ANALISIS CP DAN PERUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Nama Sekolah : SD Negeri……

Fase/Kelas : C/ 5 dan 6
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Seni Rupa

Capaian Pembelajaran Seni Rupa Fase C :

Analisis Kelas 5 Smst Kelas 6 Smst

No Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Konten 1 2 1 2
Mengalami Pada akhir fase C, Mengamati Garis pijak Siswa mampu menuangkan
peserta didik mampu Mengenal proporsi pengalamannya dalam membuat
mengamati, mengenal, Menuangkan garis pijak proporsi
merekam dan pengalaman
menuangkan
pengalaman
kesehariannya secara
visual dengan
menggunakan garis pijak
dan proporsi.

Mengalami Peserta didik terbiasa menggunakan Teknik dan prosedur Siswa dapat menggunakan
menggunakan alat, mengambar teknik dan prosedur dalam
bahan dan prosedur Teknik dan prosedur
dasar yang tepat dalam memotong
mewarnai
menggambar, mewarnai, Teknik dan prosedur
membentuk, memotong, memotong Siswa dapat menggunakan
dan merekat. Teknik dan prosedur teknik dan prosedur dalam
merekatkan merekatkan

Mencipta Pada akhir fase C, Mampu menciptakan elemen seni rupa berupa
peserta didik mampu garis, bentuk, tekstur dan
menciptakan karya 2 ruang dalam Karya 2
atau 3 dimensi dengan dimensi
mengeksplorasi,
menggunakan dan SD Negeri 2 Pamijen
elemen seni rupa berupa
menggabungkan elemen
garis, bentuk, tekstur dan
seni rupa berupa garis,
ruang dalam Karya 3
bentuk, tekstur dan
dimensi
ruang.
 Analisis Kelas 5 Smst Kelas 6 Smst
No Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Konten 1 2 1 2
Mencipta Peserta didik mulai Menggunakan keseimbangan dan
menggunakan garis menerapkan irama/ritme dalam warna,
horizon dalam karya 2 garis atau bentuk dalam
dimensi. Selain itu, karya 2 dimensi
peserta didik mulai
menerapkan SD Negeri 2 Pamijen
keseimbangan dan
irama/ritme dalam warna,
garis atau bentuk dalam
karyanya.

Merefleksik Pada akhir fase C, Menngenal Karya seni rupa

an peserta didik mampu menceritakan
mengenali dan
menceritakan fokus dari
karya yang diciptakan
atau dilihatnya (dari SD Annida
teman sekelas karya seni
dari orang lain atau era
atau budaya tertentu)
serta pengalaman dan
perasaannya mengenai
karya tersebut.
Berfikir dan Peserta ada akhir fase C, Menggunakan Prosedur dalam menggambar
Bekerja peserta didik secara mengenal Prosedur dalam mewarnai
secara mandiri secara mandiri Prosedur dalam menotong
artistik menggunakan berbagai Prosedur dalam merekat
prosedur dasar SD Annida
sederhana untuk
berkarya dengan aneka
pilihan media yang
tersedia di sekitar.
Peserta didik mulai
mengenal alternatif
bahan, alat atau
prosedur dasar dasar
dalam menggambar,
mewarnai, membentuk,
memotong, dan merekat.
Berfikir dan Peserta didik Mengetahui Faktor keselamatan dalam
Bekerja mengetahui, memahami memahami bekerja SD Mutiara Ilmu
secara dan konsisten
 Analisis Kelas 5 Smst Kelas 6 Smst
No Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Konten 1 2 1 2
artistik mengutamakan faktor
keselamatan dalam
bekerja.
Berdampak Pada akhir fase C, menciptakan Karya seni rupa
Bagi diri peserta didik mampu
sendiri dan menciptakan karya
SD Mutiara Ilmu
oranglain sendiri yang sesuai
dengan perasaan, minat
atau konteks
lingkungannya.

Keterangan :
Kelas 5 :
Kelas 6 :

https://www.datadikdasmen.com/2022/08/cp-ikm-fase-c.html