KISI - KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

JENIS SEKOLAH : SD/MI

MAPEL : SBDP
KURIKULUM : K-13 Relaksasi
ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
JUMLAH SOAL : 45 SOAL
BENTUK SOAL : 30 PILIHAN GANDA, 10 ISIAN DAN 5 URAIAN
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

No Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Level No soal Jenis Soal

3.1.Mengenal Karakteristik gambar 3 Karakterisktik gambar 3 Disajikan tabel karakteristik gambar 3 dimensi
1 4 1 1 PG
dimensi dimensi siswa dapat memilih gambar tersebut
3.2. Mengetahui tempo tinggi rendah Siswa dapat menyebutkan tempo salah satu lagu
2 4 Tempo tinggi rendah nada 1 2 PG
nada nasional
Siswa dapat menyebutkan bahan-bahan yang
3 3.4. Mengenal teknik tempel 4 Kolase 1 3 PG
dapat digunakan dalam kolase
Disajikan 4 jenis seni tempel . Siswa dapat
4 3.4. Mengenal teknik tempel 4 Kolase 3 4 PG
menentukan hasil karya seni tempel mozaik
Disajikan beberapa gambar, siswa dapat
5 3.1. Memahami gambar cerita 5 Gambar cerita 3 5 PG
mengurutkan gambar menjadi cerita yang benar
siswa dapat menentukan salah satu fungsi
6 3.1. Memahami gambar cerita 5 Gambar cerita 3 6 PG
gambar cerita
7 3.2. Memahami tangga nada 5 tangga nada Siswa dapat menentukan tangga nada pentatonis 3 7 PG
Siswa dapat membandingkan tangga nada
8 3.2. Memahami tangga nada 5 tangga nada 2 8 PG
diatonis mayor dan minor
3.3. Memahami pola lantai tari kreasi Disajikan gambar tarian, siswa dapat
9 5 Pola Lantai 3 9 PG
daerah menentukan pola lantainya
3.3. Memahami Penampilan tari Disediakan beberapa jenis properti, siswa dapat
10 6 Tari kreasi 3 10 PG
kreasi baru menentukan nama tari kreasi tersebut

Kisi-kisi Ujian Sekolah SD Mapel SBDP TA 2021/2022

No Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Level No soal Jenis Soal
3.4. Memahami karya seni rupa Siswa dapat menunjukkan jenis karya seni rupa
11 5 Seni rupa 1 11 PG
daerah daerah tertentu
3.4. Memahami karya seni rupa Disajikan ciri - ciri karya seni rupa daerah, siswa
12 5 Seni rupa 1 12 PG
daerah dapat menyebutkan karya seni murni
Siswa memberi contoh lagu Nasional jenis
13 3.2. Memahami tangga nada 5 tangga nada 2 13 PG
tangga nada minor
Disajikan macam - macam tarian daerah, siswa
3.3. memahami pola lantai tari kreasi
14 5 Pola Lantai menyebutkan tari daerah yang menggunakan 2 14 PG
daerah
pola lantai melengkung
Disajikan gambar, siswa dapat membedakan
15 3.1. Memahami gambar cerita 5 Gambar cerita 2 15 PG
gambar cerita atau bukan gambar cerita.
3.2. Mengenali tanda tempo tangga Diberikan salah satu contoh nama lagu, siswa
16 4 Tanda tempo 3 16 PG
nada dapat menentukan tanda tempo lagu tersebut
Disajikan pernyataan ciri-ciri poster komersial
17 3.1. Memahami reklame 6 Reklame dan nonkomersial, siswa dapat menentukan ciri- 3 17 PG
ciri poster komersial
siswa dapat menyebutkan syarat poster yang baik
18 3.1. Memahami reklame 6 Reklame 1 18 PG
dan benar
19 3.1. Memahami reklame 6 Reklame siswa dapat menerapkan cara membuat poster 3 19 PG
Disajikan gambar salah satu jenis reklame, siswa
20 3.1. Memahami reklame 6 Reklame 1 20 PG
dapat menyebutkan jenis reklame tersebut
3.2. Memahami interval nada secara siswa dapat menyebutkan interval tangga nada
21 6 Interval nada 1 21 PG
individu dan kelompok mayor
3.2. Memahami interval nada secara siswa dapat memberi contoh nama interval pada
22 6 Interval nada 2 22 PG
individu dan kelompok nada tertentu
3.2. Memahami interval nada secara Siswa dapat membedakan alat musik ritmis dan
23 6 Interval nada 2 23 PG
individu dan kelompok melodis
3.2. Memahami interval nada secara
24 6 Interval nada siswa dapat menginterpretasi isi lagu daerah 2 24 PG
individu dan kelompok

Kisi-kisi Ujian Sekolah SD Mapel SBDP TA 2021/2022

No Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Level No soal Jenis Soal
3.2. Memahami interval nada secara Siswa dapat membandingkan ciri - ciri nada pada
25 6 Interval nada 5 25 PG
individu dan kelompok nada mayor dan minor
3.3. Memahami penampilan tari siswa dapat menginterpretasi isi tari dari properti
26 6 Tari Kreasi daerah 2 26 PG
kreasi daerah yang dipakai
Diberikan daftar tari, siswa dapat membedakan
3.3. Memahami penampilan tari
27 6 Tari Kreasi daerah jenis tari kreasi daerah dari daftar tari yang 2 27 PG
kreasi daerah
disediakan
3.3. Memahami penampilan tari Disajikan tabel beberapa jenis tarian, siswa dapat
28 6 Tari Kreasi daerah 3 28 PG
kreasi daerah menentukan jenis tari berkelompok
3.3. Memahami penampilan tari Disebutkan nama tarian, siswa dapat menerapkan
29 6 Tari Kreasi daerah 3 29 PG
kreasi daerah pola lantai pada suatu karya seni tari tersebut
30 3.4. Memahami patung 6 Patung Siswa dapat menginterpretasi fungsi pahat 2 30 PG
3.2. Mengenali tanda tempo tangga Siswa dapat menetukan karakteristik tanda
31 4 Tanda tempo 1 31 Isian
nada tempo presto
3.3. Mengetahui gerak tari kreasi Disajikan gambar tari Rangkualu, siswa dapat
32 4 Gerak tari 1 32 Isian
daearah menyebutkan gerakan tarian tersebut.
3.3. Memahami Pola lantai dalam Siswa dapat menggambar salah satu pola lantai
33 5 Pola Lantai 3 33 Isian
tari kreasi baru dari tarian kreasi baru
Siswa dapat memberi contoh proses pembuatan
34 3.4. Memahami patung 6 Patung 2 34 Isian
patung
Siswa dapat menghubungkan fungsi patung
35 3.4. Memahami patung 6 Patung 4 35 Isian
berdasarkan bentuknya
3.1.Mengenal Karakteristik gambar 3 Karakterisktik gambar 3 Disajikan gambar 2 dimensi dan 3 dimensi,
36 4 3 36 Isian
dimensi dimensi siswa dapat membedakan kedua gambar tersebut
3.3. Memahami pola lantai tari kreasi Disajikan gambar pola lantai, siswa dapat
37 5 Pola Lantai 3 37 Isian
daerah menyebutkan pola lantai tersebut
disajikan satu baris not lagu Nasional, siswa
3.2. Memahami interval nada secara
38 6 Interval nada menyimpulkan nama interval yang ada 3 38 Isian
individu dan kelompok
didalamnya

Kisi-kisi Ujian Sekolah SD Mapel SBDP TA 2021/2022

No Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Level No soal Jenis Soal
Diberikan contoh nama-nama tari tunggal,
3.3. Memahami penampilan tari
39 6 Tari Kreasi daerah berpasangan dan berkelompok, siswa dapat 3 39 Isian
kreasi daerah
menentukan jenis tari berpasangan
siswa dapat memberikan 2 contoh patung yang
40 3.4. Memahami patung 6 Patung 2 40 Isian
ada di Kota Madiun
Siswa dapat menjelaskan secara urut proses
41 3.4. Mengenal teknik tempel 4 Teknik tempel 5 41 Uraian
pembuatan gambar kolase dari awal sampai akhir
Siswa dapat mengidentifikasi ciri khas karya seni
42 3.4. Memahami seni rupa daerah 5 Seni rupa 1 42 Uraian
rupa daerah tertentu
Disajikan gambar bercerita, siswa dapat
43 3.1. Memahami gambar cerita 5 Gambar cerita menceritakan isi gambar tersebut dalam satu 3 43 Uraian
paragraf (4 kalimat)
Siswa dapat menyebutkan 4 ciri-ciri poster yang
44 3.1. Memahami reklame 6 Reklame 1 44 Uraian
baik dan benar
3.3. Memahami penampilan tari Siswa dapat menjelaskan makna tari daerah
45 6 Tari Kreasi daerah 2 45 Uraian
kreasi daerah tertentu

Keterangan :
A. Level kompetensi B. Penskoran : 3. Soal Uraian (skore maksimal : 20)
1. Pengetahuan 1. Soal PG (skore maksimal : 30) Skore 1, jika dijawab tapi jawaban salah
2. Penalaran Jawaban benar, skore 1 Skore 2, jika dijawab tapi jawaban kurang benar
3. Penerapan Jawaban benar, skore 0 Skore 3, jika dijawab tapi jawaban hampir benar
2. Soal Jawaban singkat (skore
Skore 4, jika dijawab dan jawaban benar
maksimal : 20)
Jawaban benar, skore 2
Jawaban salah, skore 1
Tidak dijawab, skore 0

Kisi-kisi Ujian Sekolah SD Mapel SBDP TA 2021/2022