100%(2)100% menganggap dokumen ini bermanfaat (2 suara)
546 tayangan2 halaman
Tes ini berisi soal-soal pilihan ganda dan uraian yang menguji pengetahuan siswa kelas 5 SD tentang ilmu pengetahuan sosial (IPS) mencakup batas wilayah Indonesia, ketampakan alam dan buatan, kegiatan ekonomi, serta interaksi sosial.
Tes ini berisi soal-soal pilihan ganda dan uraian yang menguji pengetahuan siswa kelas 5 SD tentang ilmu pengetahuan sosial (IPS) mencakup batas wilayah Indonesia, ketampakan alam dan buatan, kegiatan ekonomi, serta interaksi sosial.
Tes ini berisi soal-soal pilihan ganda dan uraian yang menguji pengetahuan siswa kelas 5 SD tentang ilmu pengetahuan sosial (IPS) mencakup batas wilayah Indonesia, ketampakan alam dan buatan, kegiatan ekonomi, serta interaksi sosial.
Muatan Pelajaran : IPS 5 Waktu : 90 menit KD 3.1. (No 1 -9, 26-27) - KD 3.3. ( No 10-16, 28)- KD 3.2 (No. 17-25, 29-30) PETUNJUK UMUM 12. Telur, susu dan daging merupakan hasil..... 1. Bekerjalah pada lembar jawaban yang disediakan. a. Peternakan 2. Tuliskan lebih dahulu namamu disudut kanan atau pada b. Perkebunan lembar jawaban. c. Perikanan 3. Setelah selesai periksalah kembali pekerjaanmu. d. Perindustrian 4. Bila selesai kamu periksa, satukan kembali lembar 13. Bentuk perekonomian disusun atas usaha bersama berdasarkan asas jawaban dengan lembar soal dan serahkan kepada kekeluargaan adalah.. pengawas. a. Koperasi I. PILIHAN BERGANDA b. CV Berilah tanda silang (X) pada huruf a,b,c, atau d yang c. PT merupakan jawaban yang benar dan tepat ! d. BUMN 1. Berikut ini yang merupakan letak astronomis Indonesia 14. Kegiatan menyalurkan hasil produksi dari produsen ke konsumen adalah … disebut..... a. 6º LU - 11º LS dan 141º BT - 45ºBT a. Konsumsi b. 6º LS - 11º LS dan 141º BT - 191º BT b. Distribusi c. 6º LU - 6º LU dan 95º BT - 191º BT c. Produksi d. 6º LU – 11 º LS dan 95 º BT - 141º BT d. Produsen 2. Secara geografis letak Indonesia sangat strategis, 15. Manusia akan berhubungan atau berinteraksi dengan manusia lain, diantaranya karena terletak diantara dua samudera yaitu … maka manusia disebut makhluk.... a. Hindia dan Pasifik a. Ekonomi b. Hindia dan Atlantik b. Sosial c. Pasifik dan Atlantik c. Budaya d. Hindia dan Artik d. Individu 3. Pulau Sumatera merupakan salah satu pulau terbesar di Indonesia. Luas pulau Sumatera adalah … 16. Berikut ini yang merupakan barang konsumsi, yaitu …... a. 561.654 km² a. Mobil b. 174.600 km² b. Sepeda Motor c. 473.481 km² c. Kapal d. 717.479 km² d. Makanan 4. Gunung Semeru dan Merapi terdapat di pulau .. 17. Dalam kehidupannya, manusia akan menjalin hubungan dengan a. Nias c. Jawa lingkungan sekitar dalam berbagai keperluan. Keadaan ini membuktikan b. Kalimantan d. Sumatera bahwa manusia telah melakukan yang namanya .... 5. Pulau Kalimantan berbatasan langsung dengan negara … a. interaksi sosial a. Timur Timor c. Brunei Darussalam b. konflik sosial b. Thailand d. Malaysia c. bakti sosial 6. Diantara pulau berikut yang paling padat penduduknya adalah… d. kerja sosial a. Jawa c. Kalimantan 18. Berikut ini yang termasuk interaksi sosial dalam masyarakat b. Sumatera d. Sulawesi adalah .... 7. Perhatikan tabel berikut ! a. pemilihan ketua OSIS No Suku bangsa di Asal daerah b. kegiatan piket kelas Indonesia c. kerja bakti 1 Batak Sulawesi Utara d. beribadah 2 Betawi Aceh 19. Berikut ini yang bukan contoh interaksi sosial adalah .... 3 Badui Banten a. kegiatan gotong royong 4 Melayu Jawa Timur b. membeli barang di pasar Berdasarkan tabel tersebut, pasangan yang tepat antara c. bermain video game sendirian suku bangsa dan asal provinsi ditunjukkan oleh nomor a. 1 c. 2 d. membantu orang lain yang kesulitan b. 3 d. 4 20. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini! 8. Berikut ini adalah yang termasuk pulau – pulau besar di (1) Menjaga kerukunan. Indonesia, kecuali … (2) Menciptakan kedamaian. a. Sumatera c. Jawa (3) Menciptakan permasalahan. b. Nusa Tenggara d. Papua (4) Menciptakan keharmonisan. 9. Indonesia dikenal sebagai negara kepulauan dan maritim Tujuan menjaga interaksi yang baik antarwarga di desa ditunjukkan oleh yang menyimpan potensi yang besar dalam berbagai bidang. Alasan Indonesia dikatakan sebagai negara maritim adalah… nomor .... a. Memiliki suku bangsa yang beragam a. (1), (2), dan (3) b. Memiliki hasil laut yang melimpah b. (1), (2), dan (4) c. Memiliki hasil alam yang banyak c. (1), (3), dan (4) d. Memiliki laut yang sangat luas d. (2), (3), dan (4) 10. Kegiatan ekonomi bertujuan untuk..... 21. Perhatikan contoh interaksi berikut ini! a. Meratakan persebaran penduduk (1) Pemilihan ketua kelas. b. Memelihara persatuan c. Memenuhi kebutuhan (2) Membantu ibu memasak. d. Menyebarkan kebutuhan pribadi (3) Ronda malam. 11. Indonesia sebagian besar penduduknya bermata (4) Kerja bakti. pencaharian sebagai petani, sehingga Indonesia dikenal Contoh interaksi sosial di lingkungan sekolah ditunjukkan oleh sebagai negara..... nomor .... a. Maritim a. (1) b. Nusantara b. (2) c. Kepulauan d. Agraris c. (3) d. (4) 22. Interaksi yang terjadi antara manusia dan lingkungan alam harus berjalan harmonis. Untuk menciptakan interaksi yang harmonis, manusia sebaiknya .... a. meningkatkan penemuan di bidang teknologi pertanian b. mengeksploitasi alam sebesar-besarnya c. membiarkan lingkungan alam tanpa memanfaatkan d. memanfaatkan lingkungan alam secara bijaksana 23. Saat kita berbelanja di pasar, kita berkomunikasi dengan penjual dan banyak orang lainnya. Ini membuktikan bahwa manusia sedang berinteraksi dengan lingkungan .... a. sendiri b. alam c. buatan d. sosial 24. Belajar di rumah bersama kakak termasuk contoh bentuk interaksi .... a. kelompok dengan kelompok b. individu dengan kelompok c. antarindividu d. manusia dengan lingkungan 25. Contoh interaksi sosial yang mengarah ke persatuan adalah .... a. menanam pohon b. kerja bakti c. berkelahi d. tawuran II. URAIAN 1. Tuliskan batas – batas wilayah Indonesia! 2. Tuliskan 3 jenis – jenis ketampakan alam dan ketampakan buatan! 3. Jelaskanlah secara tertulis 3 kegiatan ekonomi dan berikan contohnya masing masing ! 4. Berikan dua contoh interaksi sosial yang mengarah pada persatuan! 5. Sebutkan dua contoh interaksi sosial dalam bidang ekonomi!