RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Madrasah : MTs Negeri 1 Bantul

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/ Semester :9/1
Materi Pokok : Seni Lukis
Alokasi Waktu : 2 JP (@40 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
1. Memahami fungsi, unsur, prinsip, teknik dan prosedur dalam berkaraya seni lukis.
2. Mampu membuat berbagai karya seni lukis dengan berbagai macam teknik dan
bahan.
3. Mampu membuat karya seni lukis dengan menggunakan kanvas.

B. Kompetensi Dasar (KD)

3.3. Memahami prosedur Membuat karya seni lukis dengan beragam media dan teknik.
4.3. Membuat karya seni lukis dengan beragam media dan teknik.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.3.1. Mendeskripsikan pengertian dan fungsi Seni lukis.
3.3.2. Mendeskripsikan contoh-contoh seni lukis.
3.3.3. Mendeskripsikan prosedur dan teknik membuat karya seni lukis.
4.3.1. Membuat rancangan atau sketsa karya seni lukis.
4.3.2. Membuat karya seni lukis dengan menggunakan kanvas.

D. Pengembangan Karakter (nilai sikap)

1. Percaya diri terhadap hasil karya sendiri.
2. Kreatif dalam membuat karya.
3. Jujur dengan hasil karya yang dibuat.
4. Menghargai karya orang

E. Materi Pembelajaran
1) Fakta
Pengertian tentang membuat karya seni lukis yang dapat diterapkan pada berbagai
media dan dan bahan.

2) Konsep
Definisi mengenai karya seni lukis. Prinsip seni (kesatuan, keseimbangan, irama,
penekanan, keselarasan, proporsi, komposisi) yang diterapkan pada seni lukis.
 3) Prinsip
Menerapkan prinsip seni rupa dalam seni lukis

4) Prosedur
Langkah-langkah/ tahapan yang dilakukan dalam membuat karya seni lukis.

F. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : inspiratif learning
2. Metode : metode ceramah, presentasi

G. Media dan Alat Pembelajaran

a. Media : Contoh gambar karya seni lukis dengan berbagai tema dan
teknik, Lcd proyektor, Youtube.
b. Alat/Bahan : Papan tulis, alat tulis, Peralatan dan media berkarya seni
lukis, Android Smartphone, Internet.
H. Sumber Belajar
Kemendikbud.2016.Seni Budaya SMP/MTs Kelas VII. Jakarta : Kemendikbud RI.
Margono, Tri Edy.2010. Mari Belajar Seni Rupa untuk SMP-MTs Kelas VII, VIII, dan
IX. Jakarta : Pusat Perbukuan Kementrian Pendidikan

I. Langkah – Langkah Pembelajaran

Pertemuan I
1. Kegiatan Pendahuluan
 Guru memberikan salam.
 Peserta didik berdoa bersama dengan guru sebelum memulai kegiatan
pembelajaran.
 Menyampaikan tujuan pembelajaran.
 Menjelaskan topik yang akan disampaikan.
 Guru mengingatkan kembali materi yang pernah dipelajari sebelumnya.
 Guru memotivasi siswa dengan menyampaikan pentingnya materi yang akan
disampaikan.

2. Kegiatan Inti
 Guru memberi stimulus dengan menyajikan contoh–contoh karya seni lukis
dengan berbagai media dan teknik.
 Siswa juga memperkaya wawasannya dengan melakukan pengamatan sendiri
melalui contoh karya yang ada di internet menggunakan Android Smartphone
 Setelah selesai proses mengamati, guru memberikan penjelasan tentang
berbagai macam aliran seni lukis dan contoh karyanya beserta para pelukisnya.
 Setelah selesai mengamati siswa mencoba membuat rancangan/sketsa karya
seni lukis yang akan di buat pada media kanvas.
  Selanjutnya guru memberikan evaluasi/kritik seni rupa pada karya siswa
bersama dengan siswa.

3. Kegiatan Penutup
 Siswa menyampaikan kesulitan apa yang dialami dalam membuat sketsa.
 Guru mencarikan solusi dan jalan keluar agar KBM yang akan datang dapat
berjalan lebih baik.
 Guru menginformasikan tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya.
 Guru mengakhiri pelajaran dan meminta siswa untuk membersihkan dan
merapikan kelas.

Pertemuan II
1. Kegiatan Pendahuluan
 Guru memberikan salam.
 Peserta didik berdoa bersama dengan guru sebelum memulai kegiatan
pembelajaran.
 Menyampaikan tujuan pembelajaran.
 Menjelaskan topik yang akan disampaikan.
 Guru mengingatkan kembali materi yang pernah dipelajari sebelumnya.
 Guru memotivasi siswa dengan menyampaikan pentingnya materi yang akan
disampaikan.
2. Kegiatan Inti
 Guru mengecek kesiapan siswa dalam membuat karya seni lukis, berupa kesiapan
alat dan bahan yang dibawa oleh siswa.
 Setelah selesai proses mengecek kesiapan siswa, guru memberikan penjelasan
tentang pentingnya menjaga kebersihan dalam berkarya seni.
 Memberikan contoh hasil karya seni lukis pada media kanvas sebagai gambaran
karya seni lukis yang akan dibuat.
 Selanjutnya guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mencoba
membuat karya seni lukis pada media kanvas berukuran minimal 30x40cm,
menggunakan cat akrilik dan membebaskan siswa untuk mencari tutor dan
refrensi melalui youtube.
 Guru mengamati siswa dalam proses berkarya dan membantu siswa apabila
terdapat kesulitan yang dialami selama proses berkarya lukis.
 Selanjutnya guru memberikan evaluasi/kritik seni rupa pada karya siswa bersama
siswa.
 3. Kegiatan Penutup
 Siswa menyampaikan kesulitan apa yang dialami dalam berkarya seni lukis.
 Guru mencarikan solusi dan jalan keluar agar KBM yang akan datang dapat
berjalan lebih baik.
 Guru menginformasikan tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya.
 Guru mengakhiri pelajaran dan meminta siswa untuk membersihkan dan
merapikan tempat kegiatan melukis.

J. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Teknik Penilaian dan Instrumen Penilaian

a. Sikap : Jurnal (Observasi)
JURNAL HARIAN

Tangga Nama Kelas Kejadian

l

b. Pengetahuan
1) Teknik : tes tertulis
2) Bentuk : pilihan ganda
3) Instrument :
KISI-KISI TES LISAN

KOMPETENSI Indikator CONTOH

DASAR MATERI IPK
Soal INSTRUMEN
3.3. Aliran Seni Mendeskripsikan Menyebutk 1. Sebutkan 5 contoh
Lukis contoh-contoh an 3 pelukis Indonesia
Memahami
seni lukis. seniman yang beraliran
prosedur realisme
lukis
Membuat Indonesia
karya seni
lukis dengan
beragam
media dan
teknik.

4) Pedoman Penilaian
(jumlah soal benar) x 20 =100
c. Ketrampilan (KD 4.3)
1) Teknik : Tes Praktik
2) Bentuk : Praktik Melukis
3) Instrument :
4) Pedoman Penilaian
Objek : 20
Komposisi : 20
Teknik : 20
Estetika : 20

KISI –KISI PENILAIAN KETRAMPILAN

KOMPETENSI CONTOH
MATERI IPK Indikator Soal
DASAR INSTRUMEN
4.3. Membuat Melukis Membuat karya Melukis Lukislah di media
dengan kanvas dengan
karya seni lukis tema seni lukis dengan
manusia dan menggunakan berbagai tema manusia dan
dengan beragam teknik alam
alam kanvas.
media dan teknik.

Rubrik Penilaian Ketrampilan dan Pedoman Penskoran

d. Penugasan Mandiri Tidak Terstruktur

1) Teknik : Penugasan
2) Bentuk : Kliping
3) Kisi – kisi :

KISI – KISI PENUGASAN

KOMPETENSI CONTOH
MATERI IPK Indikator Soal
DASAR INSTRUMEN
3.3. Memahami Seni Lukis Mendeskripsika Mencari contoh Carilah contoh
n contoh-contoh aliran seni lukis aliran seni lukis
prosedur Membuat
seni lukis. dari internet dari internet dan
karya seni lukis buatlah kliping
dengan beragam media
dan teknik.

4) Pedoman Penilaian
Jumlah gambar yang sesuai x 20 = 100