KISI-KISI PENULISAN UJIAN SEKOLAH

Jenis Sekolah : SMP/MTs Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kurikulum : 2013 Tahun Pelajara : 20
Jumlah soal : 50 PG Alokasi waktu : 120 menit
Bahan
No Level Bentuk No
Kompetensi Dasar Konten/Materi Kls/ Indikator Soal
. Kognitif Soal
Semester Soal
1. 3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik dan Konsep menggambar VII/1 Peserta didik dapat memilih satu
prosedur menggambar flora, fauna jawaban dari konsep menggambar
dan alam benda dengan berbagai dilihat dari pendapat para ahli
C1 PG 1
bahan

4.1 Menggambar flora, fauna, dan alam

benda
2. Teknik dalam menggambar Peserta didik dapat menentukan
flora, fauna dan alam benda teknik yang digunakan dalam C1 2
membuat gelap terang suatu gambar

3. 3.2 Memahami prinsip dan prosedur Konsep ragam hias VII/1 Peserta didik dapat mengkategorikan
menggambar gubahan flora, fauna, komponen dalam ragam hias
dan bentuk geometrik menjadi ragam
hias C2 3
4.2 Menggambar gubahan flora, fauna,
dan bentuk geometrik menjadi ragam
hias
4. Prosedur menggambar Peserta didik dapat menyusun
ragam hias prosedur menggambar gubahan
bentuk geometris menjadi ragam C2 4
hias yang disajikan dalam sebuah
gambar

5 3.3 Memahami prosedur penerapan Teknik ragam hias VII/2 Peserta didik dapat menunjukan C2 5
ragam hias pada bahan alam teknik yang digunakan dalam
 pembuatan ragam hias tekstil melalui
4.3 Membuat karya dengan berbagai infografis yang disajikan
motif ragam hias pada bahan alam
6 Bahan dasar tekstil Peserta didik dapat menunjukan
C1 6
bahan dasar pembuatan tekstil alami

7 3.4 Memahami prosedur penerapan Prosedur penerapan ragam VII/2 Peserta didik dapat menentukan
ragam hias pada bahan buatan hias pada bahan buatan penerapan ragam hias pada tekstl 7
4.4 Membuat karya dengan berbagai C2
motif ragam hias pada bahan buatan

8 3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik dan Menggambar model VIII/1 Peserta didik dapat menentukan
prosedur menggambar menggunakan pengertian menggambar model yang
C1
model dengan berbagai bahan disajikan melalui gambar 8
4.1 Menggambar menggunakan model
dengan berbagai bahan dan teknik
berdasarkan pengamatan
9 Prinsip menggambar model Peserta didik dapat menyebutkan
istilah dari salahsatu pengertian C1 9
prinsip menggambar model

10 3.2 Memahami prosedur menggambar Teknik menggambar iustrasi VIII/1 Menentukan program aplikasi yang
illustrasi dengan teknik manual atau tepat untuk membuat gambar
digital ilustrasi secara digital C2 10
4.2 Menggambar illustrasi dengan teknik
manual atau digital
11 Jenis Illustrasi Peserta didik dapat menentukan
jenis illustrasi dari gambar yang C1 11
disajikan

12 3.3 Memahami prosedur menggambar Prosedur menggambar VIII/2 Peserta didik dapat menyusun
12
poster dengan berbagai teknik ilustrasi prosedur menggambar ilustrasi
4.3 Menggambar poster dengan berbagai sesuai dengan urutannya
C2
bahan dan teknik
13 Fungsi poster Peserta didik dapat menganalisa C1 13
fungsi poster dari infografis yang
 disajikan
14 3.4 Memahami prosedur menggambar Jenis ilustrasi VIII/2 Peserta didik dapat menganalisa jenis
komik dengan berbagai tekniK illustrasi dari gambar yang disajikan C3 14
4.4 Menggambar komik dengan berbagai
teknik
15 3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik, Gaya (dan aliran) dalam IX/1 Peserta didik dapat
dan prosedur berkarya seni lukis karya seni lukis mengakarkteristikan aliran dalam
15
dengan berbagai bahan kerya seni lukis melalui pernyataan C4
4.1 Membuat karya seni lukis dengan yang disajikan
berbagai bahan dan teknik

16 Peserta didik dapat menentukan

aliran dalam karya seni lukis melalui C3 16
lukisan yang disajikan

17 Tema dalam karya seni lukis Peserta didik dapat mengidentifikasi

tema dalam karya seni lukis melalui C1 17
pernyataan yang disajikan

18 3.2 Memahami prosedur berkarya seni Jenis, fungsi, bentuk, corak Peserta didik dapat menunjukan
patung dengan berbagai bahan dan dan fungsi seni patung fungsi didirikan patung berdasarkan
teknik gambar yang disajikan C3 18
4.2 Membuat karya seni patung dengan
berbagai bahan dan teknik
19 Peserta didik dapat memecahkan
masalah bahan pembuatan patung C4 19
melalui pernyataan yang disajikan

20 Tahapan dalam pembuatan Peserta didik dapat menyusun

karya seni patung prosedur pembuatan patung bahan C5 20
lunak

21 3.3 Memahami prosedur berkarya seni Pengertian seni grafis IX/2 Peserta didik dapat menjelaskan C1 21
grafis dengan berbagai bahan dan definisi karya seni grafis
teknik
4.3 Membuat karya seni grafis dengan
berbagai bahan dan teknik
22 Bahan dan alat seni grafis Peserta didik dapat mengidentifikasi
C2 22
alat dan bahan pada seni grafis

23 Prosedur berkarya seni Peserta didik dapat mengurutkan

grafis dengan berbagai langkah-langkah berkarya seni grafis C2 23
bahan dan teknik cetak tinggi dengan benar.

24 3.4 Memahami prosedur Konsep pameran IX/2 Peserta didik dapat menunjukan
penyelenggaraan pameran karya seni jenis pameran melalui infografis
rupa yang disajikan C2 24
4.4 Menyelenggarakan pameran seni
rupa
25 Prosedur penyelenggaraan Peserta didik dapat menyebutkan
pameran karya seni rupa tempat yang pada umumnya sering C3 25
digunakan untuk penyelenggaran
pameran seni rupa
26 3.1 Memahami konsep dasar bernyanyi Konsep bernyanyi unisono VII/1 Peserta didik dapat mengidentifikasi
satu suara secara berkelompok ciri-ciri bernyanyi unisono yang tepat
dalam bentuk unisono C1 26
4.1 Menyanyikan lagu dengan satu suara
secara berkelompok dalam bentuk
unisono
27 Teknik bernyanyi Peserta didik dapat menunjukan
C3 27
teknik bernyanyi yang tepat

28 3.2 Memahami dasar bernyanyi dengan Konsep bernyanyi dua suara VII/1 Peserta didik dapat mencirikan
dua suara atau lebih secara atau lebih kelompok bernyanyi dua suara atau
berkelompok lebih C2 28
4.2 Menyanyikan lagu dengan dua suara
atau lebih dalam bentuk kelompok
vokal
29 Teknik bernyanyi dua suara Peserta didik dapat menentukan
C4 29
atau lebih langkah awal berlatih paduan suara

30 3.3 Memahami konsep dasar permainan Alat musik dilihat dari VII/2 Peserta didik dapat membedakan C2 30
alat musik sederhana secara fungsinya jenis alat musik berdasarkan sumber
 perorangan bunyinya
4.3 Memainkan alat musik sederhana
secara perorangan
31 3.4 Memahami konsep dasar ansambel Jenis ansamble musik VII/2 Peserta didik dapat menunjukan jenis
musik ansamble yang disajikan dalam
C2 31
4.4 Memainkan ansambel musik sejenis gambar
dan campuran

32 3.1 Memahami teknik dan gaya menyanyi Teknik dan gaya menyanyi VIII/1 Peserta didik menyebutkan ciri khas
lagu-lagu daerah lagu-lagu daerah lagu daerah
C1 32
4.1 Menyanyikan lagu-lagu daerah yang
sesuai dengan teknik, gaya, dan
dialektika atau intonasi kedaerahan
33 Peserta didik dapat menentukan
gaya bernyanyi berdasarkan C2 33
pernyataan yang disajikan

34 3.2 Memahami teknik dan gaya lagu Konsep menyanyikan lagu Peserta didik dapat mempersiapkan
daerah dengan dua suara atau lebih daerah bernyanyi bersama berdasarkan
secara berkelompok partitur yang disajikan
C3 34
4.2 Menyanyikan lagu-lagu daerah
dengan dua suara atau lebih secara
berkelompok

35 3.3 Memahami teknik memainkan salah Konsep memainkan alat VIII/2 Peserta didik dapat menunjukan
satu alat musik tradisional secara musik tradisional pernyataan tersurat dari infografis
perorangan alat musik tradisional C2 35
4.3 Memainkan salah satu alat musik
tradisional secara perorangan
36 Peserta didik dapat meyebutkan
nama notasi sunda dari gambar C1 36
partitur yang disajikan
37 3.4 Memahami teknik permainan alat Jenis ansambel musik Peserta didik dapat menunjukan C2 37
musik tradisional secara berkelompok tradisional ansambel musik tradisional salah
satu daerah berdasarkan gambar
 yang disajikan
4.4 Memainkan alat musik tradisional
secara berkelompok

38 3.1 Memahami teknik pengembangan Konsep vocal solo/tunggal IX/1 Peserta didik dapat mengidentifikasi
ornamentasi melodis dan ritmis lagu pentingnya menjaga suara
dalam bentuk vokal solo/tunggal berdasarkan infografis yang tersirat
C1 38
4.1 Mengembangkan ornamentasi ritmis
maupun melodis lagu dalam bentuk
vokal solo/tunggal
39 Pengembangan dan teknik Peserta didik dapat menyebutkan
ornamentasi pengertian ornamentasi dari tujuan C1 39
yang disajikan

40 Peserta didik dapat menimbang

penilaian penampilan melalui C4 40
pernyataan yang disajikan

41 3.2 Memahami teknik pengembangan Konsep ornamentasi secara IX/1 Peserta didik dapat mengidentifikasi
ornamentasi melodis maupun ritmis berkelompok proses rnamentasi dari sebuah lagu
lagu dalam bentuk kelompok vokal
C1 41
4.2 Mengembangkan ornamentasi ritmis
maupun melodis lagu dalam bentuk
kelompok vokal

42 Peserta didik dapat memecahkan

masalah saat menentukan jenis
C4 42
kelompok vocal melalui pernyataan
yang disajikan

43 Peserta didik dapat menyebutkan

jenis suara yang digunakan dalam C1 43
kelompok vocal

44 3.3 Memahami konsep, bentuk, dan ciri- Karya-karya musik populer IX/2 Disajikan judul lagu populer, peserta C1 44
dengan vokal dan atau alat didik dapat menunjukkan nama
 ciri musik populer musik secara individual penciptanya
4.3 Memainkan karya-karya musik
populer dengan vokal dan atau alat
musik secara individual
45 Disajikan beberapa potongan lirik
lagu peserta didik dapat mengetahui C2 45
lagu dalam kategori lagu pop
46 Ciri-ciri musik populer Peserta didik dapat menunjukan ciri- C1 46
ciri music rock
47 3.4 Memahami pertunjukan musik Konsep pertunjukan musik IX/2 Peserta didik dapat menentukan
Populer manfaat penyelenggaraan
4.4 Menampilkan hasil pengembangan pertunjukan musik berdasar
ornamentasi ritmis maupun melodis infografis
C3 47
musik populer dalam bentuk
ansambel

48 Peserta didik dapat menentukan C1 48

langkah rencana pertunjukan musik
49 Peserta didik menentukan pengisi C1 49
acara yang sesuai dengan tema
50 Peserta didik menyebutkan bagian
dari panggung berdasarkan gambar C1 50
yang disajikan