PEMERINTAH DAERAH LAMPUNG TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

MGMP SENI BUDAYA LAMPUNG TENGAH
Jl. Negara Gunung Sugih Lampung Tengah Tlp. 081379888666

KISI-KISI SOAL SEMESTER GANJIL

Satuan Pendidikan

: SMP

Kurikulum

: Kurikulum 2013

Mata Pelajaran

: Seni Budaya

Jumlah soal

: 55 soal

Kelas/Semester

: IX / Ganjil

Penyusun
: MGMP

Bentuk Soal

: Pilihan Ganda dan Essay

Tahun Pelajaran

: 2019 / 2020
 No

Kompetensi Dasar

Lingkup Materi

Materi

Level Kognitif

Indikator Soal

Bentuk

Soal

No. Soal

3.1 memahami unsur, prinsip, tema, gaya teknik, dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan

Unsur, prinsip,tema gaya, teknik dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan

Tema dalam seni murni

Level 2 : Pengetahuan dan Pemahaman

Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian tema seni murni

Pilihan ganda

3.1 memahami unsur, prinsip, tema, gaya teknik, dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan

Unsur, prinsip,tema gaya, teknik dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan

Prinsip seni rupa

Level 2: Pengetahuan dan Pemahaman

Peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian

Pilihan ganda

3.1 memahami unsur, prinsip, tema, gaya teknik, dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan
Unsur, prinsip,tema gaya, teknik dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan

Prosedur melukis

Level 6: Menyususn langkah-langkah melukis

Peserta didik dapat mnyusun langkah-langkah melukis

Pilihan ganda

3.1 memahami unsur, prinsip, tema, gaya teknik, dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan

Unsur, prinsip,tema gaya, teknik dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan

Teknik melukis dengan cai air

Level 3:

Menerapkan teknik melukis

Peserta didik dapat mengidentifikasi teknik melukis dengan cat air

Pilihan ganda

3.1 memahami unsur, prinsip, tema, gaya teknik, dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan

Unsur, prinsip,tema gaya, teknik dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan

Prosedur melukis dengan cat air

Level 6:

Menyusun prosedur melukis

dengan media cat air

Disajikan prosedur melukis

Peserta didik dapat menerapkan prosedur melukis media cat air

Pilihan ganda

6
3.1 memahami unsur, prinsip, tema, gaya teknik, dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan

Aliran seni rupa, karya lukisan, pelukis

Lukisan dan perupa

Level 3:

Menentukan pelukis mancanegara

Disaji kan lukisan mancanegara

Peserta didik dapat menunjukkan

Nama pelukisnya

Pilihan ganda

3.1 memahami unsur, prinsip, tema, gaya teknik, dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan

Unsur, prinsip,tema gaya, teknik dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan

Tema, gaya seni rupa

Level 3:
Menentukan tema lukisan

Disajikan lukisan Naturalis, peserta didik dapat menentukan tema lukisan

Pilihan ganda

4.1 membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik

Tujuan membuat karya seni lukis

Tujuan melukis

Level 4:

Menganalisis tujuan melukis

Peserta didik dapat menganalisis

Tujuan perupa membuat lukisan

Pilihan ganda

3.1 memahami unsur, prinsip, tema, gaya teknik, dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan
Mengenal perupa mancanegara dan nusantara

Nama-nama perupa/pelukis

naturalis Nusantara

Level 3:

Menentukan pelukis naturalis

nusantara

Peserta didik dapat menentukan pelukis naturalis nusantara

Pilihan ganda

10

3.1 memahami unsur, prinsip, tema, gaya teknik, dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan

Unsur, prinsip,tema gaya, teknik dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbagai bahan

Nama-nama perupa/pelukis

romantis Nusantara

Level 3:
Menentukan pelukis romantisme

nusantara

Peserta didik dapat menentukan pelukis romantisme nusantara

Pilihan ganda

10

11

4.1 membuat karya seni lukis dengan berbagai bahan dan teknik

Gaya/aliran seni rupa

Gaya/aliran Ekspresionisme

Level 4:

Menyeleksi gaya seni lukis

Disajikan lukisan bebera aliran peserta didik dapat menyeleksi

Lukisan ekspresionisme

Pilihan ganda

11

12
3.2 memahami prosedur berkarya seni
patung dengan berbagai bahan dan
Teknik

Prosedur berkarya seni patung dengan berbagai bahan dan

teknik

Corak patung

Level 4:

Menganalisis corak patung

Peserta didik dapat menganalisis

Corak patung

Pilihan ganda

12

13
3.2 memahami prosedur berkarya seni
patung dengan berbagai bahan dan
Teknik

Prosedur berkarya seni patung dengan berbagai bahan dan

teknik

Fungsi patung

Level 4:

Menganalisis fungsi patung

Peserta didik dapat menganalisis

fungsi patung

Pilihan ganda

13

Bentuk No.
No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal Soal
14 Pematung Level 3: Disajikan gambar patung Pilihan 14
 4.2 membuat karya seni Pembuatan patung dengan Menentukan GWK
patung dengan berbagai berbagai bahan dan teknik pematung Garuda Peserta didik dapat
bahan dan teknik GWK ganda
Wisnu Kencana menentukan
Nama pematung
Patung Level 3:
4.2 membuat karya seni Pembuatan patung dengan ikatan Menentukan Disajikan gambar patung,
patung dengan berbagai berbagai bahan dan teknik Di depan nama patung Peserta didik dapat Pilihan
15 bahan dan teknik 15
gedung depan gedung menentukan ganda
M\DPR/MP DPR/MPR Nama patung
R Jakarta
Level 3: Disajikan gambar patung,
4.2 membuat karya seni Pembuatan patung dengan Teknik
Menentukan Peserta didik dapat Pilihan
16 patung dengan berbagai berbagai bahan dan teknik membuat 16
teknik menentukan ganda
bahan dan teknik patung
membuat patung teknik membuat patung
Level 4:
4.2 membuat karya seni Pembuatan patung dengan Makna Disajikan gambar patung,
Menganalisis Pilihan
17 patung dengan berbagai berbagai bahan dan teknik patung Peserta didik menganalisis 17
makna patung ganda
bahan dan teknik kopyah emas makna patung kopyah emas
kopyah emas
Menara siger lampung Level 3: Peserta didik dapat
4.2 membuat karya seni Pemrakarsa
Menentukan menentukan pemrakarsa Pilihan
18 patung dengan berbagai menara siger 18
pemrakarsa menara siger lampung ganda
bahan dan teknik lampung
menara
Level 3:
3.2 memahami prosedur Prosedur berkarya seni Teknik Menentukan Peserta didik dapat
berkarya seni patung dengan berbagai teknik membuat Pilihan
19 membuat menentukan teknik membuat
patung dengan berbagai bahan dan patung pancoran ganda 19
bahan dan teknk patungPanco patung pancoran
Teknik ran

Level 3:
3.2 memahami prosedur Prosedur berkarya seni Menentukan
berkarya seni patung dengan berbagai Fungsi fungsi patung Pilihan
20 Peserta didik dapat
patung dengan berbagai bahan dan patung ganda 20
bahan dan teknk menentukan fungsi patung
dekorasi
Teknik
No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Level Kognitif Indikator Soal Bentuk No.
Soal Soal
1 Unsur, prinsip,tema gaya, Gaya/aliran Level 3: Peserta didik dapat Esaay 1
3.1 memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur seni rupa Membedakan membedakan gaya
tema, gaya teknik, dan berkarya seni lukis dengan gaya naturalism dengan surealisme
prosedur berkarya seni berbagai bahan Naturalis dengan
lukis dengan berbagai
surealisme
bahan

2 Bentuk Level 2: Peserta didik dapat Esaay 2

3.2 memahami prosedur Prosedur berkarya seni patung Menjelaskan menjelaskan tiga bentuk
berkarya seni patung, bentuk patung bentuk patung patung
patung dengan berbagai dengan berbagai bahan dan
bahan dan teknk
Teknik

BentukS No.
No Kompetensi Yang Di Uji LingkupMateri Materi Level Kognitif Indikator Soal
oal Soal

1 Peserta didik dapat Menyanyikan lagu secara Konsep Level 1 : Peserta didik dapat Pilihan 21
memahami teknik solo / tunggal Bernyanyi ingatan menjelaskan konsep ganda
pengembangan solo / tunggal penyajian vokal solo /
ornamentasi melodis dan tunggal
ritmis lagu dalam bentuk
vokal solo/tunggal
2 Peserta didik dapat Menyanyikan lagusecara Konsep Level 1 : Peserta didik dapat Pilihan 22
memahami teknik solo / tunggal Bernyanyi ingatan membedakan macam-macam ganda
pengembangan solo / tunggal bentuk penyajian vokal
ornamentasi melodis dan
ritmis lagu dalam bentuk
vokal solo/tunggal
3 Peserta didik dapat Pengetahuan dasar materi Pengetahuan Level 1 : Peserta didik dapat Pilihan 23
memahami teknik vokal Warna nada, vokal warna ingatan menjelaskan konsep dasar ganda
pengembangan Wilayah nada, nada warna nada
ornamentasi melodis dan
ritmis lagu dalam bentuk
 vokal solo/tunggal
4 Peserta didik dapat Pengetahuan dasar materi Pengetahuan Level 2 : Peserta didik dapat Pilihan 24
memahami teknik vokal Warna nada, vokal warna pemahaman menjelaskan warna nada ganda
pengembangan Wilayah nada, nada sebagai karakter seorang
ornamentasi melodis vokalis
dan ritmis lagu
dalam bentuk vokal
solo/tunggal
5 Peserta didik dapat Pengetahuan dasar materi Pengetahuan Level 1 : Peserta didik dapat Pilihan 25
memahami teknik vokal Warna nada, vokal ingatan menjelaskan konsep dasar ganda
pengembangan Wilayah nada, wilayah wilayah nada
ornamentasi melodis dan nada
ritmis lagu dalam bentuk
vokal solo/tunggal
6 Peserta didik dapat Pengetahuan dasar materi Pengetahuan Level 2 : Peserta didik dapat Pilihan 26
memahami teknik vokal Warna nada, vokal Pemahaman membedakan wilayah nada ganda
pengembangan Wilayah nada, wilayah nada suara manusia
ornamentasi melodis dan
ritmis lagu dalam bentuk
vokal solo/tunggal
7 Peserta didik dapat Pengetahuan dasar materi Ketrampilan Level 2 : Peserta didik dapat Pilihan 27
memahami teknik vokal Warna nada, vokal dalam Pemahaman mengamalisa wilayah nada ganda
pengembangan Wilayah nada, menentukan Suara manusia
ornamentasi melodis dan wilayah nada
ritmis lagu dalam bentuk
vokal solo/tunggal
8 Peserta didik dapat PengetahuanTeknik vokal intonasi Level 1 : Peserta didik dapat Pilihan 28
memahami teknik dalam bernyanyi solo ingatan menjelaskan konsep dasar ganda
pengembangan intonasi
ornamentasi melodis dan
ritmis lagu dalam bentuk
vokal solo/tunggal
9 Peserta didik dapat PengetahuanTeknik vokal Intonasi Level 2 : Peserta didik dapat Pilihan 29
memahami teknik dalam bernyanyi solo Imitasi membunyikan nada dengan ganda
 pengembangan intonasi yang tepat pada
ornamentasi melodis dan tangga nada mayor
ritmis lagu dalam bentuk
vokal solo/tunggal
10 Peserta didik dapat PengetahuanTeknik vokal Intonasi Level 3 : Disajikan partitur cuplikan Pilihan 30
memahami teknik dalam bernyanyi solo penalaran lagu dengan notasi angka, ganda
pengembangan Peserta didik dapat
ornamentasi melodis dan menyanyikan nada-nada pada
ritmis lagu dalam bentuk lagu dengan intonasi yang
vokal solo/tunggal tepat
11 Peserta didik dapat PengetahuanTeknik vokal Intonasi Level 2 : Peserta didik dapat Pilihan 31
memahami teknik dalam bernyanyi solo pemahaman memprediksi terkait lagu ganda
pengembangan yang dinyanyikan dengan
ornamentasi melodis dan intonasi yang tidak tepat
ritmis lagu dalam bentuk
vokal solo/tunggal
12 Peserta didik dapat PengetahuanTeknik vokal Artikulasi Level 1 : Peserta didik dapat Pilihan 32
memahami teknik dalam bernyanyi solo ingatan menjelaskan konsep dasar ganda
pengembangan artikulasi
ornamentasi melodis dan
ritmis lagu dalam bentuk
vokal solo/tunggal
13 Peserta didik dapat PengetahuanTeknik vokal Artikulasi Level : 2 Peserta didik dapat Pilihan 33
memahami teknik dalam bernyanyi solo Pemahaman menyebutkan pengaruh ganda
pengembangan artikulasi pada praktek vokal
ornamentasi melodis dan
ritmis lagu dalam bentuk
vokal solo/tunggal
14 Peserta didik dapat PengetahuanTeknik vokal Fresering Level : 1 Peserta didik dapat Pilihan 34
memahami teknik dalam bernyanyi solo Ingatan menjelaskan konsep dasar ganda
pengembangan frasering dalam praktek
ornamentasi melodis dan vokal
ritmis lagu dalam bentuk
vokal solo/tunggal
15 Peserta didik dapat PengetahuanTeknik vokal Pernafasan Level : 2 Peserta didik dapat Pilihan 35
memahami teknik dalam bernyanyi solo Pemahaman membedakan pernafasan ganda
pengembangan ynag baik dalam praktek
ornamentasi melodis dan vokal
ritmis lagu dalam bentuk
vokal solo/tunggal
16 Peserta didik dapat PengetahuanTeknik vokal Penampilan Level : 2 Peserta didik dapat Pilihan 36
memahami teknik dalam bernyanyi solo Pemahaman mengidentifikasi faktor ganda
pengembangan dalam penampilan praktek
ornamentasi melodis dan vokal ( penjiwaan )
ritmis lagu dalam bentuk
vokal solo/tunggal
17 Peserta didik dapat PengetahuanTeknik vokal Penampilan Level ; 1 Peserta didik dapat Pilihan 37
memahami teknik dalam bernyanyi solo Ingatan mengidentifikasi tanda ganda
pengembangan dinamik dengan benar
ornamentasi melodis dan
ritmis lagu dalam bentuk
vokal solo/tunggal
18 Peserta didik dapat PengetahuanTeknik vokal Improvisasi Level : 2 Peserta didik dapat Pilihan 38
memahami teknik dalam bernyanyi solo Pemahaman menjelaskan konsep dasar ganda
pengembangan improvisasi dalam praktek
ornamentasi melodis dan vokal
ritmis lagu dalam bentuk
vokal solo/tunggal
19

20 Peserta didik dapat PengetahuanTeknik vokal Pernafasan Level 2 : Peserta didik dapat Essay 3
memahami teknik dalam bernyanyi solo pemahaman menyebutkan secara runtut
pengembangan berlatih pernafasan
ornamentasi melodis dan diafragma yang benar
ritmis lagu dalam bentuk
vokal solo/tunggal
21 Peserta didik dapat PengetahuanTeknik vokal Intonasi Level 3 : Disajikan cuplikan partirur Essay 4
memahami teknik dalam bernyanyi solo penalaran lagu dengan notasi balok .
 pengembangan Peserta didik dapat
ornamentasi melodis dan menterjemahkan partitur lagu
ritmis lagu dalam bentuk berdasarkan pengetahuan
vokal solo/tunggal vokal dengan benar

BentukS No.
No Kompetensi Yang Di Uji LingkupMateri Materi Level Kognitif Indikator Soal
oal Soal
1 peserta didik dapat Keunikan gerak tari Pengertian Level 1: Peserta didik diminta Pilihan 39
memahami pengertian tari kreasi, unsur pendukung tari kreasi. Pengetahuan dan menemukan asa l tari kreasi ganda
kreasi tari kreasi. Pemahaman daerah
2 Peserta didik dapat Keunikan Gerak Tari Keunikan Level 1: Peserta didik dapat Pilihan 40
mengidentifikasi ragam tari kreasi gerak tari Pengetahuan dan mencontohkan tari kreasi ganda
kreasi kreasi. Pemahaman yang berpola nontradisi.
3 Peserta didik dapat Aspek-aspek pendukung Unsur-unsur Level 2: Peserta didik dapat Pilihan 41
mengidentifikasi unsur tari pendukung Pengetahuan dan mengidentifikasi unsur-unsur ganda
pendukung tari kreasi. tari Pemahaman pendukung tari kreasi
4 Peserta didik dapat Pengertian tari kreasi Tari kreasi Level 2: Pesertaa didik diminta Pilihan 42
memahami keunikan baru Pengetahuan dan menjelaskan tari kreasi baru ganda
gerak tari kreasi Pemahaman berdasarkan pola-pola tari.

5 Peserta didik dapat Unsur pendukung tari Properti- Level 2: Peserta didik dapat Pilihan 43
mengidentifikasi jenis properti pada Pengetahuan dan Mengidentifikasi properti tari ganda
properti tari beberapa tari. Pemahaman daerah.

6 Peserta didik dapat Jenis tari kreasi Jenis-jenis Level 2: Peserta didik dapt Essay 5
mengidentifikasi jenis tari kreasi Pengetahuan dan menyebutkan jenis-jenis tari
tari kreasi Pemahaman kreasi baru.
7 Peserta didik dapat Unsur pendukung tari Iringan Level 2: Peserta didik diminta Essay 6
mengidentifikasi jenis (Musik) Pengetahuan dan Menjelaskan iringan musik
tata suara Pemahaman dalam tari.

No Kompetensi Yang Di Uji LingkupMateri Materi Level Kognitif Indikator Soal BentukS No.
 oal Soal
1 Peserta didik dapat Dasar pemeranan Olah tubuh. Level 1: Peserta didik diminta Pilihan 44
mengidentifikasi berbagai Pengetahuan dan Menyebutkan dasar ganda
dasar pemeranan dalam Pemahaman pemeranan dalam pelatihan
kehidupan keseharian. olah tubuh.
2 Peserta didik dapat Dasar pemeranan Olah suara Level 1: Peserta didik dapat Pilihan 45
mendeskripsikan berbagai Pengetahuan dan Mengidentifikasi jenis ganda
dasar pemeranan Pemahaman latihan seni peran.
3 Peserta didik dapat Penulisan lakon Lakon Level 2: Peserta didik dapat Pilihan 46
mendeskripsikan Pengetahuan dan Menganalisis teknik ganda
perancangan pementasan Pemahaman penyusunan naskah drama
mulai dari penulisan cerita, musikal atau operet sesuai
pelatihan pemeran, dan kaidah pementasan.
perancangan tata artistik.
4 Peserta didik dapat Rancangan pemeranan lakon Level 2: Pesertaa didik diminta Pilihan 47
mengidentifikasi Pengetahuan dan Menganalisis jenis-jenis ganda
struktur cerita dan Pemahaman perwatakan dalam seni peran.
menuliskan cerita
sebagai persiapan
pementasan.

5 Peserta didik dapat Dasar pemeranan Olah vokal Level 2: Peserta didik dapat Pilihan 48
mendeskripsikan Pengetahuan dan Menyebutkan jenis-jenis ganda
berbagai dasar Pemahaman latihan teknik vokal dalam
pemeranan seni peran
6 Peserta didik dapat Dasar pemeranan Olah rasa Level 2: Peserta didik dapat Essay 7
memahami konsep, teknik Pengetahuan dan Menjelaskan definisi olah
dan prosedur dasar seni peran Pemahaman rasa.
sesuai kaidah pementasan
drama musikal dan atau
operet
7 Peserta didik dapat Lakon Penokohan Level 2: Peserta didik diminta Essay 8
memahami teknik Pengetahuan dan Menyebutkan beberapa jenis
menyusun naskah Pemahaman penokohan dalam seni peran