MAPPING RENCANA HASIL KERJA G

RENCANA HASIL KERJA UTAMA

RENCANA HASIL KERJA

RENCANA HASIL KERJA ASPEK
PIMPINAN YANG DIINTERVENSI

Dokumen Program Kerja Kepala Dokumen Program Kuantitas

Sekolah (Manajerial, Perencanaan Pembelajaran
Kewirausahaan dan Supervisi dan penilaian guru tersusun
Guru dan Tendik) tersusun dalam dalam pelaksanaan
penyelenggaraan dan pembelajaran.
pengelolaan sekolah.
Kualitas

Waktu

Laporan pelaksanaan Program Laporan Pelaksanaan Kuantitas

Kerja Kepala Sekolah (Manajerial, Pembelajaran dan penilaian
Kewirausahaan dan Supervisi guru terlaksana sesuai
Guru dan Tendik) terlaksana perencanaan.
dalam penyelenggaraan dan Kualitas
pengelolaan Sekolah.

Waktu

Laporan evaluasi program kerja Laporan evaluasi hasil Kuantitas

pelaksanaan tugas pokok kepala Pelaksanaan Pembelajaran
sekolah (Manajerial, dan Penilaian guru tersusun
Kewirausahaan, Supervisi) dalam dalam bentuk Kualitas
tersusun dalam bentuk Penilaian evaluasi diri.
Kinerja Kepala Sekolah, Supervisi
guru dan tendik.
Waktu
Laporan ketercapaian program
kerja pelaksanaan tugas pokok
kepala sekolah (Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi)
tersusun dalam bentuk Rapor
Pendidikan dan LPJ BOS.
Laporan ketercapaian Kuantitas
pelaksanaan pembelajaran
dan penilaian tersusun
sesuai aturan yang berlaku Kualitas
Waktu

Laporan Pengembangan Laporan Pengembangan Kuantitas

Keprofesian Berkelanjutan Kepala Keprofesian Berkelanjutan
Sekolah terlaksana sesuai aturan Guru terlaksana sesuai
yang berlaku aturan yang berlaku
Kualitas

Waktu

RENCANA HASIL KERJA TAMBAHAN

Pelaksanaan Tugas tambahan Pelaksanaan Tugas Kuantitas

sebagai Anggota / Pengurus PGRI tambahan sebagai Anggota
Kab. Kolaka Timur PGRI Kab. Kolaka Timur Kualitas

Laporan kegiatan mengikuti
Seminar dan atau Webinar
Pendidikan di Lingkungan daerah
dan Pusat.
Waktu
Laporan kegiatan mengikuti Kuantitas
Seminar dan atau Webinar
Pendidikan secara daring
Kualitas
dan luring.

Waktu
 MAPPING RENCANA HASIL KERJA GURU
INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
Jumlah Dokumen Analisis Minggu Efektif,
Prota, Promes, CP/TP/Silabus, KKM/KKTP,
Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Intrumen
Penilaian, yang disahkan oleh kepala
sekolah
Kesesuaian Dokumen Analisis Minggu
Efektif, Prota, Promes, CP/TP/Silabus,
Modul Ajar/RPP, KKM/KKTP, Bahan
Ajardan Intrumen Penilaian, yang disahkan
oleh kepala sekolah
Ketepatan waktu penyelesaian dokumen
Jumlah Laporan Jurnal mengajar,
Pengolahan hasil penilaian, Remedial dan
Pengayaan, yang tervalidasi
Kesesuaian Laporan Jurnal mengajar,
Pengolahan hasil penilaian, Remedial dan
Pengayaan, yang tervalidasi
Ketepatan waktu penyelesaian laporan
Jumlah Laporan evaluasi diri guru yang di
tandatangani oleh Kepala Sekolah.
Kesesuaian Laporan evaluasi diri guru yang Memastikan laporan evaluasi diri guru
di tandatangani oleh Kepala Sekolah.
Ketepatan waktu penyelesaian laporan
RENCANA AKSI TARGET
Menyusun dokumen Analisis Minggu Efektif, 8 Dokumen
Prota, Promes, CP/TP/Silabus, KKM/KKTP,
Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Intrumen
Penilaian
Menyusun dokumen Analisis Minggu Efektif, 90-100%
Prota, Promes, CP/TP/Silabus, KKM/KKTP,
Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Intrumen
Penilaian yang sesuai dengan kurikulum,
Standar Proses, dan Standar Penilaian
Pendidikan.
Menyelesaikan dokumen Analisis Minggu 12 Bulan
Efektif, Prota, Promes, CP/TP/Silabus,
KKM/KKTP, Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar
dan Intrumen Penilaian sesuai dengan
jadwal yang telah ditetapkan.
Menyusun laporan Jurnal mengajar, 3 Laporan
Pengolahan hasil penilaian, Remedial dan
Pengayaan.
Menyusun laporan Jurnal mengajar, 90-100%
Pengolahan hasil penilaian, Remedial dan
Pengayaan yang sesuai dengan kurikulum,
Standar Proses, dan Standar Penilaian
Pendidikan.
Menyelesaikan laporan Jurnal mengajar, 12 Bulan
Pengolahan hasil penilaian, Remedial dan
Pengayaan sesuai dengan jadwal yang telah
ditetapkan.
Mengumpulkan laporan evaluasi diri guru 1 Laporan
90-100%
sesuai dengan kurikulum, Standar Proses,
dan Standar Penilaian Pendidikan.
Menyelesaikan laporan evaluasi diri guru 12 Bulan
sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan.
Jumlah Laporan Penilaian Kinerja Guru
sesuai aturan yang berlaku
Kesesuaian Laporan Penilaian Kinerja Guru Memastikan laporan Penilaian Kinerja Guru
sesuai aturan yang berlaku
Ketepatan waktu penyelesaian laporan
Laporan pelaksanaan Pengembangan diri
Guru yang tervalidasi oleh kepala sekolah
Kesesuaian Laporan Pengembangan diri
Guru yang tervalidasi oleh kepala sekolah
Ketepatan waktu penyelesaian laporan
Jumlah dokumen (KTA) yang dimiliki
Kesesuaian dokumen (KTA) dengan
organisasi profesi
Waktu pelaksanaan kegiatan
Jumlah dokumen (sertifikat) yang diperoleh Mengikuti seminar dan atau webinar
Kesesuaian dokumen (sertifikat) yang
diperoleh dengan kegiatan yang diikuti
Waktu pelaksanaan kegiatan
Menyusun laporan penilaian kinerja guru. 1 Laporan
90-100%
sesuai dengan aturan yang berlaku
Menyelesaikan laporan Penilaian Kinerja 12 Bulan
Guru sesuai dengan jadwal yang telah
ditetapkan
Mengumpulkan laporan pelaksanaan 1 Laporan
Pengembangan diri Guru
Memastikan laporan pelaksanaan 90-100%
Pengembangan diri Guru sesuai dengan
aturan yang berlaku
Menyelesaikan laporan pelaksanaan 12 Bulan
Pengembangan diri Guru sesuai dengan
jadwal yang telah ditetapkan
Mengurus dokumen (KTA) 1 Dokumen
Memastikan dokumen (KTA) sesuai dengan 90-100%
organisasi profesi
Melaksanakan kegiatan sesuai jadwal yang 12 Bulan
telah ditetapkan
2 Dokumen
pendidikan secara daring dan luring
Memastikan dokumen (sertifikat) yang 90-100%
diperoleh sesuai dengan kegiatan yang
diikuti
Mengikuti seminar dan atau webinar 12 Bulan
pendidikan secara daring dan luring sesuai
dengan jadwal yang telah ditetapkan
 NAMA BUKTI DUKUNG

1. Analisis Minggu Efektif

2. Prota,
3. Promes
4. CP/TP/Silabus
5. KKM/KKTP
6. Modul Ajar/RPP
7. Bahan Ajar
8. Instrumen Penilaian

1. Jurnal mengajar
2. Analisis Hasil Penilaian
3. Pengayaan dan Remedial

1. Laporan Evaluasi Diri

PKG

Pengembangan diri Guru

KTA

Sertifikat