KISI – KISI

NASKAH SOAL
MATA PELAJARAN
UJIAN SENI BUDAYA
SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Tim Penyusun Kisi-Kisi Naskah Soal US Seni Budaya

 PENGANTAR

Berikut ini adalah berkas Kisi-kisi Naskah Soal Ujian Sekolah yang telah disusun oleh TIM MGMP Mata Pelajaran Seni Budaya Terdiri dari
1. Iman Rahman, S.Pd.
2. Hendra Suryadiningrat, S.Pd.
Dan Telah divalidasi oleh Pengawas Sekolah DISDIK Garut
 KISI-KISI PENULISAN UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenis/Jenjang Pendidikan: S MP Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Seni Budaya Jumlah Soal : 30 Soal
Kurikulum : KEPMENDIKBUD 719/P/2020 Penyusun : MGMP Seni Budaya Kab. Garut
: (Tentang Kurikulum Darurat)

No Level Bentuk No
Kompetensi Dasar Materi Kelas Indikator Soal
Urut Kognisi Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
1. 3.1 Memahami unsur, Menggambar Flora, Fauna Disajikan informasi tentang konsep menggambar,
prinsip,teknik dan dan Alam Benda Peserta didik mampu menjelaskan unsur nilai
prosedur menggambar VII/1 yang mendasar dalam seni C2 PG 01
flora, fauna dan alam Rupa.1
benda dengan berbagai
bahan
2. 3.3.3 Memahami prosedur Konsep penerapan ragam Disajikan informasi tentang konsep penerapan
hias pada bahan buatan ragam hias. Peserta didik mampu mengklasifikasi
penerapan ragam hias
VII/2 prosedur penerapan ragam hias pada bahan P1 PG 02
pada bahan buatan
Rupa.2 buatan

3. 3.2 Memahami prosedur Menggambar Illustrasi Disajikan sebuah informasi tentang konsep
menggambar illustrasi menggambar illustrasi. Peserta didik dapat
dengan teknik manual VIII/1 menjelaskan mengenai maksud dan tujuan C2 PG 03
atau digital Rupa.3 menggambar illustrasi

4. 3.3 Memahami prosedur Menggambar Poster Disajikan sebuah informasi tentang teknik
menggambar poster menggambar poster. Peserta didik dapat
dengan berbagai teknik VIII/2 menjelaskan teknik menggambar poster P1 PG 04
Rupa.4

5. 3.1 Memahami unsur, Konsep dan Unsur Seni Disajikan informasi tentang konsep dan unsur
prinsip,teknik, dan Lukis seni lukis, Peserta didik mampu menjelaskan
prosedur berkarya seni IX/1 kegiatan melukis C2 PG 05
lukis dengan berbagai Rupa.5
bahan
6. 3.1 Memahami prosedur Prosedur membuat karya Disajikan sebuah informasi tentang teknik dan
berkarya seni patung Seni Patung dengan media seni patung. Peserta didik dapat
dengan berbagai bahan Berbagai Bahan dan IX/1 menjelaskan teknik dalam seni patung C2 PG 06
dan teknik Teknik Rupa.6

7. 3.2 Memahami konsep, Konsep, bentuk dan ciri- Disajikan sebuah informasi tentang musik
bentuk dan ciri-ciri musik ciri musik populer populer. Peserta ddik dapat menyebutkan salah
populer IX/2 satu ciri-ciri musik populer. C1 PG 07
Mus.1

8. 3.2 Memahami konsep, Konsep, bentuk dan ciri- Disajikan sebuah informasi tentang musik
bentuk dan ciri-ciri musik ciri musik populer populer. Peserta ddik menyebutkan salah satu
populer IX/2 bentuk penyajian musik populer. C1 PG 08
Mus.2

9. 3.4 Memahami pertunjukan Pertunjukan musik populer Disajikan sebuah informasi tentang pertunjukan
musik populer musik populer. Peserta ddik menyebutkan istilah
IX/2 penyajian musik sederhana (ansambel) P2 PG 09
Mus.3

10. 3.2 Memahami prinsip dan Menggambar Ragam Hias Disajikan sebuah informasi tentang menggambar
prosedur menggambar ragam hias. Peserta didik dapat menjelaskan grid PG
gubahan flora, fauna dan VII/1 (alat bantu) dalam menyusun objek gambar. C2 Kompleks 10
bentuk geometrik Rupa.7
menjadi ragam hias
11. 3.3 Memahami konsep dasar Konsep dasar permainan Disajikan sebuah informasi tentang alat musik
permainan alat musik alat musik sederhana sederhana. Peserta didik dapat menjelaskan ciri PG
sederhana secara secara perorangan VII/2 alat musik serta cara memainkannya P1 Kompleks 11
perorangan Mus.4

12. 4.1 Menyanyikan lagu-lagu Mengenal Ragam Lagu Disajikan sebuah informasi tentang keragaman
daerah yang sesuai dan Karya Musik Daerah lagu daerah. Peserta didik dapat menjelaskan PG
dengan teknik dan sesuai dengan Fungsinya VIII/1 salah satu fungsi lagu daerah Papua. C2 Kompleks 12
gayanya sesuai dialektika Mus.5
atau intonasi kedaerahan
13. 3.3 Memahami penerapan Pola lantai pada gerak tari Disajikan sebuah informasi tentang pola lantai
pola lantai dan unsur tradisional pada gerak tari tradisional. Peserta didik dapat PG
pendukung gerak tari VIII/2 menjelaskan unsur pendukung gerak tari C2 Kompleks 13
tradisional Tari.1 tradisional

14. 3.1 Memahami teknik Teknik Pengembangan Disajikan informasi tentang teknik ornamentasi
Pengembangan Ornamentasi Melodis dan melodis dan ritmis. Peserta didik dapat PG
ornamentasi melodis dan Ritmis dalam Bentuk IX/1 menjelaskan tujuan penambahan ornamentasi C2 Kompleks 14
ritmis lagu dalam bentuk Vokal/Tunggal Mus.6 dalam musik
 vokal solo/tunggal
15. 3.4 Memahami pertunjukan Pertunjukan musik populer Disajikan sebuah informasi tentang pertunjukan
musik populer musik populer. Peserta ddik dapat menganalisis PG
IX/2 perubahan ornamentasi musik ritmis. C4 Kompleks 15
Mus.7

16. 3.1 Memahami konsep dasar Konsep Dasar Bernyanyi Disajikan sebuah informasi tentang konsep lagu.
bernyanyi satu suara Peserta didik dapat menganalisis maksud
secara berkelompok VII/1 diciptakannya lagu Padamu Negeri pada masa C4 Menjodohkan 16
dalam bentuk unisono Mus.8 penjajahan Jepang.

17. 3.4 Memahami prosedur Disajikan sebuah informasi tentang penerapan

Prosedur penerapan ragam
penerapan ragam hias ragam hias. Peserta didik dapat mendeskripsikan
pada bahan alam hias pada bahan alam VII/2 ragam hias pada bahan alam P1 Menjodohkan 17
Rupa.8

18. 3.2 Memahami teknik dan Teknik Bernyanyi Vokal Disajikan sebuah informasi tentang teknik
gaya lagu daerah dengan Grup Lagu Tradisional bernyanyi lagu daerah. Peserta didik dapat
dua suara atau lebih VIII/1 menyebutkan salah satu teknik bernyanyi dalam C1 Menjodohkan 18
secara berkelompok Mus.9 vokal grup.

19. 3.4 Memahami prosedur Menggambar Komik Disajikan sebuah informasi tentang teknik
menggambar komik gambar komik. Peserta didik dapat menjelaskan
dengan berbagai teknik VIII/2 teknik menggambar komik C2 Menjodohkan 19
Rupa.9

20. 3.2 Memahami gerak tari Gerak Tari Kreasi Disajikan informasi tentang keunikan gaya
berdasarkan ruang waktu radisional kerakyatan. Peserta didik dapat
dan tenaga sesuai iringan IX/1 menyebutkan keunikan gaya tari tradisional C1 Menjodohkan 20
Tari.2 kerakyatan

21. 3.2 Memahami konsep, Memainkan Musik Populer Disajikan sebuah informasi tentang konsep musik
bentuk dan ciri-ciri musik populer. Peserta ddik dapat menyebutkan salah
populer IX/2 satu bentuk sajian musik. P1 Menjodohkan 21
Mus.10

22. 3.1 Memahami gerak tari Gerak Tari Disajikan sebuah informasi tentang gerak tari.
berdasarkan unsur ruang, Peserta didik dapat menjelaskan tentang
waktu dan tenaga VII/1 elemen/unsur dasar tari. C2 Isian Singkat 22
Tari.3
23. 3.3 Memahami gerak tari level dan pola lantai pada Disajikan sebuah informasi tentang level dan
sesuai dengan level dan gerak tari pola lantai pada gerak tari. Peserta didik dapat
pola lantai VII/2 menjelaskan level dan pola lantai. C2 Isian Singkat 23
Tari.4

24. 3.1 Memahami unsur, prinsip Menggambar Model Disajikan informasi tentang prinsip-prinsip
teknik, dan prosedur menggambar model. Peserta didik dapat
menggambar VIII/1 menjelaskan prinsip-prinsip menggambar model C2 Isian Singkat 24
menggunakan model Rupa.10
dengan berbagai bahan

25. 3.3 Memahami prosedur Menggambar Poster Disajikan informasi tentang teknik menggambar
menggambar poster poster. Peserta didik dapat menjelaskan teknik
dengan berbagai teknik VIII/2 menggambar poster C2 Isian Singkat 25
Rupa.11

26. 4.1 Mengembangkan Ornamentasi Ritmis Disajikan informasi tentang ornamentasi bentuk
ornamentasi ritmis maupun Melodis dalam vokal. Peserta didik dapat menyebutkan istilah
maupun melodis lagu Bentuk Vokal IX/1 tempo yang mengalami perubahan dalam C1 Isian Singkat 26
dalam bentuk vokal Solo/Tunggal Mus.11 ornamentasi harmonis
solo/tunggal
27. 3.3 Memahami penerapan Tari Kreasi Disajikan sebuah informasi tentang peragaan
pola lantai dan unsur kreasi tari. Peserta didik dapat menunjukan
pendukung gerak tari IX/2 peragaan tari kreasi diiringi musik internal. P2 Isian Singkat 27
kreasi Tari.5

28. 3.4 Memahami prosedur Penerapan ragam hias pada Disajikan sebuah informasi tentang prosedur
penerapan ragam hias bahan alam penerapan ragam hias bahan alam. Peserta didik
pada bahan alam VII/2 dapat menjelaskan prosedur ragam hias pada P2 Uraian 28
Rupa.12 bahan kayu dengan teknik gambar/lukis.

29. 3.3 Memahami teknik Memainkan alat musik Disajikan sebuah informasi tentang teknik
permainan salah satu alat tradisional secara memainkan alat musik tradisional. Peserta didik
musik tradisional secara perorangan VIII/2 dapat menjelaskan persamaan dan perbedaan C4 Uraian 29
perorangan Mus.12 antara gamelan dan kolintang.

30. 3.4 Memahami penerapan Tari kreasi Berdasarkan Disajikan sebuah informasi tentang tari kreasi
pola lantai tari kreasi Pola Lantai berdasarkan pola lantai. Peserta didik dapat
berdasarkan unsur IX/2 menjelaskan unsur pendukung dalam tari. C2 Uraian 30
pendukung tari sesuai Tari.6
iringan
Catatan:
1. Kolom 1: Diiisi dengan nomor urut.
2. Kolom 2: Diisi dengan rumusan Kompetensi Dasar (KD) yang berisi kemampuan minimal substansial/esensial yang harus dikuasai siswa juga
mempertimbangkan KD pada Kurikulum masa pandemi.
3. Kolom 3: Diisi dengan cakupan materi pelajaran yang sesuai KD yang akan diukur dan dipilih berdasarkan prinsip urgensi, kontinuitas, relevansi
dan keterpakaian (UKRK) yang tinggi.
4. Kolom 4: Diisi dengan tingkat kelas materi tersebut berasal/diambil dengan proporsi Semester 1 dan 2 = 30% : 70%
5. Kolom 5: Diisi dengan rumusan indikator yang dikembangkan berdasarkan kata kerja operasional (KKO)/ciri-ciri perilaku yang dapat diukur (C1 s/d C6).
dalam taksonomi Bloom terbaru/revisi, serta soal diharapkan dilengkapi dengan sitimulus yang berbsis literasi dan numerasi.
6. Kolom 6: Diisi dengan jenjang kemampuan berfikir P1, P2, atau P3. (P1 [Pengetahuan dan Pemahaman] setara dengan Mudah/LOTS/C1,C2, P2
[Penerapan/Aplikasi] setara dengan Sedang/MOTS/C3,C4, dan P3 [Penalaran] setara dengan Sukar/HOTS/ C5,C6)
7. Kolom 7: Diisi dengan bentuk soal pilihan ganda, pilihan ganda kompleks, menjodohkan, isian singkat atau uraian.
8. Kolom 8: Diisi dengan rancangan nomor urut soal, 1, 2, 3,
 TIM PENYUSUN KISI-KISI
1. IMAN RAHMAN, S.Pd

2. HENDRA SURYADININGRAT, S.Pd.

TELAH DIVALIDASI
Tempat Garut
Tanggal 21 Februari 2020
Oleh
1. Atim, S.Pd.,M.M.Pd.
NIP. 196407241986011001

2. Ine Rahmawati, S.Pd.

NIP. 197201212005012008