS
UNIT KERJA : SDN - 1 MARANG KOTA PALANGKA RAYA
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : NEKOPELY, S.Pd.
NIP : 19730308 199903 1 004
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA Tk.I (IV/b)
JABATAN : GURU MADYA / KEPALA SEKOLAH
UNIT KERJA : SDN - 1 MARANG KOTA PALANGKA RAYA

3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : YANTRI, S.Pd., M.Pd.
NIP : 19700503 200604 2 008
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA (IV/a)
JABATAN : KABID PEMBINAAN KETENAGAAN
UNIT KERJA : DINAS PENDIDIKAN KOTA PALANGKA RAYA

4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

6. KEBERATAN

7. PENJELASAN PEJABAT PENILAI KINERJA ATAS KEBERATAN

8. KEPUTUSAN DAN REKOMENDASI ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

Palangka Raya, 04 Januari 2023 Palangka Raya, 03 Januari 2023

10. Pegawai yang Dinilai 9. Pejabat Penilai Kinerja

(ANITA RAHAYU, S.Pd) (NEKOPELY, S.Pd.)

NIP. 19900413 201903 2 010 NIP. 19730308 199903 1 004

Palangka Raya, 06 Januari 2023

11. Atasan Pejabat Penilai Kinerja

YANTRI, S.Pd., M.Pd.

NIP.19700503 200604 2 008
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
JABATAN FUNGSIONAL GURU
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*
DINAS PENDIDIKAN KOTA PALANGKA RAYA PERIODE PENILAIAN: 01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA ANITA RAHAYU, S.Pd 1 NAMA NEKOPELY, S.Pd.
2 NIP 19900413 201903 2 010 2 NIP 19730308 199903 1 004
3 PANGKAT/GOL. RUANG PENATA MUDA/ III.a 3 PANGKAT/GOL.RUANG PEMBINA Tk.I (IV/b)
4 JABATAN GURU PERTAMA / GURU KELAS 4 JABATAN GURU MADYA / KEPALA SEKOLAH
5 UNIT KERJA SDN - 1 MARANG KOTA PALANGKA RAYA 5 INSTANSI SDN - 1 MARANG KOTA PALANGKA RAYA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*
BAIK
POLA DISTRIBUSI:

KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERA PEGAWAI

DENGAN CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK

Sangat Kurang Kurang/ Butuh Baik Sangat Baik

Misconduct Perbaikan

HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA PIMPINAN INDIKATOR KINERJA REALISASI BERDASARKAN UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET
YANG DIINTERVENSI INDIVIDU BUKTI DUKUNG BERDASARKAN BUKTI DUKUNG

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

A. UTAMA
1 Program Kerja Sekolah dalam bidang
Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi
Guru dan Tendik dalam
Dokumen Perangkat Pembelajaran
Guru (Analisis Minggu Efektif,
Prota, Promes, CP/TP/Silabus,
Kuantitas Jumlah Dokumen Program 2 Dokumen 2 berdasarkan
penilaian pimpinan C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

J
Kualitas Program Pengawasan dan 95% (Persen) 85% berdasarkan
penyelenggaraan dan atau Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Program Bimlat Guru Kelas penilaian pimpinan Bagus, sudah baik, dapat lebih
pengelolaan Sekolah. Administrasi Guru) pada tahap ditingkatkan.
Perencanaan Pembelajaran.

C
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12 bulan berdasarkan Bagus, sudah amat baik,
kegiatan. waktu kegiatan pertahankan.
2 Laporan pelaksanaan tugas pokok
kepala sekolah (Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan
Laporan pelaksanaan dan penilaian
pembelajaran guru sesuai dengan
Rencana yang telah ditetapkan
Kuantitas Jumlah Laporan Pengawasan 1 Laporan 1 berdasarkan
penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

J
Kualitas Materi Pengawasan, 95% (Persen) 85% berdasarkan
Tendik) dalam penyelenggaraan dan sebelumnya sesuai dengan Program Bagus, sudah baik, dapat lebih
instrumen, daftar hadir, suket penilaian pimpinan
atau pengelolaan Sekolah. Tahunan / Program semester. ditingkatkan.
kegiatan dari KS.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan
kegiatan.
12 Bulan 12 bulan berdasarkan
waktu kegiatan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 11

 3 Laporan Evaluasi dan ketercapaian
program kerja pelaksanaan tugas
pokok kepala sekolah dalam bidang
Laporan evaluasi hasil pelaksanaan
dan penilaian pembelajaran sesuai
dengan Rencana yang telah
Kuantitas

Kualitas
Jumlah Laporan Bimlat Guru
Kelas
Materi Instrumen Pengawasan
2 Laporan

95% (Persen)
2

85%
berdasarkan
penilaian pimpinan
berdasarkan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

J
Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi ditetapkan sebelumnya sesuai sekolah, daftar hadir, suket penilaian pimpinan Bagus, sudah baik, dapat lebih
Guru dan Tendik dalam dengan Program Tahunan / dari KS. ditingkatkan.
penyelenggaraan dan atau Program semester.
pengelolaan Sekolah.

C
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12 bulan berdasarkan Bagus, sudah amat baik,
kegiatan. waktu kegiatan pertahankan.

C
4 Laporan pelaksanaan tugas pokok Laporan pelaksanaan kegiatan Kuantitas Jumlah Laporan Evaluasi 2 Laporan 2 berdasarkan Bagus, sudah amat baik,
kepala sekolah (Manajerial, tugas tambahan yang diberikan Pengawasan penilaian pimpinan pertahankan.
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan kepala sekolah, baik dalam

J
Tendik) dalam penyelenggaraan dan Administratif maupun dalam Kualitas Instrumen Evaluasi 95% (Persen) 80% berdasarkan
Pengawasan, dafhad, suket penilaian pimpinan Bagus, sudah baik, dapat lebih
atau pengelolaan Sekolah. Implementasi tugas sebagai Wali ditingkatkan.
Kelas. kegiatan dari KS.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan
kegiatan.
12 Bulan 12 bulan berdasarkan
waktu kegiatan C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.
5 Kuantitas Jumlah Laporan
Pengembangan Diri
1 Laporan 1 berdasarkan
penilaian pimpinan C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

C
Kualitas Laporan PD, daftar hadir, 95% (Persen) 90% berdasarkan
suket kegiatan dari KS / penilaian pimpinan Bagus, sudah amat baik,
Pengawas Pembina. pertahankan.

B. TAMBAHAN
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan
kegiatan.
3 Bulan 3 bulan berdasarkan
waktu kegiatan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

C
1 Dokumen pelaksanaan kegiatan Dokumen kegiatan Tugas tambahan Kuantitas Jumlah Satuan Kegiatan 1 Dokumen 1 berdasarkan Bagus, sudah amat baik,
peningkatan kompetensi dan sebagai Anggota / Pengurus PGRI / penilaian pimpinan pertahankan.
pengembangan karir ASN di KKG Kota Palangka Raya.

C
lingkungan Sekolah. Kualitas Dokumen Tugas Tambahan 95% (Persen) 90% berdasarkan
sebagai Anggota Aktif PGRI / penilaian pimpinan Bagus, sudah amat baik,
KKG. pertahankan.

C
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12 bulan berdasarkan Bagus, sudah amat baik,
kegiatan. waktu kegiatan pertahankan.
2 Dokumen pelaksanaan kegiatan
peningkatan kompetensi dan
pengembangan karir ASN di
Dokumen kegiatan Seminar dan
atau Webinar Pendidikan pada
level / Tingkat Daerah dan Pusat.
Kuantitas Jumlah Sertifikat 3 Sertifikat 3 berdasarkan
penilaian pimpinan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

J
lingkungan Sekolah. Kualitas Sertifikat Webinar/Seminar 95% (Persen) 85% berdasarkan Bagus, sudah baik, dapat lebih
sebagai peserta penilaian pimpinan ditingkatkan.

RATING HASIL KERJA*

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan
kegiatan.
3 Bulan 3 bulan berdasarkan
waktu kegiatan
C Bagus, sudah amat baik,
pertahankan.

SESUAI EKSPEKTASI

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 12


PERILAKU KERJA
1 Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap
masukan atau kritikan.
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
- Melakukan perbaikan tiada henti - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan
kinerja selanjutnya.
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Berani berterus terang jika merasa ada
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien kesalahan dan mengakui kesalahan yang telah
dibuat.
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Memperhatikan pengembangan
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan kompetensi dan selalu memberikan
- Membantu orang lain belajar target dan standar mutu yang ditetapkan. feedback kepada teman dan pimpinan.
- Aktif dalam membagikan informasi kepada
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik teman sejawat atau pihak lainnya yang sifatnya
memberikan pengetahuan.
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membangun komunikasi yang lebih terbuka
dan menjaga hubungan baik dengan
- Suka menolong orang lain
stakeholder
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Selalu siap memberi bantuan dengan atau
tanpa harus diminta kepada teman sejawat
atau pihak yang membutuhkan.
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta Ekspektasi Khusus Pimpinan:
pemerintahan yang sah.
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Jabatan pada Instansi pegawai berada
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
Stakeholder terkait: Ramah dalam
memberikan pelayanan pembelajaran dan
pembimbingan kepada siswa dan semua
warga sekolah (kepala sekolah, rekan
sejawat guru dan tenaga kependidikan
lainnya).
Pimpinan : Yang bersangkutan dapat
diandalkan ketika ada hal-hal yang
membutuhkan penyelesaian segera.
Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap
bertanggung jawab meskipun ada
kesalahan yang dilakukan anggota timnya.
Pimpinan : Yang bersangkutan selalu
merespon dengan cepat dan mengambil
alternatif strategi.
Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir
selalu dikerjakan dengan baik
Pimpinan: Mampu menciptakan
lingkungan yang kondusif di tim kerjanya
terlihat dari tidak adanya anggota tim /
teman sejawat yang berkonflik.
Pimpinan: Arahan pimpinan selalu
ditindaklanjuti dengan baik dan
progresnya selalu dilaporkan dengan tepat
waktu.
Pimpinan: Selalu siap kapanpun pimpinan
membutuhkan, yang bersangkutan siap
membantu pimpinan meskipun di luar jam
kerja.
13
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Tidak mengimplementasikan perkembangan
teknologi untuk memperbaiki metode dan
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas
proses kerja.
Pimpinan: antusias mempelajari hal baru
terlihat dari upaya upaya yang
bersangkutan ketika mendapat penugasan
baru.

- Bertindak proaktif Pimpinan: Ketika ada perubahan arah

strategi dari pimpinan langsung
ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan
resisten.

7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap
- Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada masukan dari teman sejawat karena ketika
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah project unit kerja dialog selalu 2 arah.

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada
project unit kerja
RATING PERILAKU KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Palangka Raya, 03 Januari 2023

Pejabat Penilai Kinerja

(NEKOPELY, S.Pd.)
NIP. 19730308 199903 1 004

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 14

 Komponen dan Indikator sesuai denga Permenegpan RB 06 Tahun 2022 Dilakukan melalui DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi …
PENILAIAN PERILAKU KERJA EKSPETASI KHUSUS PIMPINAN
KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR
1. Berorientasi Pelayanan 1. Berorientasi Pelayanan
1.1 - Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat 1.1 - Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan.

1.1.1 - Kurang memahami dan atau memenuhi kebutuhan masyarakat 1.1.1 - Kurang maksimal dalam pelayanan dan kurang menerima masukan
atau kritikan.

1.2 - Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan 1.2 - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya.

1.2.1 - Kurang ramah, tidak sigap, pasif, dan kurang dapat diandalkan 1.2.1 - Tidak belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya.

1.3 - Melakukan perbaikan tiada henti 1.3

1.3.1 - Melakukan perbaikan sesekali dan atau tidak melakukan perbaikan 1.3.1
2. Akuntabel 2. Akuntabel

2.1 - Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, 2.1 - Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui
disiplin dan berintegritas tinggi kesalahan yang telah dibuat.
2.1.1 - Melaksanakan tugas kurang jujur, kurang bertanggungjawab, 2.1.1 - Tidak berani berterus terang jika jelas ada kesalahan dan tidak
ceroboh, kurang disiplin dan berintegritas rendah mengakui kesalahan yang telah dibuat.
2.2 - Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara 2.2
bertanggungjawab, efektif, dan efisien
2.2.1 - Menggunakan kekayaan dan barang milik negara kurang 2.2.1
bertanggungjawab, tidak efektif dan tidak efisien
2.3 - Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan 2.3

2.3.1 - Menyalahgunakan kewenangan jabatan 2.3.1

3. Kompeten 3. Kompeten

3.1 - Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang 3.1 - Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar
selalu berubah mutu yang ditetapkan.
3.1.1 - Kurang meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan 3.1.1 - Kurang dapat menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target
yang selalu berubah dan standar mutu yang ditetapkan.
3.2 - Membantu orang lain belajar 3.2 - Aktif dalam membagikan informasi kepada teman sejawat atau pihak
lainnya yang sifatnya memberikan pengetahuan.
3.2.1 - Tidak membantu orang lain belajar 3.2.1 - Kurang atau tidak aktif membagikan informasi kepada teman
sejawat atau pihak lainnya yang sifatnya memberikan pengetahuan.
3.3 - Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik 3.3 - Aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi dan sharing
pengetahuan, keterampilan kepada teman sejawat atau pihak lain yang
membutuhkan.
3.3.1 - Melaksanakan tugas dengan kualitas apa adanya 3.3.1 - Kurang aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi dan
sharing pengetahuan, keterampilan kepada teman sejawat atau pihak
lain yang membutuhkan.
4. Harmonis 4. Harmonis

4.1 - Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya 4.1 - Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan
baik dengan stakeholder

4.1.1 - Kurang menghargai setiap orang apapun latar belakangnya 4.1.1 - Kurang atau tidak membangun komunikasi yang lebih terbuka dan
menjaga hubungan baik dengan stakeholder

4.2 - Suka menolong orang lain 4.2 - Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta
kepada teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.
4.2.1 - Kurang atau tidak suka menolong orang lain 4.2.1 - Kurang siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta
kepada teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.
4.3 - Membangun lingkungan kerja yang kondusif 4.3

4.3.1 - Kurang atau tidak membangun lingkungan kerja yang kondusif 4.3.1

5. Loyal 5. Loyal

5.1 - Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik 5.1 - Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi
Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang pegawai berada
sah.
5.1.1 - Kurang atau tidak memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara 5.1.1 - Kurang taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada
Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta Instansi pegawai berada
pemerintahan yang sah.
5.2 - Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara 5.2

5.2.1 - Kurang atau tidak menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, 5.2.1
Instansi, dan Negara

5.3 - Menjaga rahasia jabatan dan negara 5.3

5.3.1 - Kurang atau tidak menjaga rahasia jabatan dan negara 5.3.1

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 15

6. Adaptif 6. Adaptif

6.1 - Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan 6.1 - Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki
metode dan proses kerja.
6.1.1 - Lambat atau tidak menyesuaikan diri menghadapi perubahan 6.1.1 - Tidak mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk
memperbaiki metode dan proses kerja.
6.2 - Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas 6.2

6.2.1 - Kurang atau tidak berinovasi dan mengembangkan kreativitas 6.2.1

6.3 - Bertindak proaktif 6.3

6.3.1 - Bertindak Kurang atau tidak proaktif 6.3.1

7. Kolaboratif 7. Kolaboratif

7.1 - Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi 7.1 - Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja

7.1.1 - Kurang atau tidak memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk 7.1.1 - Kurang aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada proyek unit kerja
berkontribusi
7.2 - Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah 7.2 - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja

7.2.1 - Kurang atau tidak terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan 7.2.1 - Kurang aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada proyek unit kerja
nilai tambah
7.3 - Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan 7.3
bersama
7.3.1 - Kurang atau tidak menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya 7.3.1
untuk tujuan bersama

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 16

HOME PENGAWAS HOME KEPALA SEKOLAH HOME GURU
Dilakukan DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi … Dilakukan DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi … Dilakukan DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi …
UMPAN BALIK UMPAN BALIK UMPAN BALIK
KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR
1. Berorientasi Pelayanan 1. Berorientasi Pelayanan 1. Berorientasi Pelayanan
1.1 Stakeholder terkait: Ramah dalam melaksanakan kegiatan 1.1 Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan pelayanan kepada 1.1 Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan pelayanan
pengawasan dan pembimbingan kepada kepala sekolah, guru dan stakeholder (komite sekolah, dinas terkait), semua warga sekolah pembelajaran dan pembimbingan kepada siswa dan semua warga
tenaga kependidikan lainnya. (guru dan tenaga kependidikan lainnya). sekolah (kepala sekolah, rekan sejawat guru dan tenaga
kependidikan lainnya).
1.1.1 Stakeholder terkait: Kurang Ramah dalam melaksanakan kegiatan 1.1.1 Stakeholder terkait: Kurang ramah dalam memberikan pelayanan 1.1.1 Stakeholder terkait: Kurang ramah dalam memberikan pelayanan
pengawasan dan pembimbingan kepada kepala sekolah, guru dan kepada stakeholder (komite sekolah, dinas terkait), semua warga pembelajaran dan pembimbingan kepada siswa dan semua warga
tenaga kependidikan lainnya. sekolah (guru dan tenaga kependidikan lainnya). sekolah (kepala sekolah, rekan sejawat guru dan tenaga
kependidikan lainnya).
1.2 Pimpinan : Yang bersangkutan dapat diandalkan ketika ada hal- 1.2 Pimpinan : Yang bersangkutan dapat diandalkan ketika ada hal- 1.2 Pimpinan : Yang bersangkutan dapat diandalkan ketika ada hal-
hal yang membutuhkan penyelesaian segera. hal yang membutuhkan penyelesaian segera. hal yang membutuhkan penyelesaian segera.
1.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang dapat diandalkan ketika 1.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang dapat diandalkan ketika 1.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang dapat diandalkan ketika
ada hal-hal yang membutuhkan penyelesaian segera. ada hal-hal yang membutuhkan penyelesaian segera. ada hal-hal yang membutuhkan penyelesaian segera.
1.3 1.3 1.3
1.3.1 1.3.1 1.3.1
2. Akuntabel 2. Akuntabel 2. Akuntabel

2.1 Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab
meskipun ada kesalahan yang dilakukan anggota timnya.
2.1.1 Teman sejawat: Kurang menunjukkan sikap bertanggung jawab
terlebih jika ada kesalahan yang dilakukan rekan timnya.
2.2 Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon dengan cepat dan
mengambil alternatif strategi.
2.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang atau tidak merespon
dengan baik dan tidak mengambil alternatif strategi.
2.3
2.1 Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab
meskipun ada kesalahan yang dilakukan anggota timnya.
2.1.1 Teman sejawat: Kurang menunjukkan sikap bertanggung jawab
terlebih jika ada kesalahan yang dilakukan rekan timnya.
2.2 Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon dengan cepat dan
mengambil alternatif strategi.
2.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang atau tidak merespon
dengan baik dan tidak mengambil alternatif strategi.
2.3
2.1 Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab
meskipun ada kesalahan yang dilakukan anggota timnya.
2.1.1 Teman sejawat: Kurang menunjukkan sikap bertanggung jawab
terlebih jika ada kesalahan yang dilakukan rekan timnya.
2.2 Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon dengan cepat dan
mengambil alternatif strategi.
2.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang atau tidak merespon
dengan baik dan tidak mengambil alternatif strategi.
2.3

2.3.1 2.3.1 2.3.1

3. Kompeten 3. Kompeten 3. Kompeten

3.1 Pimpinan: Memperhatikan pengembangan kompetensi dan selalu
memberikan feedback kepada teman dan pimpinan.
3.1.1 Pimpinan: Kurang memperhatikan pengembangan kompetensi
dan jarang memberikan feedback kepada teman atau pimpinan.
3.2 Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan dengan
baik
3.2.1 Pimpinan: Tugas dari pimpinan jarang dilaksanakan dengan baik.
3.1 Pimpinan: Memperhatikan pengembangan kompetensi dan selalu
memberikan feedback kepada teman dan pimpinan.
3.1.1 Pimpinan: Kurang memperhatikan pengembangan kompetensi
dan jarang memberikan feedback kepada teman atau pimpinan.
3.2 Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan dengan
baik
3.2.1 Pimpinan: Tugas dari pimpinan jarang dilaksanakan dengan baik.
3.1 Pimpinan: Memperhatikan pengembangan kompetensi dan selalu
memberikan feedback kepada teman dan pimpinan.
3.1.1 Pimpinan: Kurang memperhatikan pengembangan kompetensi
dan jarang memberikan feedback kepada teman atau pimpinan.
3.2 Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan dengan
baik
3.2.1 Pimpinan: Tugas dari pimpinan jarang dilaksanakan dengan baik.

3.3 3.3 3.3

3.3.1 3.3.1 3.3.1
4. Harmonis 4. Harmonis 4. Harmonis

4.1 Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di tim 4.1 Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di tim 4.1 Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di tim
kerjanya terlihat dari tidak adanya anggota tim / teman sejawat kerjanya terlihat dari tidak adanya anggota tim / teman sejawat kerjanya terlihat dari tidak adanya anggota tim / teman sejawat
yang berkonflik. yang berkonflik. yang berkonflik.

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 17

4.1.1 Pimpinan: Kurang mampu menciptakan lingkungan yang 4.1.1 Pimpinan: Kurang mampu menciptakan lingkungan yang 4.1.1 Pimpinan: Kurang mampu menciptakan lingkungan yang
kondusif di tim kerjanya terlihat dari adanya anggota tim / teman kondusif di tim kerjanya terlihat dari adanya anggota tim / teman kondusif di tim kerjanya terlihat dari adanya anggota tim / teman
sejawat yang berkonflik. sejawat yang berkonflik. sejawat yang berkonflik.
4.2 4.2 4.2

4.2.1 4.2.1 4.2.1

4.3 4.3 4.3

4.3.1 4.3.1 4.3.1

5. Loyal 5. Loyal 5. Loyal

5.1 Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik 5.1 Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik 5.1 Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik
dan progresnya selalu dilaporkan dengan tepat waktu. dan progresnya selalu dilaporkan dengan tepat waktu. dan progresnya selalu dilaporkan dengan tepat waktu.

5.1.1 Pimpinan: Arahan pimpinan jarang ditindaklanjuti dengan baik 5.1.1 Pimpinan: Arahan pimpinan jarang ditindaklanjuti dengan baik 5.1.1 Pimpinan: Arahan pimpinan jarang ditindaklanjuti dengan baik
dan progresnya jarang dilaporkan dengan tepat waktu. dan progresnya jarang dilaporkan dengan tepat waktu. dan progresnya jarang dilaporkan dengan tepat waktu.

5.2 Pimpinan: Selalu siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang 5.2 Pimpinan: Selalu siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang 5.2 Pimpinan: Selalu siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang
bersangkutan siap membantu pimpinan meskipun di luar jam bersangkutan siap membantu pimpinan meskipun di luar jam bersangkutan siap membantu pimpinan meskipun di luar jam
5.2.1 kerja.
Pimpinan: Tidak siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang 5.2.1 kerja.
Pimpinan: Tidak siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang 5.2.1 kerja.
Pimpinan: Tidak siap kapanpun pimpinan membutuhkan, yang
bersangkutan kurang responsif dalam membantu pimpinan bersangkutan kurang responsif dalam membantu pimpinan bersangkutan kurang responsif dalam membantu pimpinan
meskipun di luar jam kerja. meskipun di luar jam kerja. meskipun di luar jam kerja.
5.3 5.3 5.3

5.3.1 5.3.1 5.3.1

6. Adaptif 6. Adaptif 6. Adaptif

6.1 Pimpinan: antusias mempelajari hal baru terlihat dari upaya
upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru.
6.1.1 Pimpinan: Kurang antusias mempelajari hal baru terlihat dari
upaya upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru.
6.2 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan
langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan resisten.
6.2.1 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan,
tidak langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan tidak
6.3 resisten.
6.1 Pimpinan: antusias mempelajari hal baru terlihat dari upaya
upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru.
6.1.1 Pimpinan: Kurang antusias mempelajari hal baru terlihat dari
upaya upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru.
6.2 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan
langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan resisten.
6.2.1 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan,
tidak langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan tidak
6.3 resisten.
6.1 Pimpinan: antusias mempelajari hal baru terlihat dari upaya
upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru.
6.1.1 Pimpinan: Kurang antusias mempelajari hal baru terlihat dari
upaya upaya yang bersangkutan ketika mendapat penugasan baru.
6.2 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan
langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan resisten.
6.2.1 Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari pimpinan,
tidak langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan tidak
6.3 resisten.

6.3.1 6.3.1 6.3.1

7. Kolaboratif 7. Kolaboratif 7. Kolaboratif

7.1 Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap masukan dari teman 7.1 Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap masukan dari teman 7.1 Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap masukan dari teman
sejawat karena ketika dialog selalu 2 arah. sejawat karena ketika dialog selalu 2 arah. sejawat karena ketika dialog selalu 2 arah.
7.1.1 Teman sejawat: Kurang terbuka terhadap masukan dari teman 7.1.1 Teman sejawat: Kurang terbuka terhadap masukan dari teman 7.1.1 Teman sejawat: Kurang terbuka terhadap masukan dari teman
sejawat karena ketika dialog selalu menggunakan konsepnya sejawat karena ketika dialog selalu menggunakan konsepnya sejawat karena ketika dialog selalu menggunakan konsepnya
7.2 sendiri. 7.2 sendiri. 7.2 sendiri.

7.2.1 7.2.1 7.2.1

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 18

7.3 7.3 7.3

7.3.1 7.3.1 7.3.1

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 19

PREDIKAT KINERJA PEGAWAI
Hasil Kerja dan
Hasil Kerja Perilaku Kerja Hasil
Perilaku Kerja
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektas SANGAT BAIK
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektas BAIK
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspekt BUTUH PERBAIKAN
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektas BAIK
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi BAIK
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspekt BUTUH PERBAIKAN
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspekt KURANG/MISS CONDUCT
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspekt KURANG/MISS CONDUCT
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspe SANGAT KURANG
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektas SANGAT BAIK
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektas BAIK
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspekt KURANG/MISS CONDUCT
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektas BAIK
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi BAIK
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspekt KURANG/MISS CONDUCT
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspekt BUTUH PERBAIKAN
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspekt BUTUH PERBAIKAN
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspe SANGAT KURANG

HASIL KERJA

Di Atas Ekspektasi KURANG/MISS BAIK SANGAT BAIK

CONDUCT

Sesuai Ekspektasi KURANG/MISS BAIK BAIK

CONDUCT

Di Bawah Ekspektasi SANGAT KURANG BUTUH PERBAIKAN BUTUH PERBAIKAN

Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi

PERILAKU KERJA
 ISTIMEWA BAIK BUTUH PERBAIKAN MISCONDUCT / KURANG Sangat Kurang
KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT
KINERA PEGAWAI DENGAN
Kategori Pola Distribusi Kategori Kategori Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI
BAIK
Kategori Pola Distribusi
Sangat Kurang 0 Sangat Kurang 2 Sangat Kurang 3 Sangat Kurang 2 Sangat Kurang 13
Kurang/Misconduct 1 Kurang/ Misconduct 3 Kurang/Misconduct 4 Kurang/Misconduct 11 Kurang/Misconduct 7
Butuh Perbaikan 3 Butuh Perbaikan 6 Butuh Perbaikan 10 Butuh Perbaikan 6 Butuh Perbaikan 3
Baik 7 Baik 11 Baik 4 Baik 3 Baik 1
Sangat Baik 13 Sangat Baik 2 Sangat Baik 3 Sangat Baik 2 Sangat Baik 0
Jumlah 24 Jumlah 24 Jumlah 24 Jumlah 24 Jumlah 24
KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERA
Pola Distribusi PEGAWAI CAP. KINERJA ORGANISASI
BAIK Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi
12 15
15 8 12 12
4 10 10
10 0 8 8 10
6 6
5 4 4 5
2 2
0 0 0 0
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5
MATRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL
PEGAWAI JABATAN OUTCOME ANTARA/OUTPUT/LAYANAN
RENCANA HASIL KERJA ATASAN YANG DIINTERVENSI
NAMA PEJABAT
PERAN HASIL PERAN HASIL
PIMPINAN TINGGI / PERAN HASIL (KINERJA PERAN HASIL (KINERJA PERAN HASIL PERAN HASIL (KINERJA PERAN HASIL
NAMA JABATAN (KINERJA (KINERJA
PIMPINAN UNIT UTAMA) 1 UTAMA) 2 (KINERJA UTAMA) 3 UTAMA) 4 (KINERJA UTAMA) 5
TAMBAHAN) 1 TAMBAHAN) 2
KERJA MANDIRI

Laporan pelaksanaan Laporan evaluasi hasil Laporan kegiatan

Dokumen Program Laporan pelaksanaan Laporan kegiatan
tugas sesuai dengan pelaksanaan tugas Laporan tugas peningkatan
pelaksanaan tugas tugas sesuai dengan tugas peningkatan
tugas yang telah sesuai dengan tugas kedinasan lain kompetensi dan
sesuai dengan bidang yang telah direncanakan kompetensi dan
KABID. PEMBINAAN YANTRI, direncanakan sebagai yang telah direncanakan yang diberikan pengembangan
tugasnya sebagai bentuk sebagai bentuk pengembangan karir
KETENAGAAN S.Pd.,M.Pd. bentuk akuntabilitas sebagai bentuk pimpinan baik karir ASN di
akuntabilitas kinerja akuntabilitas kinerja pada ASN di lingkungan
kinerja pada Dinas akuntabilitas kinerja lisan maupun lingkungan Dinas
pada Dinas Pendidikan Dinas Pendidikan Kota Dinas Pendidikan
Pendidikan Kota pada Dinas Pendidikan tertulis. Pendidikan Kota
Kota Palangka Raya. Palangka Raya. Kota Palangka Raya.
Palangka Raya. Kota Palangka Raya. Palangka Raya.

PERAN HASIL PERAN HASIL

PERAN HASIL (KINERJA PERAN HASIL (KINERJA PERAN HASIL PERAN HASIL (KINERJA PERAN HASIL
NAMA PEGAWAI NAMA JABATAN (KINERJA (KINERJA
UTAMA) 1 UTAMA) 2 (KINERJA UTAMA) 3 UTAMA) 4 (KINERJA UTAMA) 5
TAMBAHAN) 1 TAMBAHAN) 2
Sesuai dengan Permendikbud No. 15 Tahun 2018, Lampiran I, II dan III. Beban Kerja Tugas Pokok Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah

Laporan evaluasi hasil

Dokumen Program
pelaksanaan
Pengawasan Sekolah Laporan pelaksanaan Laporan Dokumen
Pengawasan sekolah
(Pembinaan, Pengawasan Sekolah Laporan pelaksanaan Pengembangan kegiatan Tugas Dokumen kegiatan
(Pembinaan,
pemantauan, penilaian (Pembinaan, Pemantauan Pembimbingan Profesi Pengawas tambahan mengikuti Seminar
PENGAWAS pemantauan dan
ILING, S.Pd. kinerja) dan Program SNP, Penilaian Kinerja Pelatihan Guru dan dalam bentuk diklat sebagai Anggota / dan atau Webinar
SEKOLAH penilaian kinerja) dan
Pembimbingan Pelatihan Guru dan atau Kepala atau Kepala Sekolah fungsional pengawas Pengurus APSI di Lingkungan APSI
Pembimbingan
Guru dan atau Kepala Sekolah) pada sekolah pada sekolah binaan. dan atau Karya Tulis Kota Palangka Pusat.
Pelatihan Guru dan
Sekolah pada sekolah binaan. Ilmiah. Raya.
atau Kepala Sekolah
binaan.
pada sekolah binaan.

Laporan
Dokumen Program Kerja Laporan evaluasi hasil
Laporan pelaksanaan Pengembangan
Kepala Sekolah pelaksanaan Laporan Tugas Laporan kegiatan
Program (Manajerial, Laporan Tugas Keprofesian
(Manajerial, Manajerial, tambahan mengikuti Seminar
Kewirausahaan dan tambahan sebagai Berkelanjutan Kepala
KEPALA SEKOLAH MUHAMMAD Kewirausahaan dan Kewirausahaan dan sebagai Anggota / dan atau Webinar
Supervisi Guru dan Anggota / Pengurus Sekolah dalam bentuk
(PLT.) SUBHAN, S.Pd. Supervisi Guru-Tendik) Supervisi Guru dan Pengurus PGRI Pendidikan di
Tendik) dalam KKKS Kota Palangka diklat fungsional
dalam penyelenggaraan Tendik dalam Kota Palangka Lingkungan daerah
penyelenggaraan dan Raya. Kepala Sekolah dan
dan pengelolaan penyelenggaraan dan Raya. dan Pusat.
pengelolaan Sekolah. atau Karya Tulis
sekolah. pengelolaan Sekolah.
Ilmiah

Laporan evaluasi hasil Dokumen

Dokumen Program Laporan Pelaksanaan dan Laporan kegiatan
Pelaksanaan dan kegiatan Tugas
Perencanaan Penilaian Pembelajaran mengikuti Seminar
Penilaian Laporan kegiatan tambahan
MUHAMMAD Pembelajaran dan dan Administrasi guru dan atau Webinar
GURU KELAS Pembelajaran dan menjadi anggota KKG di X sebagai Anggota /
SUBHAN, S.Pd. Administrasi guru dalam dalam pelaksanaan Pendidikan di
Administrasi guru sekolah. Pengurus PGRI
pelaksanaan pembelajaran/Wali Kelas. Lingkungan daerah
dalam pelaksanaan Kota Palangka
pembelajaran. (PK-Guru) dan Pusat.
pembelajaran. Raya..
 KOMPONEN KEGIATAN DISUSUN BERDASARKAN DIALOG KERJA ORGANISASI DENGAN MELIHAT TUPOKSI MASING-MASING JABATAN
Komponen Kinerja Dinas (1), Cabdin (2), dan Kepala Sekolah (4) Komponen Kinerja Pengawas (3), KS (4) dan Guru (5) (Permendikbud No.15-2018)
INTERVENSI ATASAN LANGSUNG BEBAN KERJA, TUGAS POKOK DAN FUNGSI
KODE RENCANA KERJA INTERVENSI ATASAN KODE INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
1. DINAS 3. PENGAWAS
KINERJA UTAMA TUGAS UTAMA
1.1 Meningkatnya aksesibilitas dan kualitas Pendidikan Dasar Dinas Pendidikan 3.1 Dokumen Program Pengawasan Sekolah (Pembinaan, pemantauan, penilaian
Kota Palangka Raya. kinerja) dan Program Pembimbingan Pelatihan Guru dan atau Kepala Sekolah
pada sekolah binaan.
1.2 Laporan Pelaksanaan kegiatan Program Peningkatan aksesibilitas dan kualitas 3.2 Laporan pelaksanaan Pengawasan Sekolah (Pembinaan, Pemantauan SNP,
pendidikan Dinas Pendidikan Kota Palangka Raya. Penilaian Kinerja Guru dan atau Kepala Sekolah) pada sekolah binaan.
1.3 Laporan Evaluasi Hasil Program Peningkatan aksesibilitas dan kualitas sesuai 3.3 Laporan pelaksanaan Pembimbingan Pelatihan Guru dan atau Kepala Sekolah
peraturan yang berlaku secara efektif dan efisien. pada sekolah binaan.
KINERJA TAMBAHAN 3.4 Laporan evaluasi hasil pelaksanaan Pengawasan sekolah (Pembinaan,
pemantauan dan penilaian kinerja) dan Pembimbingan Pelatihan Guru dan atau
Kepala Sekolah pada sekolah binaan.
1.4 Dokumen tugas kedinasan lain yang diberikan pimpinan baik lisan maupun 3.5 Laporan Pengembangan Profesi Pengawas dalam bentuk diklat fungsional
tertulis dilingkungan Dinas Pendidikan Kota Palangka Raya.. pengawas dan atau Karya Tulis Ilmiah.
1.5 Dokumen kegiatan peningkatan kompetensi dan pengembangan karir ASN di 3.1.1 Program Pendampingan dalam penyusunan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi
lingkungan Dinas Pendidikan Kota Palangka Raya. kegiatan dan umpan balik dari pelaksanaan rencana kerja dan anggaran sekolah
berdasarkan analisis Rapor Pendidikan sesuai kebutuhan sekolah.

3.2.1 Laporan pelaksanaan pendampingan dalam penyusunan perencanaan,

pelaksanaan, evaluasi kegiatan dan umpan balik dari pelaksanaan rencana kerja
dan anggaran sekolah berdasarkan analisis Rapor Pendidikan sesuai kebutuhan
sekolah.
3.3.1 Laporan evaluasi hasil pendampingan dalam penyusunan perencanaan,
pelaksanaan, evaluasi kegiatan dan umpan balik dari pelaksanaan rencana kerja
dan anggaran sekolah berdasarkan analisis Rapor Pendidikan sesuai kebutuhan
sekolah.
2. KACABDIN 3.4.1 Laporan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah binaan.
KINERJA UTAMA KINERJA TAMBAHAN
2.1 Program pelaksanaan pengaturan, pengendalian, pembinaan dan pengawasan 3.6 Dokumen kegiatan Tugas tambahan sebagai Anggota / Pengurus APSI Kota
proses pembelajaran di lingkungan Dinas Pendidikan Kota Palangka Raya. Palangka Raya.
2.2 Laporan pelaksanaan Program pelaksanaan pengaturan, pengendalian, 3.7 Dokumen kegiatan mengikuti Seminar dan atau Webinar di Lingkungan APSI
pembinaan dan pengawasan proses pembelajaran di lingkungan Dinas Pusat.
Pendidikan Kota Palangka Raya.
2.3 Laporan evaluasi hasil pelaksanaan, pengaturan, pengendalian, pembinaan dan 4. KEPALA SEKOLAH
pengawasan proses pembelajaran di lingkungan Dinas Pendidikan Kota
Palangka Raya.
KEGIATAN TAMBAHAN 4.1 Dokumen Program Kerja Sekolah dalam bidang Manajerial, Kewirausahaan,
Supervisi Guru dan Tendik dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Sekolah.

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 23

2.4 Dokumen kegiatan tugas kedinasan lain yang diberikan pimpinan baik lisan 4.2 Laporan pelaksanaan tugas pokok kepala sekolah (Manajerial, Kewirausahaan,
maupun tertulis. Supervisi Guru dan Tendik) dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Sekolah.
2.5 Dokumen kegiatan peningkatan kompetensi dan pengembangan karir ASN di 4.3 Laporan Evaluasi dan ketercapaian program kerja pelaksanaan tugas pokok
lingkungan Dinas Pendidikan Kota Palangka Raya. kepala sekolah (Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi) dalam bentuk EDS dan
atau Analisis Hasil Rapor Pendidikan (PBD).

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 24

4. KEPALA SEKOLAH 4.4 Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kepala Sekolah dalam
bentuk Diklat fungsional kepala sekolah dan atau Karya Tulis Ilmiah Kepala
Sekolah.
4.1 Program Kerja Sekolah dalam bidang Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi 4.5 Dokumen kegiatan tugas tambahan sebagai Pengurus atau Anggota KKKS Kota
Guru dan Tendik dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan Sekolah. Palangka Raya.
4.2 Laporan pelaksanaan tugas pokok kepala sekolah (Manajerial, Kewirausahaan,
Supervisi Guru dan Tendik) dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Sekolah.
4.3 Laporan Evaluasi dan ketercapaian program kerja pelaksanaan tugas pokok
kepala sekolah dalam bidang Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi Guru dan
Tendik dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan Sekolah.
4.4 Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kepala Sekolah dalam TUGAS TAMBAHAN
bentuk Diklat fungsional kepala sekolah dan atau Karya Tulis Ilmiah Kepala
Sekolah.
TUGAS TAMBAHAN 4.6 Dokumen kegiatan tugas tambahan sebagai Anggota / Pengurus KKKS/PGRI
Kota Palangka Raya.
4.5 Dokumen pelaksanaan kegiatan tugas kedinasan lain yang diberikan pimpinan 4.7 Dokumen kegiatan mengikuti Seminar dan atau Webinar Pendidikan di
baik lisan maupun tertulis. Lingkungan daerah dan Pusat.
4.6 Dokumen pelaksanaan kegiatan peningkatan kompetensi dan pengembangan 5. GURU
karir ASN di lingkungan Sekolah.
5.1 Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Efektif, Prota,
Promes, CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Administrasi Guru)
pada tahap Perencanaan Pembelajaran.
5.2 Laporan pelaksanaan dan penilaian pembelajaran guru sesuai dengan Rencana
yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan / Program
semester.
5.3 Laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran sesuai dengan
Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan /
Program semester.
5.4 Laporan pelaksanaan kegiatan tugas tambahan yang diberikan kepala sekolah,
baik dalam Administratif maupun dalam Implementasi tugas sebagai Wali
5.5 Kelas.
Laporan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru dalam bentuk Diklat
Fungsional Guru dan atau Karya Tulis Ilmiah

TUGAS TAMBAHAN
5.6 Dokumen kegiatan Tugas tambahan sebagai Anggota / Pengurus PGRI / KKG
Kota Palangka Raya.
5.7 Dokumen kegiatan Seminar dan atau Webinar Pendidikan pada level / Tingkat
Daerah dan Pusat.

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 25

 SKP JF
DATA
KUANTITAS
DATA SKP DAN PPKPNS - (PERMENPANRB-NO. 06 TAHUN 2022) JANUARI - DESEMBER 2022
DATA PEGAWAI, PEJABAT PENILAI DAN ATASAN PEJABAT PENILAI NILAI KINERJA
PEGAWAI YANG DINILAI TGL. PNGISIAN USLN SKP 02 Januari 2022 TAHUN
a. Nama ANITA RAHAYU, S.Pd PENGISIAN TEMPAT DAN TANGGAL PENILAIAN : 2022
b. NIP 19900413 201903 2 010 Jangka waktu penilaian 01 JANUARI 2022 BAIK
c. Pangkat / Golongan ruang PENATA MUDA III.a Sampai dengan 31 DESEMBER 2022
d. Jabatan/Pekerjaan GURU PERTAMA / GURU KELAS Tempat Palangka Raya
e. Unit Organisasi SDN - 1 MARANG Pejabat Penilai 03 Januari 2023
KOTA PALANGKA RAYA PNS yang dinilai 04 Januari 2023
PEJABAT PENILAI Atasan Pejabat Penilai 06 Januari 2023
a. Nama NEKOPELY, S.Pd. TIM PENILAI SKP:
b. NIP 19730308 199903 1 004 Ketua Tim Penilai (Korwil) -
c. Pangkat / Golongan ruang PEMBINA Tk.I (IV/b) NIP. -
d. Jabatan/Pekerjaan GURU MADYA / KEPALA SEKOLAH Wilayah Palangka Raya
e. Unit Organisasi SDN - 1 MARANG Tanggal Penilaian 30 Juni 2022
KOTA PALANGKA RAYA Tahun Penilaian 2022
Target Capaian Organisasi BAIK
ATASAN PEJABAT PENILAI PEJABAT PENILAI KINERJA (BILA ADA PERGANTIAN PEJABAT)
a. Nama YANTRI, S.Pd., M.Pd. a. Nama
b. NIP 19700503 200604 2 008 b. NIP
c. Pangkat / Golongan ruang PEMBINA (IV/a) c. Pangkat / Golongan ruang
d. Jabatan/Pekerjaan KABID PEMBINAAN KETENAGAAN d. Jabatan/Pekerjaan
e. Unit Organisasi DINAS PENDIDIKAN e. Unit Organisasi DINAS PENDIDIKAN
KOTA PALANGKA RAYA KOTA PALANGKA RAYA
 VERSI-3

LEMBAR KERJA SKP COVE PERENCANAAN DAN EVALUASI

R KINERJA SESUAI PERMENPANRB
NO 06 THN 2022
MATRIK PERAN PENGELOLAAN KINERJA
HASIL 1. SKP JF PEGAWAI APARATUR SIPIL
TUPOKSI DINAS-PS- KUANTITATIF NEGARA
KS-GR 2. LAMPIRAN SKP

PENILAIAN
PRILAKU KERJA KUADRAN
(BERAKHLAK) 3. EVALUASI KINERJA PREDIKAT
UMPAN BALIK (KUANTITATIF) JF KINERJA PEGAWAI
POLA DISTRIBUSI

3. EVALUASI DOKUMEN EVALUASI

KINERJA KINERJA PEGAWAI
(KUANTITATIF) JF

created by gembong sumadiyono_08127268372