MODUL BAHASA INGGRIS

Nama Penyusun Afrita Susanti, S.Pd

Institusi SMP Negeri 20 Padang
Mata Pelajaran Bahasa Inggris
Jenjang SMP
Kelas VIII
Alokasi waktu 2 JP @ 35 menit
Tahapan Fase D
Domain Konten Listening – Speaking – Writing – Reading

Tujuan Pembelajaran :
 Memahami ungkapan Obligation and Prohibition (Keharusan dan Larangan)
 Menyatakan ungkapan Obligation and Prohibition (Keharusan dan Larangan)
 Membaca dan memahami Obligation and Prohibition (Keharusan dan Larangan)
dalam setiap kegiatan
 Mengetahui bagaimana cara membaca percakapan tersebut dengan intonasi dan tekanan
kata yang baik dan benar.

Profil Pancasila :
 Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia
 Kreatif (Menghasilkan karya dan Tindakan yang orisinil)
 Berkebhinekaan global (Mengenal dan menghargai budaya)

Sarana dan Prasarana :

 Laptop/Komputer/HP
 Jaringan internet
 Vidio
 Speaker
 Komputer/Laptop/HP, jaringan internet, video, speaker

Kegiatan Pembelajaran :
Awal
 Guru memberi salam (greeting);
 Guru memeriksa kehadiran siswa;
 Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran;
 Guru memberi motivasi belajar siswa secara kontekstual sesuai manfaat dan aplikasi
materi ajar dalam kehidupan sehari-hari, dengan memberikan contoh dan
perbandingan lokal, nasional dan internasional;
 Guru mengajukan tentang kaitan antara pengetahuan sebelumnya dengan materi yang
akan dipelajari;
 Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
Kegiatan inti
 Peserta didik memperhatikan penjelasan guru mengenai Obligation and Prohibition
(Keharusan dan Larangan) melalui vidio yang diberikan https://youtu.be/9eneTnEu_SM
 Peserta didik membuat catatan berdasarkan penjelasan guru.
 Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa menanyakan dan mempertanyakan tentang
perbedaan antara ungkapan memberi dan meminta informasi tentang Obligation and
Prohibition (Keharusan dan Larangan) dalam bahasa Inggris dengan yang ada dalam
bahasa Indonesia.
 Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mengidentifikasi ciri-ciri (fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan) interaksi memberi dan meminta informasi tentang
Obligation and Prohibition (Keharusan dan Larangan)Guru memberikan tugas kepada
peserta didik dengan cara peserta didik.

Penutup
 Guru dan peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.
 Melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
secara konsisten dan terprogram.
 Memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar
peserta didik.
 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.Berdoa dan Memberi
salam.

Refleksi untuk peserta didik

 Apakah materi yang didiskusikan sudah cukup jelas?
 Bagaimana pendapatmu tentang materi ini?
 Adakah tahapan yang sulit dipahami?

Padang, Juli 2022

Guru Mata Pelajaran

Afrita Susanti, S.Pd

NIP. 198004232014062003
Materi Ajar
Refleksi
Diakhir pembelajaran guru dan peserta didik melakukan refleksi pembelajaran
 Refleksi guru:

 Kendala apa yang ditemukan guru dalam melaksanakan

pembelajaran pada materi ini?

 Apakah solusi yang diambil oleh guru untuk mengatasi kendala yang
ditemui selama pembelajaran?

 Langkah apa yang dilakukan guru, jika tujuan pembelajaran belum

tercapai?

 Apa perubahan yang akan dilakukan untuk berikutnya, agar tujuan

pembelajaran tercapai seperti yang diharapkan?

 Refleksi Siswa:

 Kendala apa yang kalian temui saat mengikuti pembelajaran

Obligation and Prohibition (Keharusan dan Larangan)

 Bagaimana perasaan kalian dalam mengikuti pembelajaran hari ini?

 Kesulitan apa yang kalian temui saat mengikuti pelajaran?

 Langkah apa yang kalian lakukan untuk mengatasi kesulitan yang

kalian hadapi?

Circle the emoji to describe your feeling after learning the material!