KISI-KISI UJIAN AKHIR

SEKOLAH TAPEL : 2022-2023

MATA PELAJARAN: SBdP

Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal Bentuk Nomor Aspek Kognitif
Soal Soal L1 L2 L3
3.1 Mengenali karateristik gambar dan gambar dan bentuk tiga Disajikan gambar rumah peserta didik dapat menentukan karya
bentuk tiga dimensi dimensi IV seni rupa sesuai gambar dengan tepat!
PG 1 L2

Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri tiga dimensi

PG 2 L1

3.2 Mengetahui tanda tempo dan tanda tempo dan tinggi Disajikan urutan tinggi rendah nada peserta didik dapat pg 3 L3
tinggi rendah nada rendah nada IV mengelompokan nada berdasarkan tinggi rendah nada dengan
tepat

Disajikan teks lagu siswa dapat menentukan tanda tempo pada pg 4 L2

lagu dengan tepat

3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah gerak tari IV Disajikan ilustrasi sebuah tarian daerah peserta didik dapat pg 5 L2
menentukan makna tarian dengan tepat

Disajikan gambar penari peserta didik dapat menentukan jenis pg 6 L2

tarian dengan tepat

3.4 Mengenal karya seni rupa seni rupa IV Disajikan gambar atau media gambar pg 7 L3
teknik tempel seni muzaik peserta didik dapat menentukan bahan dalam
pembuatan karya seni

Peserta didik dapat menjelaskan pengertian kolase dengan tepat pg 8 L1

3.1 Memahami gambar cerita gambar cerita V Disajikan gambar cerita, peserta didik dapat menentukan isi cerita pg 9 L2
yang sesuai gambar dengan tepat

Disajikan gambar cerita secara acak peserta didik dapat pg 10 L2

mengurutkannya dengan tepat

Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan contoh gambar pg 11 L2

cerita dengan tepat

Disajikan gambar peserta didik dapat mengklasifikasikan gambar pg 12 L3

cerita dengan tepat

3.2 Memahami tangga nada tangga nada V Disajikan susunan tangga nada mayor peserta didik dapat pg 13 L2
menentukan jarak antara 2 nada

Peserta didik dapat menentukan lagu yang bertangga nada pg 14 L2

diatonis mayor dengan tepat

3.3 Memahami pola lantai dalam tari pola lantai dalam tari V Disajikan gambar tarian peserta didik dapat menentukan pola pg 15 L1
kreasi daerah kreasi daerah lantai pada tarian tersebut

Peserta didik dapat menjelaskan pola lantai tarian gawi dengan pg 16 L1

tepat

Disajikan tabel peserta didik dapat mengelompokkan nama tarian pg 17 L3

daerah yang berpola lantai lengkung

3.4 Memahami karya seni rupa daerah karya seni rupa daerah V Disajikan langkah-langkah membuat pg 18 L3
ikat tenun secara acak, peserta didik dapat mengurutkan dengan
tepat
 Disajikan gambar wayang, peserta didik dapat menentukan asal pg 19 L2
daerah karya seni rupa dengan tepat

Disajikan gambar motif peserta didik dapat menentukan motif pg 20 L2

yang digunakan dalam karya seni rupa dengan tepat

3.1 VI Peserta didik dapat menyebutkan dengan tepat jenis reklame pg 21 L1

berdasarkan tujuan

Disajikan pernyataan tentang reklame peserta didik dapat pg 22 L2

menentukan jenis reklame dengan tepat

Disajikan gambar poster, peserta didik dapat menentukan isi pg 23 L3

poster dengan tepat

Disajikan langkah-langkah pembuatan poster peserta didik dapat pg 24 L2

mengurutkan cara pembuatan poster dengan tepat

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menemukan fungsi pg 25 L3

brosur dengan tepat

Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan bahan pg 26 L2

pembuatan buklet dengan tepat

3.2 VI Disajikan contoh dua nada yang berbeda, peserta didik dapat pg 27 L1
mengidentifikasi jarak nada dengan tepat
 Disajikan sepenggal notasi angka lagu Nasional peserta didik pg 28 L3
dapat menganalisis judul lagu dengan tepat

Disajikan interval dari nada satu ke nada yang sama, peserta pg 29 L2

didik dapat menentukan
nama interval nada dengan tepat

Disajikan tabel nama lagu daerah dan asal, peserta didik dapat pg 30 L2
menentukan pasangan dengan tepat

Disajikan gambar alat musik daerah asal NTT peserta didik dapat pg 31 L2
menentukan cara memainkannya dengan tepat

3.3. VI Disajikan gambar tari, peserta didik dapat menetukan jenis tari pg 32 L2
berdasarkan jumlah peserta

Disajikan tabel gerak tari peserta didik dapat menganalisis gerka pg 33 L3

tari nelayan dengan tepat

Peserta didik dapat menyebutkan dengan tepat istilah seniman

yang menciptakan gerak tari pg 34 L1

Disajikan gambar penari peserta didik dapat menentukan dengan pg 35 L2

tepat properti yang digunakan

3.4 Mengenal karya seni patung Disajikan pernyataan, peserta didik menentukan teknik pg 36 L2
pembuatan patung dengan tepat

Disajikan gambar patung, peserta didik dapat menentukan jenis pg 37 L2

patung berdasarkan fungsi
 alat dan bahan pembuatan Disajikan bahan pembuatan patung peserta didik dapat memilih pg 38 L3
patung teknik pembuatan bahan lunak dengan tepat
patung, tema patung

Disajikan bahan pembuatan patung peserta didik dapat memilih pg 39 L3

bahan keras dengan tepat

Disajikan gambar patung hewan, peserta didik dapat pg 40 L1

menyebutkan tema patung dengan tepat

Mengetahui, Penyusun
Kepala SDN Wailiti, Kepala SDI Wolomarang 1. Karolina Lero,S.Pd
2. Rufina Erni,S.Pd

Barbara Boleng Makin,S.Pd.SD Albina Perada,S.Pd

NIP.19710908 199303 2 006 NIP: 19641107 198407 2 001