MODUL AJAR BAHASA INGGRIS

SIMPLE PRESENT TENSE/SIMPLE FUTURE TENSE/NOMINAL

INFORMASI UMUM
A. IDENTITAS SEKOLAH
Nama Penyusun Dian Novita Sari
Institusi SMA N 1 Mejobo
Tahun Pelajaran 2023/2024
Jenjang Sekolah Sekolah Menengah Ataas
Jenjang Kelas X
Fase E
Alokasi waktu 2 x 45 Minutes
Elemen Capaian Menyimak – Berbicara
Capaian Pembelajaran Menyimak dan Berbicara: Pada akhir fase E, peserta didik
menggunakan dan merespon pertanyaan dan menggunakan
strategi untuk memulai dan mempertahankan percakapan
dandiskusi. Memahami dan mengidentifikasi ide utama dan
detail relevan dari diskusi atau presentasi mengenai topik yang
dekat dengan kehidupan pemuda/ Menggunakan bahasa
Inggris untuk menyampaikan opini terhadap isu yang dekat
dengan kehidupan pemuda dan untuk membahas minat.
Memberikan pendapat dan membuat perbandingan.
Menggunakan elemen non-verbal seperti bahasatubuh,
kecepatan bicara, dan nada suara untuk dapat dipahami dalam
sebagian konteks.
B. KOMPETENI AWAL
Simple Present/ Future Tense, Nomina singular dan plural
C. PROFIL PELAJAR PANCASILA
1. Gotong Royong
2. Mandiri
3. Berpikir Kritis
D. STRATEGI PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran Problem Based Learning
Media LKPD, laptop, handphone, LCD.
Sumber Belajar - Alat : Laptop, Speaker, Proyektor
- Bahan : Buku teks Bahasa Inggris, youtube
E. TARGET PESERTA DIDIK
Jumlah : 36 peserta didik
KOMPETENSI INTI
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi Simple Present/ Future Tense, Nomina singular dan plural peserta
didik mampu mengidentifikasi dan menganalisis kalimat Simple Present/ Future Tense,
Nomina singular dan plural dengan tepat.
B. PEMAHAMAN BERMAKNA
Fokus kegiatan pembelajaran secara umum adalah tentang memahami, mengidentifikasi, dan
mampu membedakan struktur kalimat Simple Present Tense, Future Tense, Nominal singular
and plural melalui serangkaian kegiatan seperti menyimak, berbicaa, membaca, dan memirsa.
C. PERTANYAAN PEMANTIK
1. “What do you do every morning?”
2. “What do you want to be in the future?”
3. “How much thepocket money doyou have?”
D. PERSIAPAN PEMBELAJARAN
1. Guru membuat materi dan menyusun LKPD.
2. Guru menyusun instrumen penilaian yang akan digunakan.
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE 1
Pendahuluan  Guru masuk ke kelas dan langsung menyapa
menggunakan bahasa Inggris agar English environment
dapat langsung tercipta di pertemuan pertama.
 Guru menyapa siswa menggunakan kalimat”Good
morning students”.
 Guru meminta salah seorang peserta didik untuk
memimpin doa sebelum memulai pembelajaran.
 Guru mengecek kehadiran siswa.
 Guru memberikan pertanyaan tentang materi yang telah
dipelajari pada pertemuan sebelumnya :“ Who knows
what is our material at the previous meeting?
Kegiatan Inti Orientasi peserta didik pada masalah
 Guru memberikan stimulus berupa tayangan gambar
dan video yang berkaitan dengan materi yang akan
dipelajari.
 Peserta didik menjawab pertanyaan pemantik yang
diberikan oleh guru.
Penjelasan Materi
 Guru memberikan materi mengenai Simple present
tense, Future tense, Nominal singular and plural.
Mengorganisasi siswa
 Guru membagikan link LKPD yang harus peserta didik
kerjakan (https://forms.gle/FcWgcyLxEJgx2KV9A)
Membimbing Penyelidikan
 Peserta didik mengerjakan LKPD yang telah mereka
dapatkan sebelumnya.
Mengembangkan dan menyajikan hasil
 Guru meminta masing-masing kelompok untuk
mengumpulkan hasil kerja mereka melalui Google
Form.
Menganalisis dan mengevaluasi hasil pemecahan masalah
 Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik
untuk menanyakan materi yang belum dipahami selama
pembelajaran berlangsung.
  Guru meminta peserta dan didik untuk menyimpulkan
materi pembelajaran tentang Simple present tense,
Future tense, Nominal singular and plural.
Kegiatan Penutup  Guru memberikan pertanyaan untuk menyimpulkan
dan merefleksikan materi pada hari itu.
 Guru memberitahukan tugas yang dikerjakan di rumah.
 Guru meminta peserta didik untuk berdoa sebagai
penutup pada kegiatan pembelajaran pada hari itu.
 Guru mengucapkan salam untuk mengakhiri
pembelajaran.
F. ASSESMENT
Asesmen Kognitif LKPD (Terlampir).
Asesmen Formatif Penilaian Harian
Asesmen Sumatif Penilaian Akhir Semester
G. REFLEKSI PESERTA DIDIK DAN GURU
1. Apakah ada tahapan pembelajaran yang harus diulang pada pertemuan selanjutnya?
2. Apakah model pembelajaran yang saya gunakan sesuai dengan karakteristik dan
kebutuhan peserta didik?
3. Bagaimana antusiasme para peserta didik dalam proses pembelajaran?
4. Pada bagian mana materi yang sulit untuk dipahami?
5. Apakah peserta didik nyaman belajar dalam kelompoknya?
LAMPIRAN
A. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Terlampir
B. BAHAN BACAAN+VIDEO GURU DAN PESERTA DIDIK
 E-book Modul pembelajaran SMA Bahasa Inggris kelas X
(http://repositori.kemdikbud.go.id/21975/1/X_Bahasa-Inggris_KD-3.8_4.8_Final.pdf)
 Video YouTube : https://youtu.be/qw2Sl-aEEPQ?si=F__IpEcMP3mkMybp
C. DAFTAR PUSTAKA
 Hermawan, Budi. Dwi Haryanti., dan Nining Suryaningsi. 2022. Bahasa Inggris: Work
in progress untuk SMA/SMK/MA Kelas X. Jakarta. Tersedia dari Sistem Informasi
Perbukuan Indonesia database.
 Husnunnisa, Intan Aulia. “Simple Future Tense.” Diakses pada 06 Oktober 2023.
https://www.scmemorialschool.com/uploads/study_materials/FUTURE_TENSE.pdf
 Ellii. “Simple Present Tense”. Diakses pada 06 Oktober 2023. https://youtu.be/qw2Sl-
aEEPQ?si=F__IpEcMP3mkMybp

BAHAN AJAR
SIMPLE PRESENT/FUTURE TENSE, NOMINAL SINGULAR AND PLURAL
A. Simple Present

Subject Verb Subject Verb

I He
You Verb 1 She Verb+s/es
We It
They

1. Use the simple present to talk about Habit or Routine: I exercise every day.
habits or routines, schedules, and facts. Schedule: She starts work at eight.
Fact: It rains a lot in April
2.Add -s to the verb for he, she, it, and He drives to work.
singular subjects. She works in an office.
The bank opens at 9:00 a.m.
3. Do not put be in front of another verb in ✓ He works at a bank.
the simple present. ✗ He is work at a bank.

B. Future Tense
The future tense is a verb tense used for a future activity or a future state of being. The
simple future tense is used to talk about things which we cannot control and it expresses
as the future as fact. We use this tense to talk about the near future and believe it will
happen.
The 4 Future Examples Uses
Tenses
simple future tense  I will go. The simple future tense is
Will\ Shall  We will celebrate our used for an action that will
anniversary by flying to New occur in the future.
York.
future progressive  I will be going. The future progressive
tense  The Moscow State Circus will tense is used for an
Will\ Shall+ be+ be performing in Cheltenham ongoing action that will
verb+ing for the next 3 weeks. occur in the future.
Future Perfect Tense  I will have gone. The future perfect tense is
 By the time you arrive, we will used to describe an action
have finished the meal and the that will have been
speeches. completed at some point in
the future.
Future Perfect  I will have been going. The future perfect
Progressive  In July next year, you will have progressive tense is used
been studying for three years. for an ongoing action that
will be completed at some
 specified time in the
future.

C. Singular dan Plural Noun

Sebagian besar kata benda tunggal (singular noun) membentuk kata benda jamak (plural
noun) dengan menambahkan akhiran -s

Contoh :
Tunggal Jamak
boat boats
house houses
cat cats
river rivers

STUDENT WORKSHEET 1
Simple Present Tense

1. Birds..... high in the sky.

a. Fly
b. Flew
c. Flies
d. Flying
2. Penguins live in the Antartic. They cannot fly, but they ...... well.
a. Swim
b. Swam
c. Swims
d. Swimming
3. Tom and I ....... together.
a. do sufing
b. don't surfing
c. do surf
d. don't surf
4. I and my friends .... in library. We read some books.
a. Am
b. Is
c. Have
d. Are
5. Jisoo .... song every night.
a. Sings
b. Sing
c. Is
d. Does
6. He is a student, he .... at school.
a. Studying
b. Studies
c. Study
d. Does
 7. A sheep ...... in the field.
a. Graze
b. Grazes
c. Grazed
d. Grazing
8. Crocodiles.... in a swamp.
a. Live
b. Lives
c. Lived
d. Living

Future Tense

9. I will .....to the market next week to buy some clothes.

a. Go
b. Goes
c. Went
d. Gone
10. There ..... me next to you tomorow. Don't be afraid.
a. Will be
b. Will
c. Is
d. Are
11. I am so busy at the moment. I think I.... at home tonight.
a. Will
b. Will be
c. Won’t
d. Won’t be
12. I am so busy at the moment. I think I.... at home tonight.
a. Gave
b. Given
c. Give
d. Giveaway
 13. I told you yesterday that I … the Cinema with my family tomorrow, so i can’t hangout with you
a. will go
b. am going to
c. won't go
d. will be going
14. He will not be here tomorrow because he … studying hard for the exam at this time tomorrow.
a. Will
b. will be
c. won't
d. would
15. Because by this time tomorrow morning he … her mom in Jakarta. So he will be absent.
a. will visit
b. will be visiting
c. will visited
d. will be visited
16. Let’s come to my party at the same time next week because my mom and dad will … for a job.
a. Go
b. Gone
c. be going
d. be gone

Singular and Plural Noun

17. The ... are playing happily in the park.

a. Child
b. Childs
c. Children
d. Childish
18. Look Tia is carryng four ....
a. box
b. boxes
c. boxing
 d. boxes
19. Ria : How long have you waited?
Henry : For about ....
a. a hours
b. hours
c. an hour
d. a hour
20. The ... crying loudly
a. Baby
b. Babis
c. Babys
d. Babies
21. Miss Susy bought a kilo of ... and two kilos of ....
a. tomato, mango
b. tomato, mangos
c. tomato, mangoes
d. tomatoes, mangoes
22. The little girl saw two ... in the forest.
a. Fox
b. Foxs
c. Foxes
d. Foxen
23. I don't like eating in the restaurant. It is not healthy. There are always ... flying around the food.
a. Fly
b. Flys
c. Fyes
d. Flies
24. Boys like playing with ....
a. toy car
b. toy cars
c. toyes car
 d. toys car
25. This baby has one tooth, but that baby has three ....
a. Tooth
b. Tooths
c. Teeth
d. Teeths

RUBRIK PENILAIAN

 Jumlah Skor = Jumlah Jawaban Benar x 4