Format : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN

Oleh: Lilis Mardhiah S.Pd

Sekolah : SMP Negeri 5 Sabang

Nama Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : IX SMP
Materi Pembelajaran : Seni Grafis
A. KOMPETENSI INTI (KI)

Kl 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

Kl 4 : Mencoba mengolah, dan menyaji dalam ranah konkrit (menggunakan, mengurangi, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, melukis, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

B. KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR

3.3 Memahami konsep dan prosedur karya seni grafis dengan beragam media dan teknik
3.3.1 Memahami pengertian seni grafis
3.3.2 Mengidentifikasi berbagai jenis karya seni grafis
3.3.3 Mengklasifikasikan beragam karya seni grafis manual dan mesin
3.3.4 Memahami beragam teknik pembuatan karya seni grafis cetak tinggi

4. 3 Membuat karya seni grafis dengan beragam media dan teknik

4.3.1. Membuat karya seni grafis cetak tinggi menggunakan bahan alam

C. TUJUAN MATERI PEMBELAJARAN :

a. Melalui gambar yang diperlihatkan guru Siswa mampu memahami konsep dan
pengertian seni grafis dengan jelas
b. Setelah mendengarkan arahan guru Siswa mampu membedakan jenis-jenis seni grafis
dengan tepat
c. Melalui demontrasi yang diperlihatkan guru siswa dapat mencontohkan teknik
seni grafis cetak tinggi dengan baik
d. Melalui video yang yang diperlihatkan guru siswa dapat mempraktikkan seni
grafis cetak tinggi menggunakan bahan alam dengan baik

D. PENDEKATAN DAN MODEL PEMBELAJARAN

Pendekatan : CTL (Kontekstual Learning)

E. ALOKASI WAKTU : 3 X 40 MENIT

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Tahapan Deskripsi pembelajaran waktu
1. Pendahuluan - Guru memberi salam 10
- Berdoa dipimpin oleh ketua kelas menit
- Memotivasi menyanyikan salah satu lagu wajib nasional

- Guru mengkondisikan siswa untuk siap belajar

- Guru mengajukan pertanyaan tentang materi yang telah

dipelajari sebelumnya.

- Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar

yang akan dicapai
2. kegiatan Inti Kolaborasi 95
- Membagi siswa ke dalam beberapa kelompok menit
Literasi
- Siswa bersama dengan guru mengamati jenis-jenis seni
grafis , melalui tayangan youtube
Berpikir Kritis
- Siswa mengajukan pertanyaan terkait materi yang
disampaikan guru
- Guru menyampaikan seni grafis adalah salah satu cabang
seni rupa yang harus dikuasai oleh siswa
- Siswa mendesain gambar seni grafis cetak tinggi pada
bahan alam
Literasi
- Membaca buku tentang konsep dan prosedur seni grafis
cetak tinggi
- Guru Membimbing siswa dalam membuat desain seni
grafis cetak tinggi menggunakan bahan alam
- Siswa Bersama kelompoknya membuat karya berupa
gambar seni grafis cetak tinggi yang telah didesain dan
dicukil pada bahan alam dan diterapkan pada kertas
gambar masing-masing
- Siswa membersihkan dan merapikan peralatan kerjanya
Komunikasi
- Siswa Mempresentasikan karya seni grafis cetak tinggi
didepan kelas bersama kelompoknya

3. kegiatan - Siswa menyimpulkan materi pembelajaran tentang konsep, 15

Penutup prosedur dan teknik seni grafis cetak tinggi menit
- Guru melakukan penilaian dan atau refleksi terhadap
kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan
terprogram
- Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran
- Guru memberikan tugas, baik tugas individual maupun
kelompok sesuai dengan hasil belajar siswa
- Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
selanjutnya dengan membawa alat dan bahan untuk seni
grafis .
 - Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan doa dan
memberi salam

G. SUMBER/MEDIA PELATIHAN :

- Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Seni Budaya / Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan.. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015.hal 172-186
- Sumber media internet;
- Sumber media masa (TV, Koran, majalah, dll;
- Hasil karya seni grafis

H. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Penilaian

a. Kompetensi Sikap ( spiritual dan sosial )

▪ Teknik Penilaian : Observasi

▪ Bentuk Instrumen : Jurnal

▪ Instrumen : lihat Lampiran 1

b. Kompetensi Pengetahuan

▪ Teknik Penilaian : Tes Tertulis

▪ Bentuk instrumen : Tes Uraian Singkat

▪ Instrumen : lihat Lampiran 2

c. KompetensiKeterampilan

▪ Teknik Penilaian : Praktik

▪ Bentuk instrumen : lihat Lampiran 3

Mengetahui, Sabang, 15 Juli 2022

Kepala SMP Negeri 5 Sabang Guru Mapel Seni Budaya

( Munawar Zainuddin, S.Pd ) ( Lilis Mardhiah, S.Pd)

NIP. 19691101 199412 1 001 NIP.197507022001122003
 LAMPIRAN 1: JURNAL PENILAIAN SIKAP

Nama Tindak
No Waktu Catatan Perilaku Butir Sikap
Siswa lanjut
1. 4 /2 /20 Ramadhan ketakwaan

2.
3.

LAMPIRAN 2 : INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

Kompetensi Dasar :
3.3 Memahami konsep dan prosedur karya seni grafis dengan
beragam media dan teknik

Indikator Pengetahuan :
3.3.1 Memahami pengertian seni grafis

3.3.2 Mengidentifikasi berbagai jenis karya seni grafis

3.3.3 Mengklasifikasikan beragam karya seni grafis manual

dan mesin

3.3.4 Memahami beragam teknik pembuatan karya seni

grafis cetak tinggi

Pengetahuan

1. Jelaskan secara singkat pengertian seni grafis

2. Sebutkan macam-macam seni grafis ditinjau dari proses pembuatannya

3. Sebutkan tiga macam jenis seni grafis

4. Sebutkan bahan yang bisa digunakan untuk membuat karya seni grafis cetak tinggi

5. Jelaskan langkah-langkah membuat karya seni cetak tinggi

No. Deskriptor Skor

Jika jawaban sesuai, diuraikan panjang : Skor: 10

Jika jawaban sesuai tapi uraian pendek : Skor: 7,5

1
Jika jawaban diuraikan panjang tapi kurang sesuai: Skor: 5

Jika jawaban tidak sesuai: Skor: 2,5

Jika jawaban lengkap terdiri dari 5 fungsi : Skor: 10

Jika jawaban menyebutkan 4 fungsi : Skor: 7,5

2
Jika jawaban menyebutkan 3 fungsi: Skor: 5

Jika jawaban kurang dari 3 : Skor: 2,5

Jika jawaban sesuai dan lengkap: Skor: 20

3
Jika jawaban sesuai tapi kurang: Skor: 15
 Jika jawaban tidak sesuai tapi diuraikan: Skor: 10

Jika jawaban tidak sesuai: Skor: 5

Jika jawaban lengkap terdiri dari 5 teknik : Skor: 20

Jika jawaban menyebutkan 4 teknik : Skor: 15

4
Jika jawaban menyebutkan 3 teknik : Skor: 10

Jika jawaban kurang dari 3 teknik : Skor: 5

Jika jawaban diuraikan jelas dan lengkap sesuai langkah-langkah

Skor: 40
yang benar.

Jika jawaban diuraikan jelas, kurang lengkap tapi sesuai langkah-

Skor: 30
5 langkah yang benar.

Jika jawaban diuraikan, lengkap tapi kurang sesuai langkah-langkah. Skor: 20

Jika jawaban diuraikan, kurang lengkap dan kurang sesuai langkah-

Skor: 10
langkah.

Skor perolehan Ket : 86-100 sangat baik (A)

-------------------- x 100 % 70-85 baik (B)
Skor maksimum 56-69 cukup (C)
<55 kurang (D)

LAMPIRAN 3 : INSTRUMEN PENILAIAN KETRAMPILAN

Kompetensi Dasar : 4.1 Membuat karya seni grafis dengan beragam media dan
teknik
Indikator Keterampilan : 4.1.1 Membuat karya seni grafis cetak tinggi menggunakan
bahan alam

Soal: Buatlah sebuah karya seni grafis cetak tinggi dengan ketentuan sebagai berikut:

- Bahan yang di pakai ialah bahan alam yang dapat diperoleh dari lingkungan mu seperti :
Kentang, wortel, ubi kayu, pelepah pisang dll.

- Buatlah desain gambar yang akan kamu buat diatas kertas terlebih dahulu

- Pindahkan desain gambar ke bahan alam dengan cara dicukil menggunakan cutter

- setelah gambar selesai gunakan pewarna dengan cara mencelupkannya dan aplikasikan pada
kertas gambarmu

- Aplikasikan dengan benar

- Persentasikan Hasil karya seni grafis didepan kelas dengan kelompok mu

Rubrik Penilaian Produk Mata Pelajaran Seni Budaya

KD: berkarya Seni Grafis dengan bahan alam

No. Aspek Kinerja yang Dinilai

 4 3 2 1 Jumlah Skor

A. Persiapan (Bobot 1) (Skor x bobot)

1 Ide gagasan

2 Membuat desain /sketsa

3 Menentukan bahan, teknik, dan prosedur

B. Pelaksanaan (Bobot 5)

1 Menggunakan bahan dan alat

2 Menerapkan desain /sketsa pada media

C. Produk (Bobot 4)

1 Fungsi

2 Estetika

Skor Perolehan

Skor Maksimal 84

Skor perolehan Ket : 86-100 sangat baik (A)

-------------------- x 100 % 70-85 baik (B)
Skor maksimum 56-69 cukup (C)
<55 kurang (D)
 LK PD

Sekolah : SMP Negeri 5 Sabang

Nama Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : IX
Materi Pembelajaran : Seni Grafis Cetak tinggi

A. KOMPETENSI INTI (KI)

Kl 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.

Kl 4 : Mencoba mengolah, dan menyaji dalam ranah konkrit (menggunakan, mengurangi,

merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, melukis, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PEMBELAJARAN :

3.3 Memahami konsep dan prosedur karya seni grafis dengan beragam media dan teknik

3.3.1 Memahami pengertian seni grafis

3.3.2 Mengidentifikasi berbagai jenis karya seni grafis

3.3.3 Mengklasifikasikan beragam karya seni grafis manual dan mesin

3.3.4 Memahami beragam teknik pembuatan karya seni grafis cetak tinggi

4. 3 Membuat karya seni grafis dengan beragam media dan teknik

4.3.1. Membuat karya seni grafis cetak tinggi menggunakan bahan alam

C. TUJUAN MATERI PEMBELAJARAN :

a. Melalui gambar yang diperlihatkan guru Siswa mampu memahami
konsep danpengertian seni grafis dengan jelas
b. Setelah mendengarkan arahan guru Siswa mampu membedakan jenis-jenis
seni grafis dengan tepat
c. Melalui demontrasi yang diperlihatkan guru siswa dapat mencontohkan
teknikseni grafis cetak tinggi dengan baik
d. Melalui video yang yang diperlihatkan guru siswa dapat
mempraktikkan seni grafis cetak tinggi menggunakan bahan alam dengan
baik

D. PETUNJUK KERJA
a. Bentuklah kelompok belajar atas bimbingan gurumu
b. Isilah Tugas/ pertanyaan berikut dengan berdiskusi bersama kelompokmu
c. Bacalah petunjuk pengerjaan
d. Waktu pengerjaan 60 menit
e. Jika Kurang jelas mintakan petunjuk gurumu
f. Bacakan hasil kerjamu didepan kelas
 E. TUGAS PENGETAHUAN

1. Jelaskan secara singkat pengertian seni grafis…………………………………………

2. Sebutkan macam-macam seni grafis ditinjau dari proses pembuatannya
...…………………………………………………………………………………………
3. Sebutkan tiga macam jenis seni grafis …………………………………………………
4. Sebutkan bahan yang bisa digunakan untuk membuat karya seni grafis cetak
tinggi……………………………………………………………………………………………
5. Jelaskan langkah-langkah membuat karya seni cetak tinggi……………………………..

F. TUGAS KETRAMPILAN
a. Bahan
- Wortel
- Kentang
- Ubi kayu
- Pelepah pisang
- Pewarna
- Buku gambar
b. Alat
- Pulpen
- pinsil
- Pisau/cutter
c. Langkah kerja

Buatlah sebuah karya seni grafis cetak tinggi dengan ketentuan sebagai berikut:

- Bahan yang di pakai ialah bahan alam yang dapat diperoleh dari lingkungan mu seperti :
Kentang, wortel, ubi kayu, pelepah pisang dll.

- Buatlah desain gambar yang akan kamu buat diatas kertas terlebih dahulu

- Pindahkan desain gambar ke bahan alam dengan cara dicukil menggunakan cutter

- setelah gambar selesai gunakan pewarna dengan cara mencelupkannya dan aplikasikan pada
kertas gambarmu

- Aplikasikan dengan benar

- Persentasikan Hasil karya seni grafis didepan kelas dengan kelompok mu

d. Contoh karya seni grafis cetak tinggi

Mengetahui, Sabang, 15 Juli 2022
Kepala SMP Negeri 5 Sabang Guru Mapel Seni Budaya

( Munawar Zainuddin, S.Pd ) ( Lilis Mardhiah, S.Pd)

NIP. 19691101 199412 1 001 NIP.197507022001122003