KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Kabupaten/Kota : Bangkalan
Jenjang Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kurikulum : Kurikulum 2013
Jumlah Soal : 60 butir
Bentuk Soal : 50 Pilihan Ganda, 10 Uraian
Jenis Soal : 1. Soal Utama (A)

No Kompetensi Dasar Bahan Kls/Smtr Materi Level Indikator Soal Bentuk Nomor
Kognitif Soal Soal
1. Peserta didik dapat X/1 Jenis karya seni Pengetahua Peserta didik dapat PG 1
memahami konsep dasar dalam n dan mengidentifikasi jenis karya seni
seni. kehidupan Pemahama dalam kehidupan manusia
manusia. n sehari-hari.

2 Peserta didik dapat X/1 Fungsi karya Pengetahua Disajikan contoh gambar desain PG 2
memahami konsep dasar seni dalam n dan poster, peserta didik dapat
seni. kehidupan Pemahama memberikan contoh fungsi dan
manusia. n tujuan pembuatan karya seni
dalam kehidupan manusia.

3. Peserta didik dapat X/1 Pengertian Pengetahua Peserta didik dapat menjelaskan PG 3
memahami konsep dasar tentang seni n dan pengertian tentang seni dan
seni. dan seni rupa Pemahama seni rupa
 n

4 Peserta didik dapat X /2 Berbagai Pengetahua Disajikan contoh gambar karya PG 4

memahami cabang-cabang cabang-cabang n dan seni dari salah satu cabang seni
seni. seni. Pemahama rupa, peserta didik dapat
n mengidentifikasi berbagai
cabang-cabang seni rupa
berdasarkan teknik dan media
yang digunakan.

5 Peserta didik dapat X /2 Pengertian dari Pengetahua Peserta didik dapat menjelaskan PG 5
memahami cabang-cabang berbagai n dan pengertian dari berbagai
seni. cabang-cabang Pemahama cabang-cabang seni rupa.
seni. n

6 Peserta didik dapat X /2 Konsep estetika Pengetahua Peserta didik dapat PG 6

memahami konsep dalam seni. n dan mengidentifikasi konsep
estetika. Pemahama estetika dalam seni.
n

7 Peserta didik dapat X /2 Pengertian Pengetahua Peserta didik dapat menjelaskan PG 7

memahami konsep estetika dalam n dan pengertian estetika dalam seni.
estetika. seni. Pemahama
n

8 Dasar-dasar Desain XI/1 Fungsi seni Pengetahua Memahami pengertian, fungsi, PG 8

 n dan dan lingkup desain
pemahaman
(C1-C2)
9 Dasar-dasar Desain XI/1 Unsur seni Aplikasi Menerapkan elemen desain PG 9
(C3) terkait dengan garis, bidang,
ruang, bentuk, warna , tekstur
dan pencahayaan
10. Dasar-dasar Desain XI/2 Merancang Penalaran Merancang fungsi, ciri, jenis dan Pg 10
karya seni dan Logika cara membuat gambar karakter
(C4-C6)
11 Pengetahuan Bahan XI/2 Bahan karya Pengetahua Mengidentifikasi jenis, sifat dan PG 11
seni n dan fungsi bahan alam dari tanaman
Pemahama untuk produk karya seni rupa
n dan kriya

12 Pengetahuan Bahan XI/2 Bahan karya Aplikasi Mengidentifikasi jenis, sifat dan PG 12
seni (C3) fungsi bahan alam dari tanaman
untuk produk karya seni rupa
dan kriya
13 Wawasan Seni dan Desain XII/1 Nilai Artistik Penalaran Menentukan nilai-nilai artistik, PG 13
dan Logika teknik dan tema pada apresiasi
(C4-C6) seni rupa terapan
14. Wawasan Seni dan Desain XII/1 eksperimen Penalaran Menerapkan konsep PG 14
seni dan Logika pengembangan desain produk
(C4-C6)
15. Wawasan Seni dan Desain XII/1 Sejarah seni Pengetahua Menjelaskan perkembangan PG 15
Rupa n dan sejarah seni rupa Indonesia
Indonesia Pemahama
n
16. Wawasan Seni dan Desain XII/1 Apresiasi Seni Aplikasi Menerapkan Apresiasi Seni PG 16
(C3) Lukis Realis sesuai dengan
teknik dan tema

17. Mengevaluasi konsep, XII/1 Unsur-unsur Pengetahua menjelaskan unsur seni rupa. PG 17
unsur, prinsip, bahan dan Seni n dan
teknik dalam berkarya seni Pemahama
rupa dua dimensi n

18. Mengevaluasi konsep, XII/1 Prinsip-prinsip Pengetahua menjelaskan Prinsip seni rupa PG 18
unsur, prinsip, bahan dan seni n dan
teknik dalam berkarya seni Pemahama
rupa dua dimensi n

19. Mengevaluasi konsep, XII/1 Gambar Aplikasi menggambar Perspektif PG 19

unsur, prinsip, bahan dan Perspektif (C3)
teknik dalam berkarya seni
rupa dua dimensi
20. Mengevaluasi konsep, XII/1 Digital painting Aplikasi Menggambar digital painting PG 20
unsur, prinsip, bahan dan (C3)
teknik dalam berkarya seni
rupa dua dimensi
21 Mengidentifikasi tanda X/1 Tanda sukat Pengetahua Disajikan pernyataan, Siswa PG 21
sukat yang dapat 2/4,3/4,4/4,6/8, n dan mengidentifikasi arti dari tanda
diterapkan dalam 12/8 pemahaman sukat
pembelajaran praktik
instrumen
22 menganalisis lagu satu X/1 bentuk music Penalaran Disajikan gambar atau PG 22
 bagian, dua bagian, tiga dalam lagu dan logika pernyataan, Siswa dapat
bagian menganalisa lagu sesuai dengan
bentuk lagunya
23 mengidentifikasi pengetahuan X/2 Pengelompokan Pengetahuan Disajikan pernyataan, Siswa PG 23
instrumen instrument dan mengelompokkan instrument
menurut sumber pemahaman menurut sumber bunyinya
bunyi

24 mengidentifikasi pengetahuan X/2 Pengelompokan Pengetahuan Disajikan pernyataan, Siswa PG 24

instrumen instrument dan mengelompokkan instrument
menurut sumber pemahaman menurut sumber bunyinya
bunyi

25 Menentukan repertoar yang XI/1 Jaman musik aplikasi Disajikan pernyataan, Siswa PG 25
dimainkan sesuai jamannya dapat mengelompokkan
repertoar dan komposer sesuai
dengan jamannya
26 mengidentifikasi pengetahuan X/2 Pengelompokan Pengetahuan Disajikan pernyataan, Siswa PG 26
instrumen instrument dan mengelompokkan instrument
menurut sumber pemahaman menurut sumber bunyinya
bunyi

27 mengidentifikasi pengetahuan X/2 Pengelompokan Pengetahuan Disajikan pernyataan, Siswa PG 27

instrumen instrument dan mengelompokkan instrument
menurut sumber pemahaman menurut sumber bunyinya
bunyi

28 mengidentifikasi pengetahuan X/2 Pengelompokan Pengetahuan Disajikan pernyataan, Siswa PG 28

instrumen instrument dan mengelompokkan instrument
menurut sumber pemahaman menurut sumber bunyinya
bunyi

29 Menjelaskan definisi X/1 Definisi Tari Pengetahua Peserta didik mampu PG 29

tentang tari n menjelaskan definisi tari
menurut para ahli
30 Menentukan periodisasi X/1 Periodisasi Tari Aplikasi Peserta didik mampu PG 30
tari di Indonesia di Indonesia mengklasifikasikan tari menurut
periodisasi nya

31 Menentukan jenis tari XI/2 Jenis-jenis Tari Aplikasi Peserta didik mampu PG 31
menurut koreografi/ pola mengklasifikasikan tari menurut
garapannya periodisasi nya

32 Menentukan jenis tari XI/2 Gerak Penalaran Peserta didik mampu PG 32

menurut fungsinya Ketahanan menentukan jenis tari menurut
fungsinya

33 Menentukan jenis tari XII/1 Jenis tari Aplikasi Peserta didik mampu PG 33
berdasarkan bentuk menentukan jenis-jenis tari
penyajian berdasarkan bentuk penyajian

34 Menentukan jenis tari XII/1 Jenis Tari Aplikasi Peserta didik mampu PG 34
berdasarkan isi/tema. menentukan jenis-jenis tari
berdasarkan tema
35 Menentukan jenis tari XII/1 Jenis Tari Aplikasi Peserta didik mampu PG 35
berdasarkan isi/tema. menentukan jenis-jenis tari
berdasarkan tema
36 Memilih gerak kelenturan XII/1 Gerak Penalaran Peserta didik mampu memilih PG 35
pada tubuh. Pemanasan gambar gerak olah tubuh yang
termasuk gerak kelenturan

37 Menerapkan gerak XII/1 Gerak Aplikasi Peserta didik mampu PG 36

keseimbangan Keseimbangan menerapkan gerak
keseimbangan dalam bentuk
 gerak tari
38 Peserta didik mampu XII/1 Memperagakan Analisis Disajikan struktur dramatik PG 38
menganalisis teknik teknik dramatik secara acak. Peserta didik dapat
dramatik merinci struktur tensi dramatik
39 Peserta didik mampu XII/1 Melaksanakan Aplikasi Peserta didik dapat menerapkan PG 39
menerapkan ragam latihan ragam konsentrasi untuk
konsentrasi untuk konsentrasi kepentingan peran
kepentingan peran
40 Peserta didik mampu XII/1 Melaksanakan Aplikasi Peserta didik dapat menerapkan PG 40
menerapkan olah suara olah suara olah suara ritmik dalam peran
ritmik dalam peran ritmik
41 Peserta didik mampu XII/1 Mengolah Aplikasi Peserta didik dapat menerapkan PG 41
menerapkan teknik olah teknik olah teknik olah tubuh dalam adegan
tubuh dalam adegan tubuh dalam
adegan
42 Peserta didik mampu XII/1 Memperagakan Aplikasi Peserta didik dapat menerapkan PG 42
menerapkan olah tubuh olah tubuh olah tubuh keterampilan
keterampilan berkelompok keterampilan berkelompok
berkelompok

43 Mengevaluasi konsep, XII/1 Unsur seni pemahaman Siswa dapat menentukan simbol PG 43
unsur, prinsip, bahan seni rupa dengan benar.
dan teknik dalam
berkarya seni rupa

44 Mengevaluasi konsep, XII/1 Alat dan bahan pemahaman Siswa mampu menyebutkan alat PG 44
unsur, prinsip, bahan bearkarya seni berkarya seni rupa dengan benar.
dan teknik dalam rupa
berkarya seni rupa

45 Mengevaluasi konsep, XII/1 patung Aplikasi Siswa mampu menyebutkan bahan PG 45

 unsur, prinsip, bahan berkarya seni rupa dengan tepat.
dan teknik dalam
berkarya seni rupa

46 Peserta didik mampu XII/1 Memperagakan Aplikasi Peserta didik dapat menerapkan PG 46
menerapkan olah tubuh olah tubuh olah tubuh keterampilan
keterampilan berkelompok keterampilan berkelompok
berkelompok

47 Mengevaluasi karya seni XII/1 Berkarya seni Aplikasi Siswa dapat menyebutkan jenis – PG 47
rupa berdasarkan jenis, rupa dua jenis karya seni rupa dengan benar
tema, fungsi dan nilai dimensi
estetisnya

48 Mengevaluasi hasil XII/1 Pameran Aplikasi Siswa mampu menjelaskan PG 48

penyelenggaraan tahapan pamerankarya seni rupa
pameran karya seni dengan tepat.
rupa

49 Mengevaluasi hasil XII/1 Apresiasi Penalaran Disajikan wacana, siswa dapat PG 49

penyelenggaraan menyebutkan alat dan bahan
pameran karya seni dalam penyelenggaraan karya seni
rupa rupa yang dimaksud.

50 Mengevaluasi hasil XII/1 Apresiasi Aplikasi Siswa mampu menjelaskan PG 50

penyelenggaraan manfaat penyelenggaraan
pameran karya seni pameran dalam berkarya seni rupa
rupa dengan tepat.

51 Peserta didik dapat X /2 Pengertian dari Pengetahua Peserta didik dapat menjelaskan ESAI 51
memahami cabang-cabang berbagai n dan pengertian dari berbagai
seni. cabang-cabang Pemahama cabang-cabang seni rupa.
 seni. n

52 Mengevaluasi konsep, XII/1 Unsur seni pemahaman Siswa dapat menentukan simbol ESAI 52
unsur, prinsip, bahan seni rupa dengan benar.
dan teknik dalam
berkarya seni rupa

53 Mengevaluasi konsep, XII/1 Ekspresi seni aplikasi Siswa dapat mengekspresikan seni ESAI 53
unsur, prinsip, bahan dengan benar.
dan teknik dalam
berkarya seni rupa

54 Mengidentifikasi tanda X/1 Tanda sukat Pengetahua Disajikan pernyataan, Siswa ESAI 54
sukat yang dapat 2/4,3/4,4/4,6/8, n dan mengidentifikasi arti dari tanda
diterapkan dalam 12/8 pemahaman sukat
pembelajaran praktik
instrumen
55 Peserta didik dapat XII/1 Berbagai Pengetahua Peserta didik dapat ESAI 55
memahami cabang-cabang cabang-cabang n dan mengklasifikasi berbagai
seni. seni. pemahaman cabang-cabang seni.

56 Mengevaluasi karya seni XII/1 Berkarya seni Aplikasi Siswa dapat menyebutkan jenis – ESAI 56
rupa berdasarkan jenis, rupa dua jenis karya seni rupa dengan benar
tema, fungsi dan nilai dimensi
estetisnya

57 Mengevaluasi karya seni XII/1 Berkarya seni Aplikasi Siswa dapat menyebutkan jenis – ESAI 57
rupa berdasarkan jenis, rupa dua jenis karya seni rupa dengan benar
tema, fungsi dan nilai dimensi
estetisnya

58 Mengidentifikasi tanda X/1 Tanda sukat Pengetahua Disajikan pernyataan, Siswa ESAI 58
 sukat yang dapat 2/4,3/4,4/4,6/8, n dan mengidentifikasi arti dari tanda
diterapkan dalam 12/8 pemahaman sukat
pembelajaran praktik
instrumen
59 Menentukan jenis tari XII/1 Jenis tari Aplikasi Peserta didik mampu PG 59
berdasarkan bentuk menentukan jenis-jenis tari
penyajian berdasarkan bentuk penyajian

60 menganalisis lagu satu X/1 bentuk music Penalaran Disajikan gambar atau PG 60
bagian, dua bagian, tiga dalam lagu dan logika pernyataan, Siswa dapat
bagian menganalisa lagu sesuai dengan
bentuk lagunya