KISI – KISI PENYUSUNAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar

Muatan Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 30 Soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda 25, Isian 5
Moda : Luring

N Kopetensi Dasar Materi Indikator Nomo Bentu Level

o r Soal k Kogniti
Soal f
1 3.2 . menganalisis Pelaksanaan Peserta didik dapat 1 PG L1
pelaksanaan kewajiban menyebutkan
kewajiban hak dan sebagai kewajiban sebagai
tangung jawab warga warga masyarakat
sebagai warga negara
negara beserta
dampaknya dalam
kehidupan sehari -
hari
Peserta didik dapat 2 PG L1
menyebutkan
kewajiban anak di
sekolah
Peserta didik dapat 3 PG L1
menyebutkan
kewajiban sebagai
warga negara
Peserta didik sapat 4 PG L1
menyebutkan
kewajiban siswa
dalam kegiatan
diskusi di kelas
Peserta didik dapat 5 PG L1
menunjukan
pemenuhan
kewajiban di
 lingkungan
masyarakat
Peserta didik dapat 6 PG L1
menyebutkan akibat
jika warga negara
tidak melaksanakan
kewajiban terhadap
lingkungan

Pasal 27 Peserta didik dapat 7 PG L1

UUD 1945 menyebutkan bunyi
pasal 27 UUD 1945

Pasal 28 Peserta didik dapat 8 PG L1

UUD 1945 menyebutkan bunyi
pasal 28 uud 1945

Pelaksanaan Di sajikan ilustrasi 9 PG L1

hak sebagai peserta tidak dapat
warga mengidentifikasikan
negara hak yang diterima di
Indonesia sekolah
Peserta didik dapat 10 PG L1
menjelaskan hak kta
terhadap lingkungan

Disajikan 11 PG L2
pernyataan, peserta
didik dapat
menerapkan
pelaksanaan
tangung jawab
sebagai warga
negara Indonesia

Disajikan gambar, 12 PG L1
peserta didik dapat
menjelaskan hak
yang harus diterima
masyarakat

Peserta didik dapat 13 PG L1

mengidentifikasi
sikap pelaksanaan
hak dalam
kehidupan sehari-
hari
 Peserta didik dapat 26 Isian L1
membuatkan hak
sebagai warga
negara
Disajikan gambar, 27 Isian L1
peserta didik dapat
menyebutkan hak
yang sesuai pada
gambar
Persatuan Peserta didik dapat 14 PG L1
dan mengidentifikasi
kesatuan cara menjaga
persatuan dan
kesatuan

Peserta didik dapat 15 PG L1

menyebutkan
manfaat persatuan
dan kesatuan
Persatuan Peserta didik dapat 16 PG L1
dan mengidentifikasi
kesatuan persatuan dan
berkaitan kesatuan sesuai
nilai – nilai dengan sila ketiga
Pancasila
Disajikan gambar 17 PG L2
peserta didik dapat
menerapkan
persatuan dan
kesatuan sesuai
gambar

Peserta didik dapat 18 PG L2

menerapkan
kegiatan bekerja
sama sesuai sila
ketiga Pancasila

Persatuan Disajikan 19 PG L1
dan pernyataan, peserta
kesatuan di didik dapat
lingkungan mengidentifikasi
sekolah persatuan dan
kesatuan di
lingkungan sekolah
 Peserta didik dapat 20 PG L1
menjelaskan sikap
adanya persatuan di
sekolah
Peserta didik dapat 21 PG L1
menyebutkan
kegiatan yang dapat
mempererat
persatuan dan
kesatuan di
lingkungan sekolah

Peserta didik dapat 22 PG L1

menyebutkan akibat
tidak adanya
persatuan dan
kesatuan di
lingkungan sekolah

Persatuan Peserta didik dapat 23 PG L1

dan menjelaskan
kesatuan di tangung jawab
lingkungan persatuan dan
masyarakat kesatuan
Peserta didik dapat 24 PG L1
mengidentifikasi
persatuan dan
kesatuan di
masyarakat
Peserta didik dapat 25 PG L1
menyebutkan
pentingnya menjaga
persatuan di
masyarakat
Peserta didik dapat 28 Isian L1
menyebutkan
dampak persatuan
dan kesatuan
Peserta didik dapat 29 Isian L1
menyebutkan arti
penting persatuan
dan kesatuan di
masyarakat
Peserta didik dapat 30 Isian L1
menyebutkan salah
satu tradisi yang
dapat membentuk
persatuan di
masyarakat
Indonesia