Tujuan Pembelajaran :
Memahami bentuk Simple Present Tense (Bentuk Waktu Umum atau Kebiasaan)
Menyatakan ungkapan Present Continuous Tense (Bentuk Waktu Sekarang atau Sedang
Terjadi)
Membaca dan memahami ungkapan Present Continuous Tense (Bentuk Waktu
Sekarang atau Sedang Terjadi)dalam setiap kegiatan
Mengetahui bagaimana cara membuat kalimat ungkapan Present Continuous Tense
(Bentuk Waktu Sekarang atau Sedang Terjadi) dalam sebuah percakapan secara
kontekstual dan diimplementasikan dalam kedhidupan sehari-hari.
Profil Pancasila :
Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia
Kreatif (Menghasilkan karya dan Tindakan yang orisinil)
Berkebhinekaan global (Mengenal dan menghargai budaya)
Kegiatan Pembelajaran :
Awal
Guru memberi salam (greeting);
Guru memeriksa kehadiran siswa;
Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran;
Guru memberi motivasi belajar siswa secara kontekstual sesuai manfaat dan aplikasi
materi ajar dalam kehidupan sehari-hari, dengan memberikan contoh dan
perbandingan lokal, nasional dan internasional;
Guru mengajukan tentang kaitan antara pengetahuan sebelumnya dengan materi yang
akan dipelajari;
Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
Kegiatan inti
Peserta didik memperhatikan penjelasan guru Simple Past Tense (Bentuk Waktu lampau
atau Sudah Terjadi).
Peserta didik membuat catatan berdasarkan penjelasan guru.
Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa menanyakan dan mempertanyakan tentang
perbedaan antara ungkapan memberi dan meminta informasi tentang ungkapan Present
Continuous Tense (Bentuk Waktu Sekarang atau Sedang Terjadi) dalam bahasa Inggris
dengan yang ada dalam bahasa Indonesia.
Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mengidentifikasi ciri-ciri (fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan) interaksi memberi dan meminta informasi tentang
ungkapan Present Continuous Tense (Bentuk Waktu Sekarang atau Sedang Terjadi)
Guru memberikan tugas kepada peserta didik dengan cara peserta didik.
Penutup
Guru dan peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.
Melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
secara konsisten dan terprogram.
Memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil
belajar peserta didik.
Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.Berdoa dan
Memberi salam.
Refleksi Siswa: