PEMERINTAH PROVINSI GORONTALO

DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

SMK NEGERI 2 GORONTALO
Jln.Drs Achmad Nadjamudin, Kel. Limba U2 Kec. Kota Selatan, Kota Gorontalo

KISI-KISI SOAL
UJIAN SATUAN PENDIDIKAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Mata Ujian : seni buadya
Muatan : Nasional / Kewilayahan/Peminatan Kejuruan

Level Bentuk
No KD IPK Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
1 Memahami Peserta didik Dapat definisi dari Dapat L1 Obyekti
bahan, media menyebutkan Seni yang menyebutkan f
dan teknik definisi dari Seni menghasilkan definisi dari Seni
dalam proses yang menghasilkan suatu bentuk yang menghasilkan
berkarya seni suatu bentuk keindahan yang suatu bentuk
rupa keindahan yang dapat dinikmati keindahan yang
dapat dinikmati oleh oleh rupanya dapat dinikmati
rupanya oleh rupanya

2 Memahami Peserta didik Dapat karya seni rupa Membedakan L1 PG

bahan, media Membedakan karya berdasarkan karya seni rupa
dan teknik seni rupa dimensinya berdasarkan
dalam proses berdasarkan dimensinya
berkarya seni dimensinya
rupa

3 Memahami Peserta didik Dapat bahan dasar Menentukan bahan L2 PG

bahan, media Menentukan bahan dalam proses dasar dalam proses
dan teknik dasar dalam proses berkarya seni berkarya seni rupa
 Level Bentuk
No KD IPK Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
dalam proses berkarya seni rupa rupa dua dimensi dua dimensi
berkarya seni dua dimensi maupun maupun tiga maupun tiga
rupa tiga dimensi dimensi dimensi

4 Memahami Peserta didik Dapat bahan dasar Menentukan bahan L1 PG

bahan, media Menentukan bahan dalam proses dasar dalam proses
dan teknik dasar dalam proses berkarya seni berkarya seni rupa
dalam proses berkarya seni rupa rupa dua dimensi dua dimensi
berkarya seni dua dimensi maupun maupun tiga maupun tiga
rupa tiga dimensi dimensi dimensi

5 Memahami Peserta didik Dapat unsur/elemen Dapat menentukan L2 PG

bahan, media menentukan seni rupa unsur/elemen seni
dan teknik unsur/elemen seni rupa
dalam proses rupa
berkarya seni
rupa

6 Menerapkan Peserta didik Dapat unsur warna Dapat menentukan L2 PG

jenis, simbol dan menentukan unsur yang merupakan unsur warna yang
nilai estetis warna yang unsur rupa yang merupakan unsur
dalam konsep merupakan unsur penting sebagai rupa yang penting
seni rupa rupa yang penting salah satu wujud sebagai salah satu
sebagai salah satu keindahaan wujud keindahaan
wujud keindahaan

7 Menerapkan Peserta didik Dapat salah satu teknik Dapat L1 PG

jenis, simbol dan menyebutkan salah karya seni rupa menyebutkan salah
nilai estetis satu teknik karya dua dimensi satu teknik karya
 Level Bentuk
No KD IPK Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
dalam konsep seni rupa dua yang ada di seni rupa dua
seni rupa dimensi yang ada di daerah gorontalo dimensi yang ada
daerah gorontalo di daerah gorontalo

8 Menerapkan Disajikan gambar, menentukan Disajikan gambar, L3 PG

jenis, simbol dan peserta didik dapat karya seni rupa peserta didik dapat
nilai estetis menentukan karya berdasarkan menentukan karya
dalam konsep seni rupa fungsi praktis seni rupa
seni rupa berdasarkan fungsi berdasarkan fungsi
praktis praktis

9 Menerapkan Disajikan gambar, karya seni rupa Disajikan gambar, L3 PG

jenis, simbol dan peserta didik dapat berdasarkan peserta didik dapat
nilai estetis menentukan karya fungsi menentukan karya
dalam konsep seni rupa estetisnya. seni rupa
seni rupa berdasarkan fungsi berdasarkan fungsi
estetisnya. estetisnya.

10 Mendiskusikan Peserta didik Dapat prinsip-prinsip Dapat menentukan  L1 PG

karya seni rupa menentukan prinsip- karya seni rupa prinsip-prinsip
terapan yang prinsip karya seni karya seni rupa
menfaatkan rupa
berbagai teknik
dan corak

11 Mendiskusikan Peserta didik Dapat prinsip-prinsip Dapat menentukan L2 PG

karya seni rupa menentukan prinsip- karya seni rupa prinsip-prinsip
terapan yang prinsip karya seni karya seni rupa
menfaatkan rupa
 Level Bentuk
No KD IPK Materi Indikator Soal
Kognitif Soal

12 Menganalisis Peserta didik Dapat jenis/genre Menentukan L2 PG

karya seni musik Menentukan musik jenis/genre musik
berdasarkan jenis/genre musik
simbol, jenis
nilai estetis dan
fungsinya

13 Menganalisis Peserta didik Dapat alat musik Menentukan alat L2 PG

karya seni musik Menentukan alat tradisional musik tradisional
berdasarkan musik tradisional daerah gorontalo daerah gorontalo
simbol, jenis daerah gorontalo
nilai estetis dan
fungsinya

14 Menganalisis Peserta didik Dapat jenis musik Menentukan jenis L2 PG

karya seni musik Menentukan jenis berdasarkan musik berdasarkan
berdasarkan musik berdasarkan penyajiannya penyajiannya
simbol, jenis penyajiannya
nilai estetis dan
fungsinya

15 Menganalisis Peserta didik Dapat unsur-unsur Menentukankan L2 PG

karya seni musik Menentukankan musik unsur-unsur musik
berdasarkan unsur-unsur musik
simbol, jenis
nilai estetis dan
 Level Bentuk
No KD IPK Materi Indikator Soal
Kognitif Soal

16 Menganalisis disajikan simbol karakteristik disajikan simbol L3 PG

karya seni musik musik peserta didik dinamika musik peserta
berdasarkan dapat menentukan didik dapat
simbol, jenis karakteristik menentukan
nilai estetis dan dinamika karakteristik
fungsinya dinamika

17 Menganalisis Peserta didik Dapat musik dari lagu Menentukan L2 PG

karya seni musik Menentukan Indonesia Raya manfaat musik
berdasarkan manfaat musik dari dari lagu
simbol, jenis lagu Indonesia Raya Indonesia Raya
nilai estetis dan
fungsinya

18 Menganalisis Peserta didik Dapat definisi musik menentukan L1 PG

karya seni musik menentukan definisi klasik definisi musik
berdasarkan musik klasik klasik
simbol, jenis
nilai estetis dan
fungsinya

19 Menganalisis Peserta didik Dapat jenis alat musik Menentukan jenis L3 PG

karya seni musik Menentukan jenis berdasarkan alat musik
berdasarkan alat musik fungsinya berdasarkan
simbol, jenis berdasarkan fungsinya
nilai estetis dan fungsinya
fungsinya
 Level Bentuk
No KD IPK Materi Indikator Soal
Kognitif Soal

20 Menganalisis Peserta didik Dapat istilah kelompok Dapat menentukan L1 PG

karya seni musik menentukan istilah musik yang istilah kelompok
berdasarkan kelompok musik bermain secara musik yang
simbol, jenis yang bermain secara bersama-sama bermain secara
nilai estetis dan bersama-sama bersama-sama
fungsinya

21 Menganalisis Peserta didik Dapat teknik Dapat menentukan L3 PG

karya seni musik menentukan teknik pernapasan yang teknik pernapasan
berdasarkan pernapasan yang baik dalam yang baik dalam
simbol, jenis baik dalam bermusik bermusik bermusik
nilai estetis dan
fungsinya

22 Memahami Peserta didik Dapat defenisi dari tari Menentukan L1 PG

konsep, teknik Menentukan defenisi dari tari
dan prosedur defenisi dari tari
dalam
menirukan
ragam gerak
dasar tari

23 Memahami Peserta didik Dapat unsur-unsur Menentukan L2 PG

konsep, teknik Menentukan unsur- pokok dari tari unsur-unsur pokok
dan prosedur unsur pokok dari tari dari tari
dalam
menirukan
ragam gerak
dasar tari
 Level Bentuk
No KD IPK Materi Indikator Soal
Kognitif Soal

24 Memahami Peserta didik Dapat jenis-jenis tari Menentukan jenis- L2 PG

konsep, teknik Menentukan jenis- jenis tari
dan prosedur jenis tari
dalam
menirukan
ragam gerak
dasar tari

25 Memahami Peserta didik Dapat properti yang Menentukan L2 PG

konsep, teknik Menentukan digunakan pada properti yang
dan prosedur properti yang tari Tidi digunakan pada
dalam digunakan pada tari tari Tidi
menirukan Tidi
ragam gerak
dasar tari

26 Memahami Peserta didik Dapat jumlah penari Menenentukan L2 PG

konsep, teknik Menenentukan pada tari tidi lo jumlah penari pada
dan prosedur jumlah penari pada ayabu tari tidi lo ayabu
dalam tari tidi lo ayabu
menirukan
ragam gerak
dasar tari

27 Memahami Peserta didik Dapat jenis tari rakyat menentukan jenis L2 PG

konsep, teknik menentukan jenis tari rakyat
dan prosedur tari rakyat
dalam
menirukan
 Level Bentuk
No KD IPK Materi Indikator Soal
Kognitif Soal

28 Mengientifikasi Peserta didik Dapat istilah dari unsur menentukan istilah L2 PG

keunikan menentukan istilah dasar gerak dari unsur dasar
gagasan dan dari unsur dasar tubuh gerak tubuh
teknik dalam gerak tubuh
karya seni tari di
wilayah
nusantara

29 Mengientifikasi Peserta didik Dapat salah satu menyebutkan salah L2 PG

keunikan menyebutkan salah tarian tradisional satu
gagasan dan satu tarian dari daerah tarian tradisional
teknik dalam tradisional dari gorontalo dari daerah
karya seni tari di daerah gorontalo
wilayah gorontalo
nusantara

30 Memahami Peserta didik Dapat pengertian teater Menentukan L2 PG

konsep, teknik Menentukan secara pengertian teater
dan prosedur pengertian teater terminologi secara terminologi
dalam lakon secara terminologi
tetater

31 Memahami Peserta didik Dapat seni pemeranan menentukan seni L2 PG

konsep, teknik menentukan seni pemeranan
dan prosedur pemeranan
dalam lakon
 Level Bentuk
No KD IPK Materi Indikator Soal
Kognitif Soal

32 Memahami Peserta didik Dapat jenis teater menentukan jenis L2 PG

konsep, teknik menentukan jenis teater
dan prosedur teater
dalam lakon
tetater

33 Memahami Peserta didik Dapat ciri-ciri teater menentukan ciri- L3 PG

konsep, teknik menentukan ciri-ciri tradisional ciri teater
dan prosedur teater tradisional tradisional
dalam lakon
tetater

34 Memahami Peserta didik Dapat unsur - unsur Menentukan unsur L3 PG

konsep, teknik Menentukan unsur - pemeranan - unsur pemeranan
dan prosedur unsur pemeranan
dalam lakon
tetater

35 Memahami Peserta didik Dapat tokoh teater Menentukan tokoh L2 PG

konsep, teknik Menentukan tokoh populer tahun teater populer
dan prosedur teater populer tahun 1970 tahun 1970
dalam lakon 1970
tetater

36 Memahami Peserta didik Dapat unsur - unsur Menentukan unsur L3 PG

konsep, teknik Menentukan unsur - pementasan - unsur pementasan
dan prosedur unsur pementasan
 Level Bentuk
No KD IPK Materi Indikator Soal
Kognitif Soal

37 Memahami Peserta didik Dapat ide dan pesan menentukan ide L3 PG

konsep, teknik menentukan ide dan dalam dan pesan dalam
dan prosedur pesan dalam komunikasi komunikasi dalam
dalam lakon komunikasi dalam dalam teater teater
tetater teater

38 Memahami Peserta didik Dapat naska teater Menentukan naska L3 PG

konsep, teknik Menentukan naska teater
dan prosedur teater
dalam lakon
tetater

39 Memahami Peserta didik Dapat jenis - jenis menentukan jenis - L3 PG

konsep, teknik menentukan jenis - kritik teater jenis kritik teater
dan prosedur jenis kritik teater
dalam lakon
tetater

40 Memahami Peserta didik Dapat orang yang Menentukan orang L3 PG

konsep, teknik Menentukan orang bertanggung yang bertanggung
dan prosedur yang bertanggung jawab dalam jawab dalam
dalam lakon jawab dalam menentukan menentukan lakon
tetater menentukan lakon lakon dalam dalam sebuah
dalam sebuah sebuah pementasan drama
pementasan drama pementasan
drama
 Level Bentuk
No KD IPK Materi Indikator Soal
Kognitif Soal

41 Peserta didik definisi dari menyebutkan L1 URAIA

Memahami menyebutkan Seni rupa murni definisi dari Seni N
bahan, media definisi dari Seni dan seni rupa rupa murni dan
dan teknik dalam rupa murni dan seni terapan seni rupa terapan
proses berkarya rupa terapan
seni rupa

42 Peserta didik definisi dari menyebutkan L2 URAIA

Memahami menyebutkan seni rupa dua definisi dari seni N
bahan, media definisi dari seni dimensi dan seni rupa dua dimensi
dan teknik dalam rupa dua dimensi rupa tiga dan seni rupa ttiga
proses berkarya dan seni rupa ttiga
seni rupa

43 Menganalisis Peserta didik teknik menjelaskan L2 URAIA

karya seni musik menjelaskan teknik pernapasan yang teknik pernapasan N
berdasarkan pernapasan yang baik dalam yang baik dalam
simbol, jenis baik dalam bermusik bermusik bermusik
nilai estetis dan
fungsinya

44 Menganalisis Peserta didik jenis musik Mengelompokkan L2 URAIA

karya seni musik Mengelompokkan berdasarkan jenis musik N
berdasarkan jenis musik sumber bunyinya berdasarkan
simbol, jenis berdasarkan sumber sumber bunyinya
nilai estetis dan bunyinya
fungsinya
 Level Bentuk
No KD IPK Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
45 Memahami Peserta didik struk dramatik Disajikan L3 URAIA
pergelaran teater Menjelaskan struk atau alur cerita penggalan naskah N
berdasarkan dramatik atau alur dalam teater teater. . Peserta
konsep, teknik cerita dalam teater didik mampu
dan prosedur. menganalisis
struktur dan alur
cerita dalam
kutipan naskah.

Mengetahui, Gorontalo, 16 Maret 2023

Kepa Sekolah Tiem Penyusun;

Drs.JakubA.GuE 1. Drs. Sufri

NIP.196706081994122002 Nip.196405192014071001
2. Djaura Ismail,
Nip.196307031998022001