RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata pelajaran Dunia Seni Visual

Tarikh 16/10/2018
Hari Selasa
Masa 7:45 – 8:45 pagi (1 jam)
Jumlah pelajar 37 orang (17 Lelaki 20 Perempuan)
Tema Alam semula jadi
Tajuk Kumbang Ladybird
Aktiviti Kolaj
Bidang Menggambar

Standard Kandungan 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti

garisan, rupa, jalinan,warna, kontra, dan kepelbagaian yang
terdapat pada alam semula jadi, dan karya seni dalam
penghasilan gambar dengan teknik kolaj.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual

menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti membuat
kolaj.

3. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual

menerusi penghasilan kolaj.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan

bahasa seni visual, sejarah seni, dan budaya.
1.1 Persepsi Estetik :
Standard Pembelajaran Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa
seni visual yang ada pada kolaj.

1.1.1 Unsur seni

1.1.1.1 Rupa – organik atau geometri atau gabungan rupa.
1.1.1.2 Jalinan – sentuh dan tampak
1.1.1.3 Warna - primer atau sekunder atau kedua-dua warna.

1.1.2 Prinsip rekaan

1.1.2.1 Kepelbagaian – bahan.
1.1.2.2 Kontra – warna.

1.2 Aplikasi Seni :

Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik dalam penghasilan kolaj.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam

penghasilan karya
1.1.2.1 Alat – gunting.
1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, gam, kertas warna.
1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses
dalam
 penghasilan karya

1.2.2.1 Teknik – Kolaj.

1.3 Ekspresi Kreatif :

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kenahiran proses dan teknik
dalam penghasilan karya.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

1.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan karya.
1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan karya.

1.4 Apresiasi Seni :

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni
visual.

1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

1.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan

EMK: TMK, Keusahawanan, Kreativiti dan inovasi dan nilai

murni
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:

1. Menghasilkan karya menggambar kolaj kumbang ladybird

menggunakan alat dan bahan yang betul.
2. Mengetahui dan mengenal jenis-jenis media, proses serta
teknik dalam penghasilan karya teknik kolaj.
3. Menyatakan rasa bangga serta perkongsian pendapat
terhadap karya menggambar teknik kolaj dengan betul.

Aktiviti Persepsi Estetik

1. Guru memperkenalkan dan menunjukkan contoh karya
yang dihasilkan menggunakan teknik kolaj yang berbagai
corak dan rupa.
2. Guru membantu murid mengenal pasti dan menyatakan
bahasa seni visual yang ada contoh corak yang ditunjuk.

Aplikasi Seni
1. Guru memperkenalkan media yang digunakan.
2. Guru menunjuk cara menghasilkan karya menggunakan
teknik kolaj.
3. Guru meminta murid meneroka media untuk menghasilkan
karya menggambar teknik kolaj.
 Ekspresi Kreatif
1. Murid menghasilkan karya menggambar yang berbagai
menggunakan teknik kolaj mengikut kreativiti masing-masing.
2. Murid membuat kemasan akhir pada hasil kerja untuk
menggambar teknik kolaj.

Apresiasi Seni
1. Murid mempamerkan karya yang dihasilkan.

EMK Nilai Murni - Keusahawan, Kreativiti dan Inovasi.

Kemahiran Pemikiran Seni Visual - Meneroka media dan
teknik dalam aktiviti seni.
Kemahiran berfikir aras tinggi – mencipta, menjana idea,
menjelas
TMK
Bahan Bantu Belajar Alat: Gunting.
Bahan: Kertas lukisan, kertas warna dan gam.
Refleksi Pada akhir pengajaran:
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi pembentangan akan datang.

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

AKTIVITI EMK CATATAN

Permulaan (5 minit) Nilai murni BBM:

1. Guru menunjukkan contoh-contoh karya  Kreatif  Contoh-
yang dihasilkan menggunakan teknik  Inovasi contoh karya
kolaj. hasil teknik
Emk kolaj
 TMK
 KBAT
(mencipta)
2. Guru menerangkan unsur jalinan, bentuk,
warna dan rupa.

Aktiviti 1 (15 minit) Nilai: BBM:

Apresiasi Seni - Keusahawanan. - Media yang
1. Guru memperkenalkan media yang digunakan.
digunakan.
2. Guru menunjukkan proses untuk
menghasilkan karya menggambar
menggunakan teknik kolaj dengan betul.
3. Murid diminta mengeluarkan kertas dan
media lain yang akan digunakan untuk
menghasilkan hasil teknik kolaj.

Aktiviti 2 (25 minit) Nilai: BBM

Ekspresi Seni - Kritis - Media, alat dan
Murid melakukan karya menggambar bahan.
mengikut langkah berikut: EMK - Kertas lukisan,
- Kreatif kertas warna
Langkah 1 - Inovasi - Gunting, gam
 Menyediakan kertas warna, gunting,
gam dan media lain

Langkah 2
 Membuat lakaran kumbang ladybird
menggunakan pensel diatas kertas
lukisan

Langkah 3
 Mencarik atau mengguntingkan kertas
warna menjadi cebisan kecil
Langkah 4
 Menyapu gam pada cebisan kecil
kertas warna dan menampalnya pada
lakaran kumbang ladybird

Langkah 5
 Hasil pelajar siap.

Aktiviti 3 (10 minit) Kemahiran Berfikir

Apresiasi Seni: - Menjana idea
 Murid membentangkan hasil - Menjelas
menggambar kumbang ladybird teknik
kolaj masing-masing.
 Murid menceritakan pengalaman
masing-masing semasa menghasilkan
karya menggambar dengan
menggunakan teknik kolaj dengan
menyatakan proses dan teknik yang
telah digunakan.
Penutup (5 minit) Nilai:
 Pelajar mempamerkan hasil karya - Keceriaan
mereka di ruangan kosong kelas
mereka.
 Guru merumuskan pembelajaran.