PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI-4)

SEKOLAH : SDN 6 DUNGALIYO

KELAS : V (LIMA)
SEMESTER : 2 (DUA)
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9

MUATAN SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
NO PELAJARAN KOMPETENSI DASAR

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat
√ √ √
dalam kehidupan sehari-hari
PPKN

4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya

√ √ √ √ √ √
masyarakat
4.4 Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk
√ √ √
membangun kerukunan.
2 4.3 Menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau
elektronik dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif secara √ √ √ √
lisan, tulis, dan visual

4.4 Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media
BAHASA INDONESIA

cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual √ √

4.5 Memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah menggunakan aspek:
apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta kosakata baku dan √ √
kalimat efektif

4.8 Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar

cerita yang terdapat pada teks fiksi √ √ √
 BAHASA INDONESIA
TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9

NO MUATAN KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

4.9 Membuat surat undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.)
dengan kalimat efektif dan memperhati-kan penggunaan ejaan √

4 4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor

ILMU PENGETAHUAN ALAM

√ √ √

4.7 Melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor pada benda

√ √ √

4.8 Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari berbagai
sumber √ √ √

4.9 Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan komponen

penyusunnya dalam kehidupan sehari-hari
√ √ √

5 4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai

negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap
kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi.
√
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

4.2
Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan
pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi √ √ √
masyarakat Indonesia.

4.3
Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya
menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk √ √ √ √ √
memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.
 ILMU PENGETAHUAN SOSI
TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9

NO MUATAN KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

4.4
Menyajikan hasil identifikasi mengenai faktor-faktor penting penyebab
penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam √ √ √
mempertahankan kedaulatannya.

7 4.1 Membuat gambar cerita √ √

Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik
4.2 √ √ √ √
SBdP

Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah

4.3 √ √ √ √

4.4 Membuat karya seni rupa daerah √ √

MENGETAHUI DUNGALIYO, JANUARI 2020

KEPALA SEKOLAH GURU KELAS

SUSANTO A. NAPU, S.Pd, MM SRI RAHAYU AUNA, S.Pd

NIP. 19770519 200212 1 009
 PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3)
SEKOLAH : SDN 6 DUNGALIYO
KELAS : V (LIMA)
SEMESTER : 2 (DUA)
TAHUN PELAJARAN : 2019-2020

MUATA TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 TEMA 9

NO N KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJA
RAN 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam
kehidupan sehari-hari √ √ √
PPKN

1 3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat √ √ √ √ √ √

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan
hidup √ √ √
3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik √ √ √ √
3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak
BAHASA INDONESIA

atau elektronik √ √
3.5 Menggali informasi penting dari teks narasi sejarah yang disajikan secara
lisan dan tulis menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan √ √
2 bagaimana
3.8 Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks
nonfiksi √ √ √
3.9 Mencermati penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam surat undangan
(ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.) √
3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari
√ √ √
ILMU PENGETAHUAN

3.7 Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud benda
dalam kehidupan sehari-hari √ √ √
ALAM

3 3.8 Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta
kelangsungan mahluk hidup √ √ √
3.9 Mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan
komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran)
√ √ √
 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan √
ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi.
3.2 Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan
pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi √ √ √
masyarakat Indonesia.
4 3.3 Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan
masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan
persatuan bangsa. √ √ √ √ √

3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa

Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan
kedaulatannya. √ √ √

3.1 Memahami gambar cerita √ √

3.2 Memahami tangga nada √ √ √ √
SBdP

5
3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah √ √ √ √
3.4 Memahami karya seni rupa daerah √ √

MENGETAHUI DUNGALIYO, JANUARI 2020

KEPALA SEKOLAH GURU KELAS

SUSANTO A. NAPU, S.Pd, MM SRI RAHAYU AUNA, S.Pd

NIP. 19770519 200212 1 009