KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER K-13

SEMESTER GANJIL T.P. 2022/2023

JENJANG / Kelas : SMP / VII

MATA PELAJARAN : Seni Budaya PENYUSUN: Tim MGMP Seni Budaya Lampung Tengah

Lingkup Level Bentuk No.

No Kompetensi Yang Di Uji Materi Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Soal
SENI RUPA
1 Peserta didik dapat Menggambar  Pengertian Level 1:  Peserta didik dapat menyebutkan fungsi menggambar Pilihan 1,
memahami unsur, prinsip, flora fauna menggambar Pengetahuan  Peserta didik dapat menyebutkan pengertian menggambar ganda 2,
teknik dan prsedur dana lam  Alat media / pemahaman  Peserta didik dapat menyebutkan salah satu tempat 3,
menggambar flora, fauna benda gambar peninggalan gambar jaman purba
dana alam benda dengan (BAB 1 buku 4,
kementerian)
 Peserta didik dapat membedakan aktifitas fisik dan mental
berbagai bahan dalam menggambar
 Prinsip Level 2 :  Peserta didik dapat menyebutkan prinsip menggambar Pilihan 5,
menggambar Aplikasi  Peserta didik dapat memahami pengaplikasian satu prinsip ganda
menggambar
 Objek  Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis 6,
menggambar objek gambar
 Teknik  Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi teknik 7,
menggambar menggambar yang digunakan pada gambar yang disajikan.
 Prinsip  Disajikan gambar, peserta didik dapat membedakan jenis 8, 9
menggambar komposisi simetris dan komposisi asimetris.
 Disajikan gambar, peserta didik dapat mengaplikasikan 10,
prinsip komposisi dalam gambar.
 Teknik  Peserta didik dapat menyebutkan tahapan dalam 11,
menggambar menggambar
 Disajikan gambar, peserta didik dapat mengaplikasikan 12,
tahapan dalam menggambar bunga mawar
 Alat  Peserta didik dapat menyebutkan jenis alat menggambar 13,
menggambar pensil
 
2 Peserta didik dapat Menggambar  Motif ragam hias Level1:  Peserta didik dapat menyebutkan salah satu faktor pengaruh Pilihan 14,
memahami prosedur ragam hias Pengetahuan ragam hias di wilayah Indonesia. ganda
penerapan ragam hias pada / pemahaman
bahan buatan (BAB 1 buku
kementerian)
 Lingkup Level Bentuk No.
No Kompetensi Yang Di Uji Materi Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Soal
 Unsur seni rupa  Peserta didik dapat menyebutkan unsur-unsur dalam 15,
menggambar
 Pengertian  Peserta didik dapat menyebutkan istilah penggayaan dalam 16,
ragam hias ragam hias.
 Motif ragam hias  Disajikan gambar,peserta didik dapat menyebutkan salah 17,
jenis motif ragam hias
 Pola ragam hias  Peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk pola ragam hias 18,
geometrik.
 Motif ragam hias  Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan salah 19,
satu bentuk stilasi motif ragam hias
 Peserta didik dapat mengidentifikasi gambar motif hias 20,
Lampung
 Literasi tentang Menemukan Disajikan teks bacaan,
ragam hias Informasi  Peserta didik dapat mengakses dan mencari informasi 21,
lampung tentang fungsi ragam hias berdasarkan sifat dasar kebutuhan
 Peserta didik dapat mengakses dan mencari informasi 22,
tentang inspirasi penciptaan ragam hias
 Peserta didik dapat mengakses dan mencari informasi 23,
tentang dasar perkembangan ragam hias tapis
 Peserta didik dapat mencari dan memilih informasi yang 24,
relevan tentang pokok bahasan teks
 Peserta didik dapat mengakses dan mencari informasi 25,
tentang corak motif kain tapis Lampung

SENI MUSIK
3 Memahami konsep dasar Bernyanyi satu Konsep dasar Level 1  Disajikan ilustrasi deskriptif tentang penampilan unisono, Pilihan 26,
bernyanyi satu suara secara suara secara bernyanyi satu suara Pemahaman peserta didik dapat membedakan jenis penampilan ganda
berkelompok dalam bentuk berkelompok secara berkelompok bernyanyi unisono dengan jenis-jenis yang lainnya.
unisono  Peserta didik dapat menyebutkan asal salah satu lagu 27,
daerah
Teknik vokal dan  Peserta didik dapat mengidentifikasi pengaruh teknik 28,
organ suara manusia produksi suara terhadap teknik lainnya
 Peserta didik dapat mengidentifikasi pengaruh penerapan 29,
teknik produksi suara yang benar
 Peserta didik dapat mengidentifikasi teknik ketepatan suara 30,
 Peserta didik dapat menyebutkan manfaat melakukan latihan 31,
tangga nada.
 Lingkup Level Bentuk No.
No Kompetensi Yang Di Uji Materi Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Soal
 Peserta didik dapat mengidentifikasi teknik pernapasan
dalam bernyanyi 32,
 Peserta didik dapat menyebutkan efek menggunakan teknik
produksi suara (bernyanyi) yang tidak benar. 33,
 Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri penggunaan
teknik pernapasan dalam bernyanyi 34,
4 Memahami konsep dasar Bernyanyi Konsep dasar Level 1  Peserta didik dapat menyebutkan pengertian paduan suara Pilihan 35,
bernyanyi lebih satu suara lebih satu bernyanyi lebih satu Pemahaman ganda
secara berkelompok suara secara suara secara
berkelompok berkelompok
Penyajian musik lebih  Peserta didik dapat menyebutkan bentuk penyajian musik Pilihan 36,
satu suara lebih satu suara ganda
 Peserta didik dapat menyebutkan jumlah personil pada 37,
bentuk penyajian musik lebih satu suara
 Peserta didik dapat mengidentifikasi mutu suara yang baik 38,
lebih satu suara

SENI TARI
5 Peserta didik dapat Ruang, Waktu, Pengolahan Ruang, Level 1: Disajikan gambar gerak tari, peserta didik dapat mengidentifikasi Pilihan 39,
memahami gerak tari dan Tenaga Waktu, dan Tenaga Pengetahuan unsur ruang. ganda
berdasarkan unsur ruang Pada Gerak / Pemahaman
waktu dan tenaga Tari
6 Siswa dapat memahami Keunikan Tari Tradisional Level 1:  Peserta didik dapat mengidentifikasi tari penyambutan tamu Pilihan 40,
keunikan gerak tari Gerak Tari Pengetahuan agung daerah Lampung ganda
tradisional dengan Tradisional / Pemahaman  Peserta didik dapat mengidentifikasi tari berpasangan daerah 41,
menggunakan unsur Lampung
pendukung tari  Peserta didik dapat mengidentifikasi properti tari daerah 42,
Lampung
 Peserta didik dapat mengidentifikasi unsur ruang dalam 43,
pertunjukan tari
 Peserta didik dapat menyebutkan pengertian aksen dalam 44,
pementasan tari
SENI TEATER
7 Memahami konsep, teknik Konsep dasar  Pengertian Level 1:  Peserta didik dapat menyebutkan pengertian teater 45,
dan prosedur dasar seni fragmen fragmen Pengetahuan  Peserta didik dapat menyebutkan pengertian fragmen 46,
peran sesuai kaidah / pemahaman
pementasan Fragmen
 Lingkup Level Bentuk No.
No Kompetensi Yang Di Uji Materi Indikator Soal
Materi Kognitif Soal Soal
 Teknik dasar  Peserta didik dapat menyebutkan latihan utama dalam 47,
akting teater latihan olah tubuh
 Peserta didik dapat menyebutkan cara/model latihan dalam 48,
latihan olah suara
 Peserta didik dapat menyebutkan pengertian dinamika dalam 49,
latihan olah suara
Menulis  Menyusun  Peserta didik dapat menyebutkan langkah-langkah dalam 50
naskah naskah fragmen penyusunan naskah fragmen
fragmen