KISI-KISI TEMA 7 SUBTEMA 3 DAN 4

KURIKULUM DARURAT
TAHUN PELAJARAN 2021-2022
Jenis Nomor
No. Kompetensi Dasar Materi Kisi-Kisi Soal
Soal Soal

SUBTEMA 3 dan 4

1 Literasi Bumi dan Benda di 1. Disajikan teks bacaan, siswa dapat menyebutkan tokoh dalam cerita. PG 1
Langit
Bahasa Indonesia PG 2
2. Disajikan teks bacaan, siswa dapat menjelaskan isi cerita.
3.4 Mengidentifikasi lambang/simbol
3. Disajikan gambar, siswa mampu mengidentifikasi simbol cuaca PG 3
rambu lalu lintas beserta artinya
3.5 Mencermati ungkapan atau saran, 4. Disajikan kalimat, siswa mampu menjelaskan ciri-ciri awan komulus PG 4
masukan, dan penyelesaian masalah
5. Disajikan kalimat, siswa mampu mengidentifikasi pengertian embun PG 5
(sederhana) dalam teks tulis
SBDP 6. Disajikan kalimat, siswa mampu mengidentifikasi daerah yang PG 6
biasanya berkabut
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola 7. Siswa dapat menyebutkan warna-warna pelangi PG 7
irama melalui lagu, alat musik, dan
perkusi yang tersedia 8. Siswa dapat menjelaskan proses terbentuknya pelangi PG 8
PG 9
9. Siswa dapat menyebutkan jumlah warna pelangi
2 Numerasi 10. Siswa dapat menjelaskan waktu terjadinya pelangi PG 10
Matematika PG 11
11. Siswa dapat menjelaskan proses terbentuknya pelangi
3.1 Mnjelaskan bilangan cacah sampai PG 12
dengan 100 dan pecahan sederhana 12. Siswa dapat menjelaskan proses munculnya pelangi
(seperti ½,1/3, dan ¼) yang disajikan pada 13. Siswa dapat menjelaskan alat dan bahan untuk menggambarkan warna PG 13
garis bilangan pelangi
14. Siswa dapat menjelaskan variasi pola irama PG 14
3.2 Mendeskripsikan dan menentukan 15. Siswa dapat menjelaskan pola irama pada lagu pelangi PG 15
hubungan antar satuan baku untuk
panjang, berat, dan waktu yang umumnya 16. Siswa dapat menyebutkan pencipta lagu Pelangi PG 16
digunakan dalam kehidupan sehari-hari
17. Siswa dapat menceritakan isi dari lagu pelangi PG 17
3.4 Menjelaskan sudut, jenis sudut (sudut
siku-siku, sudut lancip, dan sudut tumpul), 18. Disajikan ilustrasi, siswa mampu menentukan hasil penjumlahan PG 18
dan satuan pengukuran tidak baku pecahan
19. Disajikan teks cerita, siswa mampu menghitung perkalian dengan PG 19
konsep pecahan
20. Siswa mampu menghitung operasi hitung pembagian PG 20
21. Siswa mampu menghitung operasi hitung pembagian dan operasi hitung PG 21
perkalian saling berkebalikan
22. Siswa dapat menjelaskan pengertian sudut PG 22

23. Siswa dapat mengenal tentang sudut PG 23

24. Siswa dapat mengenal nama-nama sudut PG 24

25. Siswa dapat mengaplikasian sudut pada jarum jam (dalam kehidupan sehari- PG 25
hari)
26. Siswa dapat menyebutkan pengertian dari awan JS 26

27. Disajikan kalimat, siswa mampu menjelaskan waktu terjadinya embun JS 27

28. Siswa dapat menjelaskan pengertian dari pelangi JS 28

29. Siswa dapat menyebutkan simbol pola irama pendek JS 29

30. Siswa dapat menyebutkan simbol pola irama panjang JS 30

31. Siswa dapat menentukan hasil dari operasi hitung pembagian JS 31

32. Disajikan gambar, siswa mampu membandingkan ketebalan awan. JS 32

33. Siswa dapat menghitung sudut 1 putaran JS 33
 34. Siswa dapat menentukan sudut yang terbentuk pada setengah lingkaran. JS 34

35. Siswa dapat menyelesaikan operasi hitung pembagian dan perkalian JS 35

36. Siswa dapat menjelaskan proses terjadinya pelangi essay 36

37. Siswa dapat menjelaskan pengaruh kabut terhadap jarak pandang essay 37

38. Siswa dapat menentukan pola irama pada lagu pelangi essay 38

39. Siswa dapat mengerjakan operasi hitung perkalian essay 39

40. Disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan besar sudut putar dan arahnya essay 40

Ket:

No Soal
No Mapel KD
PG JS essay
1 Bahasa Indonesia 3.4 1-5 26-27 1
3.5 6-10 28-29 2
2 SBDP 3.1 11-15 30-31 3
3 Matematika 3.1 16-19 32-33
3.2 20-22 34 4
3.4 23-25 35 5