KISI-KISI PENULISAN SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL

KURIKULUM MERDEKA
TAHUN AJARAN 2022/2023
KECAMATAN LUMAJANG
KABUPATEN LUMAJANG
KELAS : IV (Empat)
SEMESTER :I
JUMLAH SOAL : 50
BENTUK SOAL
PILIHAN GANDA : 32
PILIHAN GANDA KOMPLEKS : 3
ISIAN SINGKAT : 10
URAIAN : 5

Bentuk Soal
Muatan Capaian PG
Materi Indikator Soal No.
Pelajaran Pembelajaran PG komp Isian Uraian
Soal
leks
IPAS Peserta didik dapat  Bagian tubuh Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi √ 1
mengidentifikasi tumbuhan dan bagian tubuh tumbuhan
masalah yang fungsinya Disajikan teks, peserta didik dapat menyebutkan contoh √ 2
berkaitan dengan  Proses tanaman dari ciri-ciri bagian tumbuhan tersebut
pelestarian sumber fotosintesis dan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat memahami fungsi √ 3
daya alam di kaitannya dg. bagian tumbuhan tertentu
√
lingkungan Makhluk hidup Peserta didik dapat menyebutkan contoh tanaman dari 4
sekitarnya dengan di bumi fungsi bagian tubuh tumbuhan untuk mempertahankan diri
√ 5
upaya pelestarian  Bagian tubuh Peserta didik dapat menyebutkan bagian tumbuhan yang
makhluk hidup. bunga dan berperan dalam proses fotosintesis √
fungsinya Peserta didik dapat menyebutkan bahan-bahan yang 6
 Penyerbukan dibutukan tumbuhan dalam berfotosintesis √
 Penyebaran biji Peserta didik dapat menyebutkan dampak dari proses 7
fotosintesis
Peserta didik dapat memahami kebutuhan tumbuhan untuk √ 8
berfotosintesis
 Bentuk Soal
Muatan Capaian PG
Materi Indikator Soal No.
Pelajaran Pembelajaran PG komp Isian Uraian
Soal
leks
Peserta didik dapat mengidentifikasi bagian bunga dari √ 9
fungsinya
Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan tahapan √ 10
tertentu pada perkembangbiakan tumbuhan berbunga
Disajikan gambar, Peserta didik dapat menyebutkan cara √ 11
tumbuhan menyebarkan bijinya
√ 12
Peserta didik dapat menyebutkan jenis bunga berdasarkan
keberadaan bagian-bagiannya 13
Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan contoh √
tanaman berdasarkan bentuk tulang daunnya 14
Peserta didik dapat mengaitkan proses fotosintesis dengan √
makhluk hidup lain 15
Disajikan gambar, peserta didik dapat mengaitkan cara √
perkembangbiakan tumbuhan berbunga dengan komponen
abiotik dalam membantu perkembangbiakan tumbuhan 16
Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan salah √
satu cara perkembangbiakan tumbuhan berdasarkan
hubungan makhluk hidup lain dalam membantu
perkembanbiakan tumbuhan 17
Peserta didik dapat mengaitkan fungsi bagian tubuh tumbuhan √
dengan kebutuhannya untuk tumbuh 18
Peserta didik dapat menguraikan pentingnya menjaga √
tumbuhan di bumi √ 19
Peserta didik  Materi, massa, Disajikan gambar percobaan, peserta didik dapat
mengidentifikasi dan volume menyimpulkan karakteristik materi 20
proses perubahan  Karakteristi dan Peserta didik dapat menyebutkan karakteristik materi √ √ 21
wujud zat dan sifat benda Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi
perubahan bentuk padat, cair, dan volume pada kemasan suatu produk √ 22
energi dalam gas Disajikan pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi
kehidupan sehari-  Perubahan pernyataan yang benar tentang zat √ 23
hari. wujud benda Peserta didik dapat menyebutkan wujud zat √ 24
Disajikan pernyataan, Peserta didik dapat mengidentifikasi
 Bentuk Soal
Muatan Capaian PG
Materi Indikator Soal No.
Pelajaran Pembelajaran PG komp Isian Uraian
Soal
leks
wujud zat berdasarkan karakteristiknya
Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi √ 25
wujud zat yag ditemui dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan tabel, peserta didik dapat membedakan √ 26
karakteristik wujud zat
Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi √ 27
perubahan wujud zat yang terjadi
√ 28
Disajikan kalimat, peserta didik dapat mengidentifikasi
perubahan wujud zat yang terjadi √
Peserta didik dapat menyebutkan bagaimana perubahan 29
wujud benda terjadi √
Peserta didik dapat menyebutkan perubahan wujud benda 30
dari cara perubahan wujud itu terjadi
31
Peserta didik dapat menjelaskan bagaimana perubahan √
wujud dapat terjadi
√ 32
Peserta didik dapat menyebutkan perubahan wujud benda
yang terjadi 33
Peserta didik dapat mengidentifikasi perubahan wujud yang √
terjadi 34
√
Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan wujud
benda yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari √ 35
Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan wujud benda √ √ 36
Peserta didik dapat menjelaskan bagaimana perubahan
wujud benda dapat terjadi √ 37
Peserta didik  Kehidupan Peserta didik dapat menyebutkan definisi sejarah 38
mengidentifikasi masyarakat di Peserta didik dapat menyebutkan istilah tentang sejarah dari √
ragam bentang daerah tempat manfaatnya √
39
alam dan tinggal Peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh lokal Lumajang √
40
keterkaitannya Peserta didik dapat menyebutkan peninggalan sejarah kerajaan
dengan profesi islam √
41
masyarakat. Peserta didik dapat menyebutkan cara manusia zaman dahulu
memnuhi kebutuhan hidupnya √
42
Peseta didik dapat menghubungkan pengaruh geografis
 Bentuk Soal
Muatan Capaian PG
Materi Indikator Soal No.
Pelajaran Pembelajaran PG komp Isian Uraian
Soal
leks
dengan mata pencaharian dominan
Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi √ 43
kenampakan alam berdasarkan pemanfaatannya
Peserta didik dapat menyebutkan kekayaan alam yang √ 44
terdapat di wilayah Lumajang
Peserta didik dapat memberi contoh dampak dari kehadiran √ 45
masyarakat pendatang
√ 46
Peserta didik dapat menyebutkan pnegaruh dari kehadiran
masyarakat pendatang √ 47
Peserta didik dapat menunjukkan perbedaan kehidupan
masyarakat dahulu dan kini 48
Peserta didik dapat menyebutkan bentang alam berdasarkan √
korelasi pengaruh geografis dengan mata pencaharian 49
Peserta didik dapat menyebutkan dampak dari kehadiran √
masyarakat pendatang 50
Peserta didik dapat mengorelasi pengaruh geografis dengan √
mata pencaharian dominan yang ada di suatu daerah