SASARAN KINERJA PEGAWAI

PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

BAGI JABATAN FUNGSIONAL

NAMA INSTANSI PERIODE PENILAIAN: 01 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2022

NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA 1 NAMA
2 NIP 2 NIP
3 PANGKAT/GOL. RUANG 3 PANGKAT/GOL. RUANG
4 JABATAN GURU KELAS 4 JABATAN KEPALA SEKOLAH
5 UNIT KERJA 5 UNIT KERJA
HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA
NO. ATASAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. UTAMA
1 Terlaksananya Standar Nasional Terlaksananya penyusunan perangkat pembelajaran sesuai dengan Kuantitas 2
Jumlah laporan jam mengajar (atau perangkat
Pendidikan Standar Nasional Pendidikan
pembelajaran) sesuai yang ditetapkan
Waktu waktu pelaksanaan 12

2 Terlaksananya Standar Nasional Terlaksananya pembelajaran yang Efektif Kuantitas Laporan PKG 2
Pendidikan Waktu waktu pelaksanaan 12
Jumlah Laporan evaluasi dan penilaian terhadap
3 Terlaksananya Standar Nasional Terlaksananya evaluasi dan penilaian, analisis hasil penilaian dan Kuantitas 2
Pendidikan tindak lanjut hasil penilaian siswa
Waktu waktu pelaksanaan evaluasi dan penilaian 12
4 Terlaksananya Kepemimpinan Terlaksananya tugas yang diberikan kepala sekolah, baik dalam Kuantitas Jumlah Laporan 2
dan Pengelolaan Sistem Administratif maupun dalam Implementasi tugas sebagai Waktu Waktu Pelaksanaan 12
Informasi Manajemen Sekolah Pembimbing Kelas yang menjadi tanggung jawabnya
5 Terlaksananya Program Sekolah Terlaksananya Program Guru Penggerak Kuantitas Jumlah Dokumen 2
Penggerak Kuantitas persentase tercapainya program GP 100
Waktu Waktu Pelaksanaan 12
B. TAMBAHAN
1 Terlaksananaya Partisipasi Terlaksananya kegiatan di Organisasi Profesi Guru sebagai Kuantitas Jumlah SK/Kartu Anggota 1
Kegiatan organisasi Profesi Guru Anggota PGRI Kualitas persentase terlaksananya kegiatan 100
Waktu Waktu Pelaksanaan 12
Biaya Anggaran 0
 2 Tercapainya Peningkatan Terlaksananya pengembangan diri berupa Kuantitas Jumlah Sertifikat/Dokumen 1
Kompetensi Guru melalui seminar/Diklat/Publikasi IlmiahI/Karya Inovatif Kualitas persentase dokumen 100
pengembangan diri
Waktu Waktu Pelaksanaan 12
Biaya Anggaran 0
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan terbuka terhadap masukan diatasan dan mitra kerja
- Melakukan perbaikan tiada henti selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
berani berterus terang dan mengakui kesalahan
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan
efisien

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar kualitas yang ditetapkan
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif siap menawarkan bantuan tanpa diminta terlebih dahulu
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945, setia kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Berani menyampaikan adanya indikasi/ hal-hal yang dapat merugikan dan membahayakan negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas Adaptif terhadap perubahan/dinamika organisasi
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Mampu mengelola dan melibatkan seluruh pihak sesuai dengan peran dan fungsinya untuk mencapai
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah tujuan bersama
7

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama

(Tembilahan, 03 Januari 2022)

Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

() ()
() ()
MENU
 MENU
LAMPIRAN SASARAN KINERJA PEGAWAI

PERIODE PENILAIAN:
NAMA INSTANSI 01 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2022
DUKUNGAN SUMBER DAYA

1 Dukungan Sarana prasarana yang mendukung tercapainya Standar Nasional Pendidikan

SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN

1 Progres pemberian laporan kegiatan Pendidikan dilakukan pertahun

KONSEKUENSI
1 Direkomendasikan untuk mengikuti pelatihan peningkatan kompetensi

(Tembilahan, 03 Januari 2022)

Pegawai yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

() ()
() ()
 EVALUASI KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI JABATAN FUNGSIONAL

PERIODE: AKHIR
NAMA INSTANSI PERIODE PENILAIAN: 01 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2022
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA 0 1 NAMA 0
2 NIP 0 2 NIP 0
3 PANGKAT/GOL. RUANG 0 3 PANGKAT/GOL. RUANG 0
4 JABATAN GURU KELAS 4 JABATAN KEPALA SEKOLAH
5 UNIT KERJA 0 5 INSTANSI 0
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*
BAIK
POLA DISTRIBUSI:

KURVA DISTRIBUSI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI DENGAN
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI BAIK

FREKUENSI PEGAWAI
Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat
Kurang Misconduct Perbaikan Baik

HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA REALISASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
NO. PIMPINAN YANG RENCANA HASIL KERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET BERDASARKAN BUKTI
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DIINTERVENSI DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (6) (7)
A. UTAMA
1 Terlaksananya Standar Terlaksananya penyusunan Kuantitas Jumlah laporan jam mengajar (atau 2 2 Pimpinan menurut saya ini sudah baik karena
Nasional Pendidikan perangkat pembelajaran sesuai perangkat pembelajaran) sesuai yang yang bersangkutan menyusun perangkat
dengan Standar Nasional ditetapkan pembelajaran
Pendidikan
Waktu waktu pelaksanaan 12 12

2 Terlaksananya Standar Terlaksananya pembelajaran yang Kuantitas Laporan PKG 2 2 Pimpinan menurut saya ini sudah baik karena
Nasional Pendidikan Efektif yang bersangkutan terus meningkatkan
pelaksanaan pembelajaran
 2 Terlaksananya Standar
Nasional Pendidikan
3 Terlaksananya Standar
Nasional Pendidikan
4 Terlaksananya Kepemimpinan Terlaksananya tugas yang
dan Pengelolaan Sistem
Informasi Manajemen Sekolah dalam Administratif maupun
5 Terlaksananya Program
Sekolah Penggerak
B. TAMBAHAN
1 Terlaksananaya Partisipasi
Kegiatan organisasi Profesi
Guru
2 Tercapainya Peningkatan
Kompetensi Guru melalui
pengembangan diri
RATING HASIL KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat
Terlaksananya pembelajaran yang Pimpinan menurut saya ini sudah baik karena
Efektif yang bersangkutan terus meningkatkan
pelaksanaan pembelajaran
Waktu waktu pelaksanaan 12 12
Terlaksananya evaluasi dan Kuantitas Jumlah Laporan evaluasi dan 2 2 Pimpinan menurut saya ini sudah baik karena
penilaian, analisis hasil penilaian penilaian terhadap siswa yang bersangkutan terus melakukan evaluasi dan
dan tindak lanjut hasil penilaian penilaian
Waktu waktu pelaksanaan evaluasi dan 12 12
penilaian
Kuantitas Jumlah Laporan 2 2 Pimpinan menurut saya ini sudah baik karena
diberikan kepala sekolah, baik yang bersangkutan bertanggung jawab terhadap
kelas yang dibimbingnya
dalam Implementasi tugas sebagai Waktu Waktu Pelaksanaan 12 12
Pembimbing Kelas yang menjadi
tanggung jawabnya
Terlaksananya Program Guru Kuantitas Jumlah Dokumen 2 2 Pimpinan menurut saya ini sudah baik karena
Penggerak yang bersangkutan terus meningkatkan Program
Guru Penggerak
Waktu Waktu Pelaksanaan 12 12
Terlaksananya kegiatan di Kuantitas Jumlah SK/Kartu Anggota 1 1 Pimpinan menurut saya ini sudah baik karena
Organisasi Profesi Guru sebagai yang bersangkutan terus aktif dalam kegiatan
Anggota PGRI PGRI
Kualitas persentase terlaksananya kegiatan 100 100
Waktu Waktu Pelaksanaan 12 12
Biaya Anggaran 0 0
Terlaksananya pengembangan diri Kuantitas Jumlah Sertifikat/Dokumen 1 1 Pimpinan menurut saya ini sudah baik karena
berupa seminar/Diklat/Publikasi yang bersangkutan terus meningkatkan kompetensi
IlmiahI/Karya Inovatif guru melalui pengembangan diri
Kualitas persentase dokumen 100 100
Waktu Waktu Pelaksanaan 12 12
Biaya Anggaran 0 0
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: selalu mengedepankan pengajaran
dengan metode diskusi kepada para siswa
 Pimpinan: selalu mengedepankan pengajaran
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan terbuka terhadap masukan diatasan dan mitra kerja dengan metode diskusi kepada para siswa
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pegawai: Yang bersangkutan tidak ingin mendapat
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi perlakuan yang terlalu berlebihan sebagai Kepala
Sekolah
berani berterus terang dan mengakui kesalahan
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

3 Kompeten
Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pegawai di bawahnya (nama): selalu
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah memberikan kesempatan yang sama untuk seluruh
pegawainya mengikuti pengembangan kompetensi,
Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan tidak pernah membeda-bedakan terlihat dari upaya
- Membantu orang lain belajar target dan standar kualitas yang ditetapkan beliau untuk memastikan semua pegawainya
memenuhi 20 JP pengembangan kompetensi

- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik

4 Harmonis
Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pegawai di bawahnya (nama): Sering mengadakan
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya agenda bersama untuk pegawai di sekolah ini,
sehingga merekatkan antar satu pegawai dengan
pegawai lainnya.
membangun komunikasi yang lebih terbuka dan Pegawai di bawahnya (nama): Memperlakukan
menjaga hubungan baik seluruh pegawainya dengan adil dan tidak
- Suka menolong orang lain
membeda-bedakan sehingga antar pegawai tidak
ada rasa kecemburuan.
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada Negara
Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti
Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Berani menyampaikan adanya indikasi/ hal-hal dengan baik dan progresnya selalu dilaporkan tepat
yang dapat merugikan dan membahayakan negara waktu
- Menjaga rahasia jabatan dan negara

6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pimpinan (nama): semangat dalam mempelajari
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas Adaptif terhadap perubahan/dinamika organisasi tekhnologi dan mampu menerapkan dalam proses
belajar mengajar di kelas
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Pegawai di bawahnya (nama): Selalu
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah Mampu mengelola dan melibatkan seluruh pihak mempertimbangkan masukan dari pegawai di
sesuai dengan peran dan fungsinya untuk mencapai bawahnya.
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama tujuan bersama
RATING PERILAKU KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Tembilahan, 31 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja

(0)
(0)
MENU
 DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: AKHIR
PERIODE PENILAIAN:
NAMA INSTANSI
01 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : 0
NIP : 0
PANGKAT/GOL. RUANG : 0
JABATAN : GURU KELAS
UNIT KERJA : 0
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : 0
NIP : 0
PANGKAT/GOL. RUANG : 0
JABATAN : KEPALA SEKOLAH
UNIT KERJA : 0
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA :
NIP :
PANGKAT/GOL. RUANG :
JABATAN : KABID PEMBINAAN SD
UNIT KERJA :
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

(Tembilahan, 3 Januari 2023) (Tembilahan, 3 Januari 2023)

7. Pegawai yang Dinilai 6. Pejabat Penilai Kinerja

(0) (0)
(0) (0)
MENU
 Hasil Kerja Perilaku Kerja
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspektasi
 HASIL KERJA

Di Atas KURANG/MISS
BAIK SANGAT BAIK
Ekspektasi CONDUCT

Sesuai KURANG/MISS
BAIK BAIK
Ekspektasi CONDUCT

Di Bawah BUTUH BUTUH

SANGAT KURANG
Ekspektasi PERBAIKAN PERBAIKAN

Di Bawah
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi
Ekspektasi

Hasil
SANGAT BAIK
BAIK
BUTUH PERBAIKAN
BAIK
BAIK
BUTUH PERBAIKAN
KURANG/MISS CONDUCT
KURANG/MISS CONDUCT
SANGAT KURANG
SANGAT BAIK
BAIK
KURANG/MISS CONDUCT
BAIK
BAIK
KURANG/MISS CONDUCT
BUTUH PERBAIKAN
BUTUH PERBAIKAN
SANGAT KURANG
PERILAKU
KERJA
 Istimewa Baik
Kategori Pola Distribusi Kategori Distribusi Pegawai
Sangat 1
Sangat Kurang 0 Kurang
Kurang/ 4
Kurang/Misconduct 1 Misconduct
Butuh 7
Butuh Perbaikan 3 Perbaikan
Baik 7 Baik 10
Sangat 2
Sangat Baik 13 Baik
Jumlah 24 Jumlah 24

Pola Distribusi Pola Distribusi

12
10
8
6

ct ik ik 4
ng ika
n
ra du Ba tB
a
u
co
n ba a 2
tK is Pe
r
ng
ga /M h Sa 0
S an ng tu Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat
ra Bu Kurang Misconduct Perbaikan Baik
Ku

MENU
Kurva Capaian Organisasi berbading Capaian
Pegawai
Capaian Organisasi
Frekuensi Pgawai/

Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat

Kurang Misconduct Perbaikan Baik

Distribusi Pegawai Pola Distribusi

 Butuh Perbaikan Kurang/Misconduct
Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi Kategori
2 Sangat Sangat
Kurang 3 Kurang
3 Kurang/ Kurang/
Misconduct 4 Misconduct
6 Butuh Butuh
Perbaikan 10 Perbaikan
11 Baik 4 Baik
2 Sangat Sangat
Baik 3 Baik
24 Jumlah 24 Jumlah

istribusi Pola Distribusi Pola Distribusi

12 12
10
8 10
6 8
4
2 6
0 4
at / t i k at
ng ng ng c
h
tu kan Ba ng k 2
Sa ura ura ndu Bu bai S a B ai
Butuh Baik Sangat K K sco r 0
rbaikan Baik M
i Pe 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

sasi berbading Capaian

awai

Butuh Baik Sangat

Perbaikan Baik

ai Pola Distribusi
urang/Misconduct Sangat Kurang
Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi
Sangat
2 Kurang 13
Kurang/
11 Misconduct 7
Butuh
6 Perbaikan 3
3 Baik 1
Sangat
2 Baik 0
24 Jumlah 24

Pola Distribusi Pola Distribusi

12

0
at ik at
ng ang g/ ct h
tu kan Ba ng ik
a
S ur ran ndu Bu bai
a
S Ba
K Ku sco r
M
i Pe
1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5
 BAIK Istimewa Baik

KURVA DISTRIBUSI
PREDIKAT KINERJA
Kategori PEGAWAI DENGAN Pola Distribusi Pola Distribusi
CAPAIAN KINERJA
ORGANISASI BAIK

Sangat
2 0 2
Kurang
Kurang/
3 1 3
Misconduct
Butuh
6 3 6
Perbaikan

Baik 11 7 11

Sangat
2 13 2
Baik
Jumlah 24 24 24
Butuh Perbaikan Kurang/Missconduct Sangat Kurang

Pola Distribusi Pola Distribusi Pola Distribusi

3 2 13

4 11 7

10 6 3

4 3 1

3 2 0

24 24 24