KISI-KISI UJIAN SATUAN PENDIDIKAN BERBASIS KOMPUTER (USPBK)

JENJANG PENDIDIKAN : SMK

TAHUN : 2021-2022
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA

KURIKULUM : 2013

No Kompetensi yang Lingkup Kelas / Materi Level Indikator Soal Bentuk Nomor
diuji Materi Semester Kognit Soal Soal
if
1. Peserta didik mampu Konsep budaya Definisi L1 Disajikan teks, peserta didik PG 1
menentukandefinisi budaya mampu menentukan definisi
budaya X/1 budaya menurut ahli

2. Peserta didik mampu Konsep budaya unsur L1 Disajikan teks, peserta didik PG 2
menentukanunsur budaya mampu menentukan sistem yang
budaya X/1 mengacu pada nilai keindahan
dalam unsur budaya

3. Peserta didik mampu Konsep budaya unsur L1 Disajikan teks, peserta didik PG 3
menentukanunsur budaya mampu menentukan sistem yang
budaya X/1 mengacu pada sistem pengetahuan
dalam unsur budaya

4. Peserta didik mampu Konsep budaya Ekspresi L1 Disajikan gambar, peserta didik PG 4
menentukanekspresi seni mampu menentukan kajian budaya
seni dalam budaya X/1
dalam kehidupan masyarakat
masyarakat sekitar
5. Peserta didik mampu Konsep budaya Fungsi L1 PG 5
menentukanekspresi budaya Disajikan teks, peserta didik
seni dalam budaya X/1 mampu menentukan fungsi budaya
masyarakat dalam mempersatukan masyarakat

6. Peserta didik mampu Konsep budaya Fungsi L1 Disajikan teks, peserta didik PG 6
menentukanekspresi budaya mampu menentukan fungsi budaya
seni dalam budaya X/1
untuk mendorong perubahan dalam
masyarakat masyarakat

7. Peserta didik mampu Pengertian L1 PG 7

mendeskripsikan seni Disajikan teks, peserta didik
pengertian seni secara Konsep seni X/1 menentukan yang termasuk
umum pengertian seni secara umum

8. Peserta didik mampu Media seni L1 PG 8

menentukan Disajikan teks singkat, peserta
pembagian seni Konsep seni X/1 didik mampu menentukan jenis
berdasarkan media seni berdasarkan medianya
dan perkembangannya
9. Peserta didik mampu Perkemba L1 PG 9
Disajikan gambar hasil karya seni,
menentukan ngan seni
X/1 peserta didik mampu menentukan
pembagian seni Konsep seni
jenis seni berdasarkan
berdasarkan media
perkembangannya
dan perkembangannya
10. Peserta didik mampu Fungsi L1 Disajikan gambar, peserta didik PG 10
mengidentifikasi Konsep seni seni mampu mengidentifikasi fungsi
fungsi seni X/1
seni
11. Peserta didik mampu Konsep seni Fungsi L1 Disajikan teks singkat, peserta PG 11
mengidentifikasi seni didik mampu mengidentifikasi jenis
fungsi seni X/1 seni sebagai fungsi pendidikan

12. Peserta didik mampu Konsep seni Aspek L1 Disajikan gambar, peserta didik PG 12
menentukan konsep fisik mampu menentukan aspek fisik
seni ditinjau dari X/1 dalam dalam karya seni rupa
aspek fisik sebuah karya seni
karya seni rupa rupa
13. Peserta didik mampu Konsep Pengertian L1 Disajikan deskripsi pengertian PG 13
menentukan keindahan keindahan keindahan, peserta didik mampu
pengertian keindahan X/1 menentukan hal yang menyebabkan
dalam memahami keindahan

14. Peserta didik mampu Konsep Pengertian L1 Disajikan teks singkat, peserta PG 14
menentukan keindahan keindahan didik mampu menentukan tokoh
pengertian keindahan X/1 menurut ahli dengan pendapat pengertian
ahli keindahan sesuai teks.

15. Peserta didik mampu Konsep Estetika L1 Disajikan deskripsi, peserta didik PG 15
mengidentifikasiconto keindahan atau teori mampu mengidentifikasi gambar
h karya estetika dari X/1 tentang yang termasuk estetika pada masa
masa prasejarah keindahan prasejarah

16. Peserta didik mampu Konsep Aliran seni L1 Disajikan deskripsi, peserta didik PG 16
menentukan aliran keindahan jaman mampu menentukan yang bukan
seni jaman estetika X/1 estetika aliran seni estetika pramodern
pramodern pramodern
17. Peserta didik mampu Nilai L1 PG 17
menentukan nilai perasaan Disajikan teks singkat, peserta
Konsep
perasaan keindahan X/1 keindahan didik mampu menentukan nilai
keindahan
perasaan keindahan

18. Peserta didik mampu Prinsip L1 PG 18

menentukan prinsip Konsep keindahan Disajikan teks, peserta didik
keindahan keindahan X/1 mampu menentukan yang menjadi
tujuan prinsip keindahan

19. Peserta didik mampu Pengertian L1 PG 19

menentukan tentang Menganalisa seni Disajikan teks, peserta didik
pengertian seni jenis, fungsi dan X/1 mampu menentukan pengertian
budaya nusantara unsur seni budaya seni menurut ahli

20. Peserta didik mampu Menganalisa jenis Jenis seni L1 Disajikan teks singkat, peserta PG 20
menentukan tentang seni budaya budaya didik mampu menentukan jenis
jenis seni budaya nusantara X/1 karya seni yang digunakan dalam
nusantara kehidupan sehari-hari

21. Peserta didik mampu Menganalisa jenis Jenis seni L1 Disajikan deskripsi singkat tentang PG 21
menentukan tentang seni budaya budaya jenis seni, peserta didik mampu
jenis seni budaya nusantara X/1 menentukan definisi masing-
nusantara masing jenis seni

22. Peserta didik mampu Menganalisa jenia Jenis seni L1 Disajikan gambar, peserta didik PG 22
menentukan tentang seni budaya budaya mampu menentukan yang termasuk
jenis seni budaya nusantara X/1 nusantara karya seni berdasarkan jenisnya
nusantara
23. Peserta didik mampu Menganalisa Fungsi L1 Disajikan deskripsi, peserta didik PG 23
menentukan tentang fungsi seni seni mampu menentukan fungsi-fungsi
fungsi seni budaya budaya nusantara X/1 budaya seni buday
nusantara a nusanrara

24. Peserta didik mampu Menganalisa Fungsi L1 Disajikan teks singkat, peserta PG 24
menentukan tentang fungsi seni seni didik mampu menentukan fungsi
fungsi seni budaya budaya nusantara X/1 budaya budaya nusantara
nusantara nusantara

25. Peserta didik mampu Mengidentifikasi Perkemba L1 Disajikan teks singkat, peserta PG 25
mengidentifikasi perkembangan ngan seni didik mampu mengidentifikasi
perkembangan seni seni budaya X/1 budaya faktor yang mempengaruhi
budaya tradisional tradisional tradisional perkembangan seni budaya
nusantara nusantara
26. Peserta didik mampu Mengidentifikasi Seni L1 Disajikan deskripsi singkat, peserta PG 26
mengidentifikasi perbedaan seni budaya era didik mampu mengidentifikasi
perbedaan seni budaya budaya di era X/1 digital perbedaan seni budaya di era digital
nusantaradi era digital digital

27. Peserta didik mampu Apresiasisenibu Jenis- L2 Disajikandeskripsi, PG 27

menentukanjenis- dayanusantara jenisapresi PesertaDidikdapatmengidentifikasij
jenisapresiasisenibuda X/2 asisenibud enis-jenisapresiasisenibudaya
yanusantara aya

28. Peserta didik mampu Apresiasisenibu TahapanA L2 PG 28

menerapkantahapanap dayanusantara presiasisen Disajikan deskripsi, Peserta didik
resiasisenibudayanusa X/2 ibudayanu dapat menentukan
ntara santara tahapanapresiasisenibudaya
29. Peserta didik mampu Apresiasisenibu Menerapk L2 Disajikan gambar PG 29
menerapkanapresiasis dayanusantara anapresias karyasenibudayanusantara, Peserta
enibudayanusantara X/2 isenibuday didik dapat
a menentukanbentuksenibudayanusa
ntara
30. Peserta didik mampu Konsepkin L2 Disajikan deskripsi, Peserta didik PG 30
Apresiasikeinda
menganalisiskonsepke X/2 dahansenir dapat
hansenirupaman
indahansenirupatimurt upatimurte menganalisishakikatkonsepsenirupa
canegara
engah ngah timurtengah
31. Konsepkin L2 Disajikan deskripsi, Peserta didik PG 31
Peserta didik mampu Apresiasikeinda dahansenir dapat
menganalisiskonsepke hansenirupaman X/2 upa India menganalisishakikatkonsepsenirupa
indahansenirupa India canegara
India

32. Peserta didik mampu Konsepkin L2 Disajikan deskripsi, Peserta didik PG 32

Apresiasikeinda dahansenir
menganalisiskonsepke dapat
hansenirupaman X/2 upaTiongk
indahansenirupaTiong menganalisishakikatkonsepsenirupa
canegara ok
kok Tiongkok

33. X/2 Prosedurp L2 Disajikan langkah-langkah PG 33

Peserta didik mampu
Eksplorasikarya engemban berkaryaseni, Peserta didik dapat
menguraikanmetodepe
seninusantara gankaryas mengurutkan langkah-langkah yang
ngembangankaryaseni
eni tepat
34. Eksplorasikarya X/2 Motivasib L2 Disajikan gambar PG 34
Peserta didik mampu seninusantara erkaryasen karyaseninusantaramotivasiekspresi
menganalisismotivasid i , Peserta didik dapat
alamberkaryaseni menentukanmotivasikaryaseni yang
dimaksud
35. Eksplorasikarya X/2 Motivasib L3 Disajikan PG 35
Peserta didik mampu seninusantara erkaryasen deskripsikaryaseninusantara,
menganalisismotivasid i Peserta didik dapat
alamberkaryaseni menentukanmotivasikaryaseni yang
dimaksud
36. Peserta didik mampu X/2 Tiperesens L3 Disajikan deskripsitiperesensi, PG 36
Resensikaryasen
menguraikantiperesen i Peserta didik dapat
i
si menentukantiperesensi yang tepat
37. Peserta didik mampu X/2 Tahapanre L3 Disajikan langkah-langkah PG 37
menerapkantahapanres Resensikaryaseni sensi resensikaryaseni, Peserta didik
ensi dapat mengurutkan langkah-
langkah yang tepat
38. Kreasikaryaseni X/2 Bentuk- L3 Disajikan gambarbentuk- PG 38
Peserta didik mampu
bentukkar bentukkaryaseni, Peserta didik
memahamibentuk-
yaseni dapat menentukankaryaseni yang
bentukkaryaseni
tepat
39. Kreasikaryaseni X/2 Bentuk- L3 Disajikan deskripsibentuk- PG 39
Peserta didik mampu
bentukkar bentukkaryaseni, Peserta didik
memahamibentuk-
yaseni dapat menentukankaryaseni yang
bentuk karya seni
tepat
40. Kreasi karya seni X/2 Merancan L3 Disajikan skema proses melukis , PG 40
Peserta didik mampu
g karya peserta didik dapat mengurutkan
mengkreasi karyaseni
seni angkah-langkah dengan tepat
41. Peserta didik mampu Menganalisa X/1 Unsur- L1 Peserta didik mampu Esay 41
mengidentifikasi unsur seni budaya unsur seni mengidentifikasi unsur-unsur pada
unsur-unsur seni teater nusantara teater seni teater.

42. Peserta didik mampu Seni nusantara X/1 Kelemaha L2 Peserta didik mampu Esay 42
mendeskripsikan pada era digital n dan mendeskripsikan kelemahan dan
kelemahan dan kelebihan kelebihan seni nusantara era digital
kelebihan seni seni
 nusantara era digital nusantara
43. Peserta didik mampu Jenis seni X/1 Jenis L1 Peserta didik mampu Esay 43
menjelaskan dua jenis gerak pada mendeskripsikan dua jenis gerak
gerak pada tari seni tari pada seni tari
44. Peserta didik mampu Konsep X/1 Prinsip L1 Peserta didik mampu menyebutkan Esay 44
menyebutkan prinsip- keindahan keindahan prinsip-prinsip pada keindahan
prinsip pada
keindahan
45. Peserta didik mampu Apresiasi seni X/1 Apresiasi L2 Peserta didik mampu Esay 45
mendeskripsikan budaya nusantara pasif dan mendeskripsikan perbedaan
apresiasi pasif dan apresiasi apresiasi pasif dan apresiasi aktif
apresiasi aktif aktif