FORMAT KISI-KISI SOAL

Mata Pelajaran : SBDP

Kelas/Peminatan : IV,V,VI
Guru Mapel : MANY SETIANY BUY SING,S.Pd
: IDA FERONIKA TAN LAIN ,S.Pd
: YOHANES YOSMBET WANGGE,S.Pd

Kelas/ Level Bentuk No.

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
1 3.2. Memahami tanda Tanda tempo IV/I Disajikan tanggan nada, siswa dapat menetukan C3/L2 PG 1
tempo dan dan tangga tempo nada
Tinggi rendah nada nada Dengan tepat
2 3.3. memahami dasar- Tari kreasi IV/I Disajikan salah satu nama suku, peserta didik C3/L2 PG 2
dasar gerak daerah dapat menentukan tarian terkenal daerah dengan
Tari daerah tepat
3 3.4. Memahami karya Montase IV/I Disajikan Langkah-langkah membuat montase C3/L2 PG 3
seni rupa Teknik secara acak, siswa dapat menentukan urutan/
tempel Langkah-langkah membuat karya seni montase
dengan benar
4 3.4. Memahami karya Teknik IV/I Disajikan beberapa karya seni. Siswa dapat C3/L2 PG 4
seni rupa Teknik tempel menentukan karya seni yang dibuat dengan cara
tempel Teknik tempel
5 3.3 Memahami dasar- Tari kresi IV/II Peserta didik mampu menjelaskan arti tarian C1/L1 PG 5
dasar gerak tari daerah daerah
6 3.1 Memahami gambar Gambar tiga IV/II Disajikan gambar, peserta didik dapat C3/L2 PG 6
dan bentuk tiga dimensi menentukan seni rupa tiga dimensi dengan tepat
dimensi
7 3.2 Mengetaui Tanda Tanda tenpo IV/II Peserta didik mampu menjelaskan pengertian C2/L2 PG 7
tempo dan tinggi dan tinggi tanda tempo
rendah nada rendah nada
8 3.2 Mengetaui Tanda Tanda tenpo IV/II Peserta didik mampu menyusaikan lagu C3/L2 PG 8
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
tempo dan tinggi dan tinggi dengan tanda tempo dan tinggi rendah nada
rendah nada rendah nada dengan tempat
9 3.4. Memahmi gambar Karya seni V/1 Peserta didika dapt menentukan bahan yang C3/L2 PG 9
karya seni rupa daerah rupa daerah digunakan untuk membuat anyaman
10 3.4. Memahmi gambar Karya seni V/1 Pesrta Didik dapat menentukan Langkah- C3/L2 PG 10
karya seni rupa daerah rupa daerah langkah dan cara membuat gambar motif batik
11 3.3. Memahami pola Pola lantai V/1 Peserta didik dapat menentukan jumlah penari C3/L2 PG 11
lantai dalam tari kreasi yang memperagakan tari berpasangan
daerah
12 3.3. Memahami pola Pola lantai V/I Peserta didik dapat menjelaskan syarat penari C1/1 PG 12
lantai dalam tari kreasi berpasangan
daerah
13 3.2.Memahami Tangga Tangga nada V/II Peserta didik dapat menentukan nada kelima C3/2 PG 13
Nada dalam tangga nada mayor
14 3.2.Memahami Tangga Tangga nada V/II Peserta didik dapat menentukan pola jarak C3/2 PG 14
Nada tangga nada diatonic mayor
15 3.1.Memahami gambar Gambar V/II Peserta didik dapat menentukan Langkah dalam C3/2 PG 15
cerita ilustrasi membuat ilustrasi cerita
16 3.1.Memahami gambar Gambar V/II Peserta didik dapat menentukan gambar yang C3/2 PG 16
cerita ilustrasi memberi penjelasan pada naskah atau certa
17 3.2.Memahami tangga Tangga nada V/II Peserta didika dapat menentukan jenis tangga C3/L2 PG 17
nada nada dalam sebuah melodi lagu
18 3.4 memahami karya Karya seni V/II Peserta didik mampu memahami ciri khas daerah C2/L2 PG 18
seni rupa daerah beserta karya seni daerah.
19 3.4 memahami karya Karya seni V/II Peserta didik mampu menentukan karya seni C3/L2 PG 19
seni rupa daerah daerah
20 3.4 memahami karya Poster V/II Peserta didik mampu menentukan poster C3/L2 PG 20
seni rupa daerah
21 3.1 Mengenal gambar Jenis-jenis VI/1 Peserta didik mampu membedakan bentuk- C2/L2 PG 21
perspektif,poster,batik patung bentuk patung
dan patung
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal

22 3.1 Mengenal gambar Jenis-jenis VI/1 Peserta dapat menjelaskan pengertian patung C1/L1 PG 22
perspektif,poster,batik patung
dan patung

23 3.5 memahami unsur- Menggambar VI/1 Peserta didik mampu memahami gambar pola C1/L1 PG 23
unsur budaya pola lantai lantai tari daerah
tari daerah
dan
mempratikny
a
24 3.5 memahami unsur- Menggambar VI/1 Peserta didik mampu memahami unsur-unsur C1/L1 PG 24
unsur budaya pola lantai pola lantai tari daerah
tari daerah
dan
mempratikny
a
25 3.2 Memahami Menjelaskan VI/1 Peserta didik mampu menjelaskan interval C2/L2 PG 25
interval nada yang pengertian tangga nada
tepat interval
tangga nada
26 3.2 Memahami Menjelaskan VI/1 Peserta didik mampu memahami jarak interval C2/L2 PG 26
interval nada yang pengertian nada .
tepat tangga nada

27 3.1 Memahami Mendiskusik VI/1 Peserta didik mampu menentukan bentuk-bentuk C3/L3 PG 27
reklame an kriteria reklame.
reklame yang
baik
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
28 3.1 Memahami Mendiskusik VI/1 Peserta didik mampu memahami pengertian C1/L1 PG 28
reklame an kriteria reklame
reklame yang
baik

29 3.1 Memahami Mengidentifi VI/1 Peserta didik mampu menentukan media reklame C3/L2 PG 29
reklame kasi
ciri-
ciri
reklam
e

30 Membuat VI/1 Peserta didik mampu membedakan reklame C1/L1 PG 30

3.1 Memahami logo dan
reklame maknanya

31 Membuat VI/2 Peserta didik mampu menjelaskan tentang poster C1/L1 PG 31

3.1 Memahami poster untuk
reklame pamaeran

32 3.3 memahami Mengidentifi VI/2 Peserta didik mampu memadukan tari kreasi C6/L3 PG 32
penampilan kreasi kasi ciri-ciri daerah dengan modern
daerah tarian kreasi
daerah.
33 3.1 memahami reklame Menuliskan VI/2 Peserta didik mampu membedakan tentang C2/L2 PG 33
isi,tujuan ,da reklame
n lembaga
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
yang
membuat
reklame yang
tepat.
34 3.3 memahami Menjelaskan VI/2 Peserta didik mampu menjelaskan bentuk tari C1/L1 PG 34
penampilan tari kreasi tari kreasi kreasi berpasangan.
daerah. daerah
berpasangan
dengan benar
35 Mengidentifi VI/2 Peserta didik dapat menyebutkan jenis-jenis C1/L1 PG 35
3.4 memahami patung kasi jenis- patung..
jenis patung
dengan benar
36 Menampilkan VI/2 Peserta didik mampu mengurutkan jenis tari C3/L2 PG 36
tari kreasi kreasi daerah.
3.3 memahami daerah
penampilan tari kreasi
daerah .

37 Menampilkan VI/2 Peserta didik mampu meyebutkan tari kreasi C1/L1 PG 37

tari kreasi daerah yang ada di Indonesia.
3.3 memahami daerah
penampilan tari kreasi
daerah .

38 Menampilkan VI/2 Peserta didik mampu menentukan unsur-unsur C3/L2 PG 38

3.3 memahami tari kreasi penampilan tari kreasi daerah
penampilan tari kreasi daerah
daerah .

39 Mencari VI/2 Peserta Didik Mampu Mencari informasi untuk C3/L2 PG 39

 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
3.3 memahami jenis- informasi menganalisis tema, alat dan bahan. Mencari
jenis patung . untuk informasi untuk menganalisis tema, alat dan
menganasis bahan.
tema alat dan
bahan.
40 Mencari VI/2 Peserta Didik Mampu Menentukan Jenis-Jenis C3/L2 PG 40
informasi Patung Kontruksi.
3.3 memahami jenis- untuk
jenis patung . menganasis
tema alat dan
bahan.

41 3.4.Memahami karya Karya seni IV/I Peserta didik dapat menentukan Langkah C3/L2 Uraian 41
seni rupa tenik tempel membuat senirupa dengan benar
42 3.4.Memahami karya Alat pewarna V/I Pesreta didik dapat menyebutkan alat-alat C1/L1 Uraian 42
seni rupa daerah pewarna yang digunakan dalam tenik seni rupa
43 3.3.memahami Ciri gerak, VI/II Peserta didik dapat menyebutkan jenis-jenis tari C6/L3 Uraian 43
penampilan tari kreasi busan, dan kreasi
daerah perlengkapan
lain
44 3.4.Memahami patung Tehnik VI/II Peserta didik mampu menentukan bahan-bahan C3/L2 Uraian 44
membuat pembuatan patung dengan benar
patung
45 3.1. memahami Reklame VI/II Peserta didik mampu menyebutkan jenis-jenis C1/L1 Uraian 45
reklame interval nada

……………………..,
Agustus 2023
Guru Mata Pelajaran
_____________________________
NIP