CONTOH KISI KISI PENYUSUNAN SOAL USBN

Nama Sekolah :
Satuan Pendidikan : SDLB
Jenis Ketunaan : Tunagrahita
Mata Pelajaran : PPKn
Alokasi Waktu: 120 menit
Jumlah Soal :15 PG dan 5 Isian
Tahun Ajaran : 2018-2019

N Kompetensi Yang Diuji Lingkup Materi Materi Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal Nomor
o Soal
1 Peserta didik dapat Nilai dan moral Simbol Pengetahuan Disajikan gambar simbol PG 1
memahami pengetahunan Pancasila Pancasila (L1) Pancasila, peserta didik
tentang makna hubungan dapat menyebutkan
simbol dengan sila-sila simbol sila dalam
Pancasila Pancasila

2 Peserta didik dapat Nilai dan moral Nilai-nilai Aplikasi Disajikan gambar sikap PG 2
menerapkan pengetahuan Pancasila Pancasila (L2) yang mencerminkan nilai
tentang penerapan nilai Pancasila, peserta didik
Pancasila dalam kehidupan dapat menentukan sikap
sehari-hari yang mencerminkan nilai
Pancasila
3 Peserta didik dapat Hak dan Kewajiban Pengetahuan Disajikan beberapa PG 3
memahami pengetahuan kewajiban warga negara (L1) gambar tentang kegiatan
tentang pelaksanaan hak dan warga negara kewajiban, peserta didik
kewajiban masyarakat dapat menunjukkan
kewajiban sebagai warga
 masyarakat
4 Peserta didik dapat Hak dan Pelaksanaan Aplikasi Peserta didik dapat PG 7
menerapkan pengetahuan kewajiban kewajiban (L2) menuliskan contoh
tentang dampak pelaksanaan warga negara kewajiban di masyarakat
hak dan kewajiban sebagai
warga negara.

5 Peserta didik dapat Bhineka Menghargai Aplikasi Peserta didik dapat PG 9

menerapkan pengetahuan Tunggal Ika keberagaman (L2) menunjukan gambar
tentang keberagaman umat umat beragama contoh sikap menghargai
beragama di masyarakat keberagaman Bergama.
6 Peserta didik dapat Bhineka Agama di Pengetahuan Peserta didik dapat Isian 16
memahami pengetahuan Tunggal Ika Indonesia (L1) menyebutkan salah satu
tentang keberagaman umat agama yang ada di
beragama di masyarakat Indonesia

7 Peserta didik dapat Bhineka Menghargai Pengetahuan Disajikan gambar tentang PG 11

memahami pengetahuan Tunggal Ika keberagaman (L1) keberagaman ekonomi,
tentang keberagaman ekonomi peserta didik dapat
ekonomi masyarakat dalam masyarakat menyebutkan
konteks Bhineka Tunggal Ika keberagaman ekonomi di
Indonesia
8 Peserta didik dapat Bhineka Keberagaman Aplikasi Disajikan gambar PG 14
menerapkan pengetahuan Tunggal Ika suku bangsa (L2) beberapa suku bangsa,
tentang keberagaman suku peserta didik dapat
bangsa, sosial, dan budaya menentukan sikap
dalam masyarakat toleransi dalam
kehidupan masyarakat.
9 Peserta didik dapat Negara Persatuan dan Pengetahuan Disajikan ilustrasi Isian 17
 memahami pengetahuan Kesatuan kesatuan (L1) tentang persatuan ,peserta
tentang manfaat persatuan Republik didik dapat menuliskan
dan kesatuan untuk Indonesia contoh persatuan dan
membangun kerukunan hidup kesatuan di lingkungan
masyarakat
10 Peserta didik dapat Negara Manfaat Aplikasi Disajikan gambar PG 15
menerapkan pengetahuan Kesatuan persatuan dan (L2) perbuatan keseharian
tentang manfaat persatuan Republik kesatuan tertentu, peserta didik
dan kesatuan untuk Indonesia dapat menentukan
membangun kerukunan hidup manfaat persatuan dan
kesatuan