KISI-KISI UJIAN MADRASAH

MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 MADIUN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenis Sekolah : Madrasah Ibtidaiyah Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : SBdP Jumlah Soal : 35

No Kompetensi Dasar
1 2
3.1 Mengetahui gambar dan
bentuk tiga dimensi
1 Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat
3.1 Mengetahui gambar dan
bentuk tiga dimensi
3.2 Mengetahui tanda tempo
2 IV
dan tinggi rendah nada
3.3 Mengetahui gerak tari
kreasi daerah
3
3.3 Mengetahui gerak tari
kreasi daerah
3.4 Mengetahui karya seni
4 IV
rupa teknik tempel
Bentuk Level
Kelas Lingkup Materi Indikator Soal Nomor Soal
Tes Kognitif
3 4 5 6 7 8
Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik
dapat menyebutkan salah satu bentuk karya
IV karya seni tiga dimensi PG 1 L1
seni dengan benar.
menyebutkan jenis karya seni dengan tepat
IV karya seni tiga dimensi PG 2 L1
Disajikan penggalan not lagu dengan tanda
jenis tempo (lambat/sedang/ tempo tertentu, peserta didik dapat
menjelaskan arti tanda tempo pada lagu PG 3 L3
cepat)
tersebut dengan benar
Disajikan gambar tarian daerah tertentu,
peserta didik dapat menyebutkan nama
IV tarian kreasi daerah PG 4 L1
tarian sesuai gambar.
Disajikan sebuah gambar tarian, peserta didik
dapat menyebutkan asal daerah tari tersebut
IV Tarian daerah Indonesia PG 5 L2
dengan benar
Disajikan gambar contoh kolase dan mozaik,
peserta didik menyimpulkan perbedaan kedua
karya seni rupa teknik
jenis karya seni teknik tempel tersebut dengan PG 6 L3
tempel
benar
 3.4 Mengetahui karya seni Disajikan daftar jenis-jenis karya seni, peserta
rupa teknik tempel karya seni rupa teknik didik dapat mengelompokkan karya seni yang
IV menggunakan teknik tempel dengan benar PG 7 L2
tempel

3.1 Memahami gambar cerita V Fungsi gambar dalam Disajikan tabel, peserta didik dapat
cergam menunjukkan fungsi gambar dalam cerita PG 8 L2
bergambar dengan benar
3.1 Memahami gambar cerita alat dan bahan menggambar Peserta didik dapat menyebutkan alat dan
V cerita bahan yang digunakan dalam menggambar PG 9 L1
cerita dengan benar.
5 3.1 Memahami gambar cerita mengurutkan gambar cerita Disajikan beberapa gambar cerita acak, peserta
acak didik dapat mengurutkan gambar menjadi
V urutan cerita padu dengan benar PG 10 L3

3.1 Memahami gambar cerita gambar cerita Disajikan jenis gambar cerita, peserta didik
V dapat menentukan jenis gambar cerita dengan PG 11 L1
benar

3.2 Memahami tangga nada ciri-ciri tangga nada Disajikan teks tentang tangga nada
mayor/minor mayor/minor, peserta didik dapat menunjukkan
V ciri-ciri tangga nada dengan benar PG 12 L2

7 3.2 Memahami tangga nada tangga nada mayor atau Disajikan tabel beberapa judul lagu wajib,
minor peserta didik dapat mengelompokkan judul
V lagu yang menggunakan tangga nada mayor PG 13 L2
dengan benar

3.3 Memahami Pola lantai pola lantai dalam tari kreasi Peserta didik menjelaskan pola lantai dengan
dalam tari kreasi daerah V daerah benar PG 14 L2

8 3.3 Memahami Pola lantai pola lantai dalam tari kreasi Disajikan pernyatan tentang penjelasan salah
dalam tari kreasi daerah daerah satu pola lantai, peserta didik dapat
V PG 15 L2
menentukan gambar pola lantai sesuai
pernyataan dengan benar
 3.3 Memahami Pola lantai pola lantai dalam tari kreasi Disajikan beberapa gambar pola lantai, peserta
dalam tari kreasi daerah daerah didik dapat mengelompokkan pola tersebut
V PG 16 L3
dengan benar

3.4 Memahami karya seni pola lantai dalam tari kreasi Disajikan gambar tari daerah, peserta didik
rupa daerah V daerah dapat menentukan gambar pola lantai yang PG 17 L2
sesuai dengan gambar
3.1 Memahami reklame media nama cetak yang Disajikan beberapa nama media cetak/gambar,
VI termasuk reklame peserta didik menunjukkan mendia cetak yang PG 18 L2
termasuk reklame
3.1 Memahami reklame jenis reklame Disajikan beberapa diskripsi dari beberapa jenis
reklame, peserta didik dapat menyebutkan jenis
VI nama reklame tersebut dengan benar. PG 19 L3

9
3.1 Memahami reklame gambar reklame Peserta didik dapat menentukan bahasa poster
VI dengan benar. PG 20 L1

3.1 Memahami reklame kalimat reklame Disajikan gambar poster, peserta didik dapat
VI memperkirakan isi dari poster tersebut dengan PG 21 L3
benar
3.1 Memahami reklame kalimat iklan Peserta didik dapat menyebutkan suatu kategori
VI reklame berdasarkan ilustrasi. PG 22 L2

3.2 Memahami interval nada jenis interval nada Peserta didik dapat menjelaskan interval nada
VI dengan benar PG 23 L1

3.2 Memahami interval nada interval nada Disajikan interval nada, peserta didik
menyebutkan nama interval kedua nada tersebut
10 VI PG 24 L2
dengan benar

3.2 Memahami interval nada interval nada Disajikan tabel beberapa jarak dua nada, peserta
VI didik dapat mengelompokkan kelompok nada PG 25 L3
tersebut sesuai intervalnya (jarak nadanya)
3.2 Memahami interval nada Jenis alat musik Disajikan alat musik peserta didik dapat
VI mengelompokkan berdasarkan jenisnya dengan PG 25 L2
benar
 3.3 Memahami penampilan penampilan tari kreasi daerah Peserta didik dapat menyebutkan jenis tari
VI PG 26 L2
tari kreasi daerah berdasarkan koreografinya dengan benar
3.3 Memahami penampilan penampilan tari kreasi daerah Disajikan deskripsi tentang pengaturan posisi
tari kreasi daerah VI penampilan tari kreasi daerah, peserta didik PG 27 L2
dapat menyebut pola lantai tari dengan benar
3.3 Memahami penampilan unsur tari kreasi daerah peserta didik dapat menentukan unsur tari kreasi
VI PG 28 L2
tari kreasi daerah daerah dengan benar
3.3 Memahami penampilan penampilan tari kreasi daerah Disajikan tabel beberapa daerah, peserta didik
11 tari kreasi daerah VI dapat mengelompokk beberapa tari daerah yang PG 29 L2
menggunakan pola lantai tertentu
3.3 Memahami penampilan penampilan tari kreasi daerah peserta dididk menyebutkan fungsi tari dengan
VI 29 L1
tari kreasi daerah benar
3.3 Memahami penampilan penampilan tari kreasi daerah peserta didik memahami unsur tari dengan
VI 30 L1
tari kreasi daerah benar
3.3 Memahami penampilan penampilan tari kreasi daerah Disajikan beberapa tari daerah, peserta didik
tari kreasi daerah VI dapat mengelompokkan berdasarkan PG 31 L3
koreografinya dengan benar
3.4 Memahami patung tehnik pembuatan patung Disajikan gambar patung, peserta didik dapat
VI menunjukkan gambar yang tehnikmdengan PG 32 L1
benar
3.4 Memahami patung bahan/alat membuat patung peserta didik dapat mengelompokkan alat yang
12 digunakan untuk membuat patung berdasarkan
VI PG 33 L2
bahannya dengan benar

3.4 Memahami patung bahan/alat membuat patung Disajikan diskripsi penggunaan bahan patung,
VI peserta didik dapat memprediksi dampak dari PG 34 L3
penggunaan bahan tersebut dengan benar
3.4 Memahami patung mengurutkan petunjuk Disajikan diskripsi bahan tanah liat untuk
langkah membuat patung membuat patung, peserta didik dapat
VI PG 35 L2
memprediksi dampak dari penggunaan bahan
tersebut dengan benar