KISI-KISI PENULISAN SOAL PAS

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SATUAN PENDIDIKAN : MTsN 2 KOTA KEDIRI
MATA PELAJARAN : Seni Budaya
KURIKULUM : 2013
ALOKASI WAKTU : 90 menit
JUMLAH SOAL : 50 Butir Soal
BENTUK SOAL : Pilihan Ganda, nomor 01 s.d. 50
KELAS/SEMESTER :7 /1
KODE SOAL : SB

INDIKATOR
NO
KOMPETENSI PENCAPAIAN MATERI
INDIKATOR Level
SOAL Kognitif
DASAR KOMPETENSI
1 3 4 5 6 8
01 Memahami unsur, 3.1.6. Menunjukkan teknik- Konsep dan prosedur Siswa mampu SEDANG
prinsip, teknik dan teknik menggambar flora, menggambar menjelaskan - C3
prosedur menggambar fauna, dan alam benda. prosedur
flora, fauna dan alam menggambar
benda dengan berbagai
bahan
02 Memahami unsur, 3.1.1. Mendefinisikan Konsep dan prosedur Siswa mampu SEDANG
prinsip, teknik dan pengertian menggambar. menggambar menjelaskan - C3
prosedur menggambar prosedur
flora, fauna dan alam menggambar
benda dengan berbagai
bahan
03 Memahami unsur, 3.1.2. Menjabarkan unsur- Teknik membuat gambar Siswa mampu SEDANG
prinsip, teknik dan unsur seni rupa. menjelaskan - C3
prosedur menggambar Teknik membuat
flora, fauna dan alam gambar
benda dengan berbagai
bahan
04 Memahami unsur, 3.1.3. Mengidentifikasi Konsep dan prosedur Siswa mampu SEDANG
prinsip, teknik dan objek gambar flora, fauna, menggambar menyebutkan - C3
prosedur menggambar dan alam benda. Konsep dan
flora, fauna dan alam prosedur
benda dengan berbagai menggambar
bahan
05 Memahami unsur, 3.1.3. Mengidentifikasi Alat dan bahan membuat Siswa mampu SEDANG
prinsip, teknik dan objek gambar flora, fauna, gambar menyebutkan Alat - C3
prosedur menggambar dan alam benda. dan bahan
flora, fauna dan alam membuat gambar
benda dengan berbagai
bahan
06 Memahami unsur, 3.1.2. Menjabarkan unsur- Alat dan bahan membuat Siswa mampu MUDAH
prinsip, teknik dan unsur seni rupa. gambar menjelaskan Alat - C2
prosedur menggambar dan bahan
flora, fauna dan alam membuat gambar
benda dengan berbagai
bahan
07 Memahami unsur, 3.1.5. Memilih alat dan Alat dan bahan membuat Siswa mampu SEDANG
prinsip, teknik dan media untuk menggambar gambar menyebutkan Alat - C3
prosedur menggambar flora, fauna, dan alam dan bahan
flora, fauna dan alam benda. membuat gambar
benda dengan berbagai
bahan
08 Memahami unsur, 3.1.5. Memilih alat dan Alat dan bahan membuat Siswa mampu SUKAR
prinsip, teknik dan media untuk menggambar gambar menjelaskan jenis - C4
prosedur menggambar flora, fauna, dan alam alat dan bahan
flora, fauna dan alam benda. membuat gambar
benda dengan berbagai
bahan
09 Memahami unsur, 3.1.5. Memilih alat dan Konsep dan prosedur Siswa mampu SEDANG
prinsip, teknik dan media untuk menggambar menggambar Konsep dan - C3
prosedur menggambar flora, fauna, dan alam prosedur
flora, fauna dan alam benda. menggambar
 INDIKATOR
NO
KOMPETENSI PENCAPAIAN MATERI
INDIKATOR Level
SOAL Kognitif
DASAR KOMPETENSI
1 3 4 5 6 8
benda dengan berbagai
bahan
10 Memahami unsur, 3.1.5. Memilih alat dan Unsur-unsur Siswa mampu SUKAR
prinsip, teknik dan media untuk menggambar menggambar menjelaskan - C4
prosedur menggambar flora, fauna, dan alam Unsur-unsur
flora, fauna dan alam benda. menggambar
benda dengan berbagai
bahan
11 Memahami prinsip dan 3.1.7. Menyimpulkan Konsep/pengertian Siswa mampu SUKAR
prosedur menggambar prosedur menggambar ragam hias menjelaskan - C4
gubahan flora, fauna, flora, fauna, dan alam pengertian ragam
dan bentuk geometrik benda. hias
menjadi ragam hias
12 Memahami prinsip dan 3.1.2. Menjabarkan unsur- Jenis motif ragam hias Siswa mampu SEDANG
prosedur menggambar unsur seni rupa. menjelaskan jenis - C3
gubahan flora, fauna, motif ragam hias
dan bentuk geometrik
menjadi ragam hias
13 Memahami prinsip dan 3.1.5. Memilih alat dan Jenis motif ragam hias Siswa mampu SUKAR
prosedur menggambar media untuk menggambar menjelaskan motif - C4
gubahan flora, fauna, flora, fauna, dan alam ragam hias
dan bentuk geometrik benda.
menjadi ragam hias
14 Memahami prinsip dan 3.1.5. Memilih alat dan Bentuk (teknik ) ragam Siswa mampu SUKAR
prosedur menggambar media untuk menggambar hias menjelaskan - C4
gubahan flora, fauna, flora, fauna, dan alam Bentuk (teknik )
dan bentuk geometrik benda. ragam hias
menjadi ragam hias
15 Memahami prinsip dan 3.1.5. Memilih alat dan Jenis motif ragam hias Siswa mampu MUDAH
prosedur menggambar media untuk menggambar menjelaskan jenis - C2
gubahan flora, fauna, flora, fauna, dan alam ragam hias .
dan bentuk geometrik benda.
menjadi ragam hias
16 Memahami prinsip dan 3.1.5. Memilih alat dan Konsep atau pengertian Siswa mampu SEDANG
prosedur menggambar media untuk menggambar ragam hias menjelaskan - C3
gubahan flora, fauna, flora, fauna, dan alam pengertianragam
dan bentuk geometrik benda. hias
menjadi ragam hias
17 Memahami prinsip dan 3.1.5. Memilih alat dan Pola ragam hias Siswa mampu MUDAH
prosedur menggambar media untuk menggambar menjelaskan Pola - C2
gubahan flora, fauna, flora, fauna, dan alam ragam hias
dan bentuk geometrik benda.
menjadi ragam hias
19 Memahami unsur, 3.2. Memahami teori Teknik dalam Siswa mampu SUKAR
prinsip, teknik dan bernyanyi dalam bentuk menggambar menjelaskan - C4
prosedur menggambar paduan suara.3.4. Teknik dalam
flora, fauna dan alam menggambar
Memahami teori bermain
benda dengan berbagai
bahan ansambel sederhana.

19 Memahami unsur, 3.2. Memahami teori Teknik dalam Siswa mampu MUDAH
prinsip, teknik dan bernyanyi dalam bentuk menggambar menjelaskan - C2
prosedur menggambar paduan suara.3.4. Teknik dalam
flora, fauna dan alam menggambar
Memahami teori bermain
benda dengan berbagai
bahan ansambel sederhana.

20 Memahami prinsip dan 3.2. Memahami teori Jenis motif ragam hias Siswa mampu SEDANG
prosedur menggambar bernyanyi dalam bentuk menjelaskan Jenis - C3
gubahan flora, fauna, paduan suara.3.4. motif ragam hias
dan bentuk geometrik
Memahami teori bermain
menjadi ragam hias
ansambel sederhana.

21 Memahami teknik vokal 3.2. Memahami teori Not bunyi 1/4an Dapat menghitung SEDANG
dalam bernyanyi lagu bernyanyi dalam bentuk nilai durasi notasi - C3
 INDIKATOR
NO
KOMPETENSI PENCAPAIAN MATERI
INDIKATOR Level
SOAL Kognitif
DASAR KOMPETENSI
1 3 4 5 6 8
secara unisono paduan suara.3.4. 1/4-an
Memahami teori bermain
ansambel sederhana.

22 3.1. Memahami konsep 3.2. Memahami teori Not bunyi 1/2an Dapat menghitung SEDANG
dasar bernyanyi satu bernyanyi dalam bentuk nilai durasi notasi - C3
suara secara paduan suara.3.4. 1/2-an
berkelompok dalam
Memahami teori bermain
bentuk unisono
ansambel sederhana.

23 3.1. Memahami konsep 3.2. Memahami teori Tanda diam ½ 1n Dapat menghitung MUDAH
dasar bernyanyi satu bernyanyi dalam bentuk nilai durasi notasi - C2
suara secara paduan suara.3.4. diam ½-an
berkelompok dalam Memahami teori bermain
bentuk unisono ansambel sederhana.

24 3.1. Memahami konsep 3.2. Memahami teori Tanda diam 1/8 an Dapat menghitung MUDAH
dasar bernyanyi satu bernyanyi dalam bentuk nilai durasi notasi - C2
suara secara paduan suara.3.4. diam 1/8-an
berkelompok dalam Memahami teori bermain
bentuk unisono ansambel sederhana.

25 3.3. Memahami teknik 3.2. Memahami teori Pola interval TN Diatonis Dapat menuliskan SUKAR
bermain musik bernyanyi dalam bentuk Mayor deretan interval - C5
sederhana secara paduan suara.3.4. tangga nada
perorangan dan diatonis mayor
Memahami teori bermain
kelompok yaitu 1-1-1/2-1-1-
ansambel sederhana. 1-1/2
26 3.3. Memahami teknik 3.2. Memahami teori TNDM 2#M notasi huruf Dapat menyusun SUKAR
bermain musik bernyanyi dalam bentuk tangga nada d-e- - C5
sederhana secara paduan suara.3.4. fis-g-a-b-cis’-d’
perorangan dan
Memahami teori bermain
kelompok
ansambel sederhana.

27 3.3. Memahami teknik 3.2. Memahami teori TNDM 2bM notasi huruf Dapat menyusun SUKAR
bermain musik bernyanyi dalam bentuk tangga nada Bes- - C5
sederhana secara paduan suara.3.4. c-d-es-f-g-a-bes
perorangan dan
Memahami teori bermain
kelompok
ansambel sederhana.

28 3.3. Memahami teknik 3.2. Memahami teori TNDM 1#M notasi huruf Dapat menyusun SEDANG
bermain musik bernyanyi dalam bentuk tangga nada g-a- - C3
sederhana secara paduan suara.3.4. b-c’-d’-e’-fis’-g’
perorangan dan
Memahami teori bermain
kelompok
ansambel sederhana.

29 3.1. Memahami konsep 3.2. Memahami teori Notasi balok nilai 1/2 an Dapat mnghitung MUDAH
dasar bernyanyi satu bernyanyi dalam bentuk dalam tanda birama 3/8 durasi bunyi notasi - C2
suara secara paduan suara.3.4. yang bernilai 1/2
berkelompok dalam Memahami teori bermain
bentuk unisono ansambel sederhana.

30 3.1. Memahami konsep 3.2. Memahami teori Notasi balok nilai ¼ an Dapat mnghitung MUDAH
dasar bernyanyi satu bernyanyi dalam bentuk dalam tanda birama 4/4 durasi bunyi notasi - C2
suara secara paduan suara.3.4. yang bernilai 1/2
berkelompok dalam Memahami teori bermain
bentuk unisono ansambel sederhana.

31 3.1. Memahami konsep 3.2. Memahami teori Pada paranada dengan Dapat mentukan MUDAH
dasar bernyanyi satu bernyanyi dalam bentuk kunci G, nada yang nada yang terletak - C2
 INDIKATOR
NO
KOMPETENSI PENCAPAIAN MATERI
INDIKATOR Level
SOAL Kognitif
DASAR KOMPETENSI
1 3 4 5 6 8
suara secara paduan suara.3.4. terletak di garis.. di garis bantu satu
berkelompok dalam Memahami teori bermain bawah.
bentuk unisono ansambel sederhana.

32 3.1. Memahami konsep 3.2. Memahami teori Not spasi yang terletak Dapat SEDANG
dasar bernyanyi satu bernyanyi dalam bentuk pada paranada dengan menunjukkan - C3
suara secara paduan suara.3.4. kunci G nada yang terletak
pada spasi ke-3
berkelompok dalam Memahami teori bermain
pada paranada
bentuk unisono ansambel sederhana. dengan kunci G
33 3.1. Memahami konsep 3.2. Memahami teori Not garis yang terletak Dapat SEDANG
dasar bernyanyi satu bernyanyi dalam bentuk pada paranada kunci G menunjukkan - C3
suara secara paduan suara.3.4. nada yang terletak
di garis ke-4 pada
berkelompok dalam Memahami teori bermain
paranada dengan
bentuk unisono ansambel sederhana. kunci G
34 3.1. Memahami konsep 3.2. Memahami teori Not yang terletak di garis Dapat SUKAR
dasar bernyanyi satu bernyanyi dalam bentuk bantu satu (bawah) menentukan - C5
suara secara paduan suara.3.4. paranada notasi yang
terletak di garis
berkelompok dalam Memahami teori bermain
bantu ke-3 bawah
bentuk unisono ansambel sederhana.

35 3.1. Memahami konsep 3.2. Memahami teori Not yang terletak di spasi Dapat SUKAR
dasar bernyanyi satu bernyanyi dalam bentuk bantu ketiga (atas) menentukan - C5
suara secara paduan suara.3.4. paranada notasi di spasi
bantu k-3 atas
berkelompok dalam Memahami teori bermain
bentuk unisono ansambel sederhana.

36 3.1. Memahami konsep 3.2. Memahami teori Not bunyi: utuh Dapat menghitung MUDAH
dasar bernyanyi satu bernyanyi dalam bentuk nilai durasi notasi - C2
suara secara paduan suara.3.4. utuh
berkelompok dalam Memahami teori bermain
bentuk unisono ansambel sederhana.

37 3.3. Memahami teknik 3.2. Memahami teori TNDM 1# Dapat SUKAR

bermain musik bernyanyi dalam bentuk mennentukan - C5
sederhana secara paduan suara.3.4. tangga nada
perorangan dan diatonis mayor 1#.
Memahami teori bermain
kelompok
ansambel sederhana.

38 3.3. Memahami teknik 3.2. Memahami teori TNDM 3# Dapat SUKAR

bermain musik bernyanyi dalam bentuk mennentukan - C5
sederhana secara paduan suara.3.4. tangga nada
perorangan dan diatonis mayor 3#.
Memahami teori bermain
kelompok
ansambel sederhana.

38 3.3. Memahami teknik 3.2. Memahami teori TNDM 1 nol Dapat SUKAR
bermain musik bernyanyi dalam bentuk mennentukan - C5
sederhana secara paduan suara.3.4. tangga nada
perorangan dan diatonis mayor 3
Memahami teori bermain
kelompok mol.
ansambel sederhana.

40 3.1. Memahami konsep 3.2. Memahami teori Unisono, pola gerak aba- Dapat SEDANG
dasar bernyanyi satu bernyanyi dalam bentuk aba dirijen menunjukkan pola - C3
suara secara paduan suara.3.4. gerak dirijen
berkelompok dalam birama 2/4
Memahami teori bermain
bentuk unisono
ansambel sederhana.

41 3.1. Memahami konsep 3.2. Memahami teori Unisono, pola gerak aba- Dapat SEDANG
dasar bernyanyi satu bernyanyi dalam bentuk aba dirijen menunjukkan pola - C3
 INDIKATOR
NO
KOMPETENSI PENCAPAIAN MATERI
INDIKATOR Level
SOAL Kognitif
DASAR KOMPETENSI
1 3 4 5 6 8
suara secara paduan suara.3.4. gerak dirijen
berkelompok dalam Memahami teori bermain birama 3/4
bentuk unisono ansambel sederhana.

42 3.1. Memahami konsep 3.2. Memahami teori Unisono, pola gerak aba- Dapat SEDANG
dasar bernyanyi satu bernyanyi dalam bentuk aba dirijen menunjukkan pola - C3
suara secara paduan suara.3.4. gerak dirijen
berkelompok dalam birama 4/4
Memahami teori bermain
bentuk unisono
ansambel sederhana.

43 3.3. Memahami teknik 3.2. Memahami teori Ansambel Nota balok SEDANG
bermain musik bernyanyi dalam bentuk - C3
sederhana secara paduan suara.3.4.
perorangan dan
Memahami teori bermain
kelompok
ansambel sederhana.

44 3.3. Memahami teknik 3.2. Memahami teori Ansambel Not huruf SEDANG
bermain musik bernyanyi dalam bentuk - C3
sederhana secara paduan suara.3.4.
perorangan dan
Memahami teori bermain
kelompok
ansambel sederhana.

45 3.3. Memahami teknik 3.2. Memahami teori Ansambel Interval SUKAR

bermain musik bernyanyi dalam bentuk - C4
sederhana secara paduan suara.3.4.
perorangan dan
Memahami teori bermain
kelompok
ansambel sederhana.

46 3.3. Memahami teknik 3.2. Memahami teori Ansambel Partitur lagu SUKAR
bermain musik bernyanyi dalam bentuk - C4
sederhana secara paduan suara.3.4.
perorangan dan
Memahami teori bermain
kelompok
ansambel sederhana.

47 3.1. Memahami konsep 3.2. Memahami teori Teknik vokal Dapat MUDAH
dasar bernyanyi satu bernyanyi dalam bentuk membedakan - C2
suara secara paduan suara.3.4. teknik-teknik
pernapasan
berkelompok dalam Memahami teori bermain
bentuk unisono ansambel sederhana.

48 3.1. Memahami konsep 3.2. Memahami teori Tanda dinamik lagu Dapat SEDANG
dasar bernyanyi satu bernyanyi dalam bentuk membedakan - C3
suara secara paduan suara.3.4. dinaki lagu f, ff fff
mf, mp, p, pp, ppp
berkelompok dalam Memahami teori bermain
bentuk unisono ansambel sederhana.

49 3.1. Memahami konsep 3.2. Memahami teori Tanda dinamik lagu Dapat SEDANG
dasar bernyanyi satu bernyanyi dalam bentuk membedakan - C3
suara secara paduan suara.3.4. dinaki lagu
crescendo dan
berkelompok dalam Memahami teori bermain
decrescendo
bentuk unisono ansambel sederhana.

50 3.3. Memahami teknik 3.2. Memahami teori Tanda tempo lagu Dapat SEDANG
bermain musik bernyanyi dalam bentuk menentukan - C3
sederhana secara paduan suara.3.4. kecepatan lagu
perorangan dan Moderato
Memahami teori bermain
kelompok
ansambel sederhana.
 Kota Kediri, 01 November 2022
Waka Kurikulum Guru Mapel SBD
Guru Mata Pelajaran,

MOCH. SULTAN AGUNG, S.Pd., M.Pd.I. RONY SETIADI, S.Pd.

NIP 197003232005011006 NIP. 196704091997031001

Mengetahui
Kepala Madrasah,

Drs. H. HADI SUSENO, M.Pd.

NIP. 196702011994031002