KISI-KISI UJIAN TULIS SEKOLAH DASAR KELAS VI

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 35 soal
Bentuk soal : a. Pilihan Ganda 30 soal
b. Uraian 5 soal

Level Jenis No.

No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Pokok Indikator
kognitif Soal Soal
1 3.1 Memahami makna hubungan simbol IV Makna dan simbol L2 Disajikan sebuah gambar simbol sila Pancasila, siswa PG 1
dengan sila-sila Pancasila Pancasila dapat menentukan makna dari simbol Pancasila tersebut
3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila V Nilai-nilai Pancasila L1 Siswa dapat menyebutkan salah satu nilai yang PG 2
dalam kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari- terkandung dalam sila keempat dari Pancasila
hari

2 3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung V Hak, kewajiban dan L2 Disajikan beberapa gambar, siswa dapat menentukan PG 3
jawab sebagai warga dalam kehidupan tanggung jawab sebagai salah satu bentuk kewajiban terhadap tumbuhan di
sehari-hari warga masyarakat lingkungan sekitar

L2 Siswa dapat menganilisis hak-hak yang diperoleh anak di PG 4

lingkungan sekolah
3 3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk IV Manfaat keberagaman L1 Siswa dapat menyebutkan beberapa suku bangsa yang PG 5
keberagaman suku bangsa, sosial, dan karakteristik individu ada di Pulau Jawa
budaya di Indonesia yang terikat L2 Disajikan sebuah gambar rumah adat, siswa dapat PG 6
persatuan dan kesatuan menentukan propinsi asal rumah adat tersebut.
L2 Siswa dapat menentukan manfaat menghargai PG 7
keragaman di lingkungan sekolah
 Level Jenis No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Pokok Indikator
kognitif Soal Soal
4 3.1 Menganalisis penerapan nilai- nilai VI Nilai-nilai Pancasila L1 Siswa dapat menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila PG 8
Pancasila dalam kehdupan sehari-hari dalam kehidupan sehari- dalam kehidupan sehari-hari
hari
5 3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, VI Hak, kewajiban dan L1 Siswa dapat menjelaskan pengertian kewajiban PG 9
hak, dan tanggung jawab sebagai warga tanggung jawab sebagai
L2 Siswa dapat menentukan salah satu perilaku yang PG 10
negara beserta dampaknya dalam warga negara
merupakan bentuk tanggung jawab sebagai anggota
kehidupan sehari-hari
keluarga
6 3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, VI Keberagaman sosial dan L1 Disajikan sebuah gambar alat musik tradisional, siswa PG 11
dan ekonomi masyarakat budaya masyarakat dapat menyebutkan daerah asal dari alat musik tersebut
L2 Disajikan sebuah narasi tentang Hari Jadi Kabupaten PG 12
Kediri, siswa dapat menentukan tempat pelaksanaan
kegiatan tersebut
7 3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan V Manfaat persatuan dan L1 Siswa dapat menyebutkan tanggal berdirinya organisasi PG 13
untuk membangun kerukunan hidup kesatuan untuk pergerakan Budi Utomo
membangun kerukunan
L1 Siswa dapat menyebutkan salah satu isi sumpah pemuda PG 14
hidup
8 3.1 Menganalisis penerapan nilai- nilai VI Penerapan nilai-nilai L2 Disajikan gambar pengamalan sila Pancasila, siswa dapat PG 15
Pancasila dalam kehdupan sehari-hari Pancasila mengidentifikasi pengamalan Pancasila yang terdapat
pada gambar.
L2 Siswa dapat menentukan penerapan dari nilai-nilai yang PG 16
terkandung dalam sila keempat Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
L1 Disajikan sebuah narasi tentang perilaku kehidupan PG 17
sehari-hari, siswa dapat menyebutkan butir pengamalan
Pancasila sesuai dengan perilaku tersebut.
 Level Jenis No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Pokok Indikator
kognitif Soal Soal
9 3.1 Memahami makna hubungan simbol IV Makna dan simbol L2 Disajikan bacaan, siswa dapat menentukan simbol sila PG 18
dengan sila-sila Pancasila Pancasila Pancasila sesuai dengan perilaku yang terdapat pada
bacaan.
10 3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, VI Pelaksanaan kewajiban, L2 Disajikan sebuah gambar kegiatan siswa di sekolah, PG 19
hak, dan tanggung jawab sebagai warga hak dan tanggung jawab siswa dapat menentukan kewajiban yang harus dilakukan
negara beserta dampaknya dalam sebagai warga negara berdasarkan gambar tersebut.
kehidupan sehari-hari
L2 Siswa dapat mengidentifikasi manfaat melaksanakan PG 20
kewajiban sebagai warga negara.

L1 Siswa dapat menyebutkan manfaat dari sikap disiplin. PG 21

L2 Disajikan beberapa gambar kegiatan kerja bakti, siswa PG 22

dapat menentukan bentuk tanggung jawab sebagai
anggota masyarakat.
11 3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, VI Keberagaman sosial, L2 Siswa dapat menentukan sikap yang tepat dengan adanya PG 23
dan ekonomi masyarakat budaya dan ekonomi keberagaman budaya di Indonesia.

L2 Disajikan 4 pernyataan, siswa dapat menentukan 3 PG 24

penyebab keberagaman masyarakat Indonesia.

L1 Disajikan gambar tarian adat dari Kabupaten Kediri, PG 25

siswa dapat menyebutkan nama tarian tersebut.

L2 Disajikan gambar situs peninggalan Kerajaan di Kediri, PG 26

siswa dapat menentukan sikap untuk menjaga kelestarian
situs peninggalan tersebut
 Level Jenis No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Pokok Indikator
kognitif Soal Soal
12 3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan VI Persatuan dan kesatuan L1 Siswa dapat menyebutkan perilaku positif untuk mengisi PG 27
terhadap kehidupan berbangsa dan terhadap kehidupan Kemerdekaan Indonesia di lingkungan sekolah.
bernegara beserta dampaknya berbangsa dan bernegara
L2 Siswa dapat menentukan sikap untuk mempertahankan PG 28
persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat
L2 Siswa dapat menentukan peristiwa yang dapat PG 29
mempengaruhi persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.
13 3.1 Menganalisis penerapan nilai- nilai VI Penerapan nilai-nilai L1 Siswa dapat menyebutkan salah satu contoh penerapan PG 30
Pancasila dalam kehdupan sehari-hari Pancasila sila ketiga Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
14 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban IV Hak dan kewajiban L1 Siswa dapat menjelaskan pengertian hak dan kewajiban U 31
dan hak sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari
15 3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya V Peninggalan bersejarah L1 Siswa dapat menyebutkan 3 contoh peninggalan situs U 32
masyarakat sejarah di Kabupaten Kediri
16 3.1 Menganalisis penerapan nilai- nilai VI Penerapan nilai-nilai L1 Siswa dapat menuliskan 3 contoh sikap yang U 33
Pancasila dalam kehdupan sehari-hari Pancasila menerapkan sila pertama Pancasila
17 3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, VI Hak, Kewajiban dan L1 Siswa dapat menuliskan 3 kewajiban dan tanggungjawab U 34
hak, dan tanggung jawab sebagai warga tanggung jawab sebagai sebagai warga Negara Indonesia
negara beserta dampaknya dalam warga negara
kehidupan sehari-hari
18 3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan VI Persatuan dan kesatuan L2 Disajikan narasi singkat tentang proses proklamasi, U 35
terhadap kehidupan berbangsa dan terhadap kehidupan siswa dapat menganalisis tiga makna proklamasi dalam
bernegara beserta dampaknya berbangsa dan bernegara kehidupan sehari-hari.