MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH KABUPATEN SLEMAN

(Badan Penyelenggara Pendidikan Muhammadiyah Kabupaten Sleman)
Alamat : Jl.Magelang KM. 10,5 Sawahan, Pandowoharjo, Sleman, Yogyakarta Kode Pos 55512
Telp./Fax. (0274) 868 056, E-mail : majelisdikdasmen.pdmsleman@gmail.com

KISI-KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GASAL

SD/MI MUHAMMADIYAH SE-DAERAH SLEMAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Dikdasmen PDM Sleman | Kisi-kisi Soal PTS Gasal SD/MI 2020/2021 | TEMATIK TEMA 2| Kelas VI hlm. 1
 Mata Pelajaran : Tematik Tema 2 Alokasi Waktu : 90 menit
Kelas/Semester : VI/1 Jumlah Soal : 30 PG

Level Tingkat Bentuk No.

Mapel Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi
Kognitif Kesukaran Soal Soal

PKn 3.4. Menelaah Menentukan manfaat Disajikan gambar, siswa persatuan dan manfaat persatuan C3 sedang PG 1
persatuan dan pelaksanaan nilai – dapat menentukan kesatuan dan kesatuan
kesatuan terhadap nilai persatuan dalam manfaat kegiatan sesuai 5
kehidupan kehidupan sehari- dengan gambar.
berbangsa dan hari.
bernegara beserta
dampaknya.

Menyebutkan contoh Siswa dapat memilih Sikap menjaga C4 sedang 2

sikap menjaga gambar yang persatuan dan
persatuan dan mencerminkan sikap kesatuan
kesatuan di menjaga persatuan dan
lingkungan sekolah. kesatuan di lingkungan
sekolah.

Menentukan sikap Disajikan data, siswa C4 sedang 3

yang harus dapat memilih sikap-
dikembangkan untuk sikap yang harus
menjalin persatuan dikembangkan dalam
dan kesatuan di musyawarah.
dalam kehidupan
sehari-hari.
Disajikan ilustrasi, siswa C4 sedang 4
dapat memilih sikap
yang harus
dikembangkan ketika
menghadapi perbedaan
dalam kehidupan sehari-
hari.
Disajikan ilustrasi, siswa C5 sedang 6
dapat memprediksi
akibat jika tidak
menghargai perbedaan
dalam kehidupan sehari-

Dikdasmen PDM Sleman | Kisi-kisi Soal PTS Gasal SD/MI 2020/2021 | TEMATIK TEMA 2| Kelas VI hlm. 2
 Level Tingkat Bentuk No.
Mapel Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi
Kognitif Kesukaran Soal Soal

hari.

Bahasa 3.4 Menggali informasi Menemukan Disajikan paragraf, siswa 5W+1H Inti pembicaraan C4 sukar 7
Indonesia penting dari buku persoalan utama dapat menemukan
sejarah yang dibahas persoalan utama yang
menggunakan dalam paragraf. sedang dibahas dalam
aspek : apa, di paragraf.
mana, kapan,
siapa,
mengapa, dan
bagaimana

Menemukan Disajikan paragraf, siswa Informasi penting C4 sedang 8

informasi penting dapat menemukan
dalam paragraf. informasi penting dalam
paragraf.
Menjawab Disajikan wacana, siswa kata tanya ‘Apa” C3 mudah 9
pertanyaan “Apa” dapat menjawab
sesuai wacana. pertanyaan “Apa”.

Menjawab Disajikan wacana, siswa kata tanya C3 mudah PG 10

pertanyaan dapat menjawab “bagaimana”
“Bagaimana” pertanyaan
sesuai wacana. “Bagaimana”.

Menganalisis Disajikan kalimat, siswa Kalimat Efektif Kalimat Efektif C5 sukar 11

kalimat efektif dapat memilih kalimat
yang tidak efektif.

Menentukan kata Disajikan tabel kata, Kata baku Kata baku C5 sedang 12
baku siswa dapat memilih kata
yang baku.

IPA 3.3. Mengalisis cara menghubungkan Disajikan tabel data, Cara makhluk Tumbuhan C6 sukar 13
makhluk hidup jenis tumbuhan siswa dapat hidup menyesuaikan diri

Dikdasmen PDM Sleman | Kisi-kisi Soal PTS Gasal SD/MI 2020/2021 | TEMATIK TEMA 2| Kelas VI hlm. 3
 Level Tingkat Bentuk No.
Mapel Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi
Kognitif Kesukaran Soal Soal

menyesuaikan diri dan cara menghubungkan menyesuaikan diri

dengan menyesuaikan diri tumbuhan dan cara dengan
lingkungan. dengan menyesuaikan diri lingkungan
lingkungan. dengan lingkungan.

Menentukan ciri Disajikan ilustrasi, siswa Ciri khusus hewan C3 mudah 14

khusus hewan dapat menentukan ciri
khusus hewan tertentu.

Disajikan tabel data, C3 sedang 18

siswa dapat menentukan
hewan sesuai dengan
ciri khusus yang
dimaksud.

Menentukan ciri Disajikan data, siswa Ciri khusus C3 mudah 15

khusus tumbuhan dapat menentukan salah tumbuhan
satu fungsi pada
tumbuhan yang
dimaksud.
Disajikan tabel data, Ciri khusus C5 sedang PG 16
siswa dapat memilih tumbuhan
tumbuhan yang
mengeluarkan getah.

Disajikan ilustrasi, siswa Ciri khusus C3 sedang 17

dapat menentukan jenis tumbuhan
tumbuhan berdasarkan
cirinya.

IPS 3.4. Memahami makna Menyebutkan Disajikan data, siswa Makna proklamasi Upaya C3 sukar 19
proklamasi salah satu upaya dapat menentukan salah memperbaiki
kemerdekaan, dalam satu program dalam Upaya perekonomian
upaya memperbaiki upaya memperbaiki mempertahankan awal kemerdekaan
mempertahankan perekonomian perekonomian Indonesia kemerdekaan
kemerdekaan, dan Indonesia pada pada awal kemerdekaan.

Dikdasmen PDM Sleman | Kisi-kisi Soal PTS Gasal SD/MI 2020/2021 | TEMATIK TEMA 2| Kelas VI hlm. 4
 Level Tingkat Bentuk No.
Mapel Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi
Kognitif Kesukaran Soal Soal

upaya awal Upaya

mengembangkan kemerdekaan. memperbaiki
kehidupan perekonomian
kebangsaan yang Indonesia pada
sejahtera. awal
kemerdekaan
Menentukan Disajikan ilustrasi, siswa Pertempuran C3 sedang 20
bentuk dapat menentukan Surabaya
perjuangan dalam bentuk perjuangan
upaya mempertahankan
mempertahankan kemerdekaan Indonesia.
kemerdekaan
Indonesia.

Arti penting salah Disajikan ilustrasi, siswa Serangan Umum 1 C3 sedang 21

satu perjuangan dapat menentukan Maret 1949
mempertahankan alasan pentingnya salah
kemerdekaan satu perjuangan
Indonesia mempertahankan
kemerdekaan Indonesia.
Menentukan Disajikan data, siswa Jalur diplomasi C3 sedang PG 22
upaya dapat menentukan mempertahankan
mempertahankan upaya mempertahankan kemerdekaan
kemerdekaan kemerdekaan Indonesia
Indonesia melalui melalui jalur diplomasi.
jalur diplomasi.
Disajikan data, siswa Latar belakang C3 sedang 23
dapat menentukan hal pertempuran lima
yang melatarbelakangi hari di Semarang
salah salah satu
pertempuran yang terjadi
dalam melawan
penjajah.

Menentukan Disajikan data, siswa Makna proklamasi C3 sedang 24

makna proklamasi dapat menentukan salah
kemerdekaan bagi satu makna proklamasi

Dikdasmen PDM Sleman | Kisi-kisi Soal PTS Gasal SD/MI 2020/2021 | TEMATIK TEMA 2| Kelas VI hlm. 5
 Level Tingkat Bentuk No.
Mapel Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi
Kognitif Kesukaran Soal Soal

bangsa Indonesia. kemerdekaan bagi

bangsa Indonesia.

SBdP 3.3. Memahami Menentukan hal- Disajikan data, siswa pola lantai tarian hal yang C3 sedang 25
penampilan tari hal yang dapat menentukan hal- diperhatikan
kreasi daerah. diperhatikan hal yang diperhatikan menyusun pola
dalam menyusun dalam menyusun pola lantai
pola lantai tarian. lantai tarian.

Menentukan pola Disajikan ilustrasi, siswa Pola lantai C3 mudah 26

lantai. dapat menentukan pola
lantai yang digunakan.

Disajikan gambar, siswa C3 mudah 27

dapat menentukan pola 28
lantai yang digunakan. 29

Menentukan asal Disajikan gambar, siswa asal tarian C3 sedang 30

tarian daerah dapat menentukan asal
tarian.

Penulis

Yuni Winarti, S.Pd.

(SD Muh Prambanan)

Dikdasmen PDM Sleman | Kisi-kisi Soal PTS Gasal SD/MI 2020/2021 | TEMATIK TEMA 2| Kelas VI hlm. 6