Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • ATP - Seni Rupa Fase A

    Diunggah oleh

    Dina kurnia10
    69 tayangan4 halaman
    atp

    Judul Asli

    ATP_Seni Rupa Fase A

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    atp

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    69 tayangan4 halaman

    ATP - Seni Rupa Fase A

    Diunggah oleh

    Dina kurnia10
    atp

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 4

    ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

    Nama penyusun : Dina Kurnia


    Nama Sekolah : SD Negeri Tritih Lor 01
    Mata pelajaran : Seni Budaya ( Seni Rupa )
    Fase A, Kelas / Semester : II (Dua) / I (Ganjil)
    A. Infografis
    I II

    I. Tujuan I. Tujuan
    Pembelajaran dari : Pembelajaran dari : Mengalami Mencipta
     Mengalami  Berpikir dan berkerja artistik
     Mencipta  Mereflesikan
     Berpikir dan 
    berkerja artistik
     Mereflesikan 

    II Tujuan pembelajaran II
    dari elemen Berdampak Tujuan pembelajaran dari
    elemen Berdampak

    Keterangan: Pelkasanaan pembelajaran seni budaya adalah pilihan dari 4 seni. Satuan pendidikan dapat memilih Seni Rupa,
    Musik, Tari dan Teater sesuai dengan kondisi yang ada. Dengan demikian alur tujuan pembelajaran bersifat
    flesibel. Pembelajaran Seni budaya sebaiknya dengan aktivitas berkarya. Seni Rupa dilakukan dengan aktivitas
    menggambar dan membentuk. Aktivitas menggambar dan membentuk dapat memecahkan permasalah
    pemahaman konseptual peserta didik tentang seni rupa secara utuh dari fase A sampai fase F. Di kelas awal
    mulai dengan mencipta. Hal ini sesuai dengan perkembangan dan pertumbuhan anak bahwa Ekspresi Murni
    hanya ada kelas awal.

    B. Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran

    Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran


    Mengalami (Experiencing) Pada akhir fase A, peserta didik mampu Mengapresiasi: 1. Mencpita karya dengan
    mengamati elemen-elemen rupa di  Mengalami dan menuangkan mengeksplorasi elemen seni
    lingkungan kesehariannya dan elemen rupa lingkunagan rupa garis, bentuk dan warna
    menuangkan pengalaman keseharian 2. Mengalami dan menuangkan
    kesehariannya secara visual dengan  Mengunakan bentuk dasar elemen rupa lingkunagan
    menggunakan bentuk-bentuk dasar geometri keseharian
    geometris. Peserta didik Mekreasi 3. Mengunakan bentuk dasar
     Mengeksplorasi alat, bahan dan geometri
    mengeksplorasi alat dan bahan dasar
    teknik menggambar, mewarnai, 4. Mengunakan bentuk dasar
    dalam berkarya seperti kertas, alat
    membentuk memotong, dan merekat geometri
    menggambar, mewarnai, membentuk, 5. Mengenali dan membiasakan
    dalamberkarya seni rupa
    memotong, dan merekat. dengan prosedur pengguaan
    Menciptakan Pada akhir fase A, peserta didik mampu Mengkreasi media, dalam pembuatan karya
    (Making/Creating) menciptakan karya dengan Mencita karya dengan mengeksplorasi 6. Memahami dan menerapkan
    mengeksplorasi dan menggunakan elemen seni rupa garis, bentuk dan warna keutamaan keselamatan kerja
    elemen seni rupa berupa garis, bentuk 7. Mengenali dan
    dan warna. menceritakannya karya yang
    Merefleksikan (Reflecting) Pada akhir fase A, peserta didik mampu Mengapresiasi telah dicitakan baikmkarya
    mengenali dan menceritakan fokus dari Mengenali dan menceritakannya karya sendiri ataupun temannya
    karya yang diciptakan atau dilihatnya yang telah dicitakan baikmkarya sendiri 8. Menciptakan karya sendiri
    (dari teman sekelas karya seni dari ataupun temannya sesuai dengan perasaan dan
    orang lain) serta pengalaman dan minatnya
    perasaannya mengenai karya tersebut.
    Berpikir dan Bekerja Artistik Pada akhir fase A, peserta didik mampu Mengaresiasi
    (Thinking and Working mengenali dan membiasakan diri  Mengenali dan membiasakan
    Artistically) dengan berbagai prosedur dasar dengan prosedur pengguaan media,
    sederhana untuk berkarya dengan dalam pembuatan karya
    aneka pilihan media yang tersedia di  Memahami dan menerapkan
    sekitar. Peserta didik mengetahui dan keutamaan keselamatan kerja
    memahami keutamaan faktor
    keselamatan dalam bekerja.
    Berdampak (Impacting) Pada akhir fase A, peserta didik mampu Mengkreasi
    menciptakan karya sendiri yang sesuai Menciptakan karya sendiri sesuai
    dengan perasaan atau minatnya. dengan perasaan dan minatnya

    Anda mungkin juga menyukai