KISI – KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH DASAR/MI K 2013

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas :6
Jenjang Pendidikan : SD
No
No. Kompetensi yang diuji Lingkup materi Materi Level Kognitif Indikator
soal
1 Memahami makna Makna dan simbol Arti simbol Pancasila L2 Disajikan gambar simbol sila-sila Pancasila, 1
hubungan simbol sila-sila Pancasila peserta didik dapat menentukan sila yang
dengan sila-sila tepat sesuai simbol
Pancasila Makna simbol Pancasila L1 Disajikan gambar simbol salah satu sila 2
Pancasila, peserta didik dapat menentukan
makna simbol tersebut
2 Mengidentifikasi Pelaksanaan hak Contoh hak dan kewajiban L2 Disajikan pernyataan peserta didik dapat 3
pelaksanaan kewajiban dan kewajiban sebagai warga menentukan contoh pelaksanaan hak/
dan hak sebagai warga sebagai warga masyarakat kewajiban sebagai warga masyarakat
masyarakat dalam masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari Hak dan kewajiban dalam L2 Disajikan gambar, peserta didik dapat 4
menghemat energi menentukan contoh kewajiban/ hak dalam
menghemat energi
3 Menjelaskan manfaat Manfaat Manfaat keberagaman L2 Disajikan pernyataan peserta didik dapat 5
keberagaman keberagaman menentukan manfaat keberagaman
karakteristik individu karakteristik individu karakteristik individu dalam kehidupan
dalam kehidupan sehari- dalam kehidupan sehari-hari
hari sehari-hari
L2 Disajikan pernyataan peserta didik dapat 6
menentukan contoh keberagaman
karakteristik individu

4 Mengidentifikasi Bentuk Keberagaman suku L2 Disajikan tabel peserta didik dapat 7

berbagai bentuk keberagaman suku bangsa mengidentifikasi nama suku bangsa yang
keberagaman suku bangsa, sosial dan terdapat di pulau Sumatera

KISI-KISI UJIAN AKHIR SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2020/2021 1

 No
No. Kompetensi yang diuji Lingkup materi Materi Level Kognitif Indikator
soal
bangsa, sosial, dan budaya
budaya di Indonesia Keberagaman sosial L2 Disajikan pernyataan peserta didik dapat 8
yang terikat persatuan menentukan keberagaman sosial
dan kesatuan masyarakat dalam konteks Bhinneka
Tunggal Ika
Keberagaman budaya L2 Disajikan judul lagu daerah, peserta didik 9
(lagu daerah/tarian) dapat menentukan daerah asal lagu
tersebut
L3 Disajikan gambar sebuah tarian daerah 10
( Sumatera Barat, DKI, Aceh, Bali ), peserta
didik dapat menentukan nama tarian daerah
tersebut
5 Mengidentifikasi nilai- Nilai-nilai Pancasila Nilai-nilai Pancasila L2 Disajikan tabel sikap, peserta didik dapat 11
nilai Pancasila dalam dalam kehidupan menentukan perilaku sesuai nilai luhur dari
kehidupan sehari-hari sehari-hari sila ke-3 Pancasila
L2 Disajikan gambar perilaku , peserta didik 12
dapat menentukan nilai-nilai Pancasila yang
terdapat dalam gambar tersebut.
L1 Disajikan pernyataan peserta didik dapat 13
mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
6 Memahami hak, Hak kewajiban dan Hak dan kewajiban L1 Disajikan narasi peserta didik dapat 14
kewajiban dan tanggung tanggung jawab menentukan hak dan kewajiban ( di sekolah
jawab sebagai warga sebagai warga / masyarakat )
dalam kehidupan sehari- masyarakat Tanggung jawab L2 Disajikan pernyataan peserta didik dapat 15
hari menentukan contoh sikap tidak
bertanggung jawab
Hak dan kewajiban dalam L2 Peserta didik dapat menentukan pasal 16
UUD 1945 dalam UUD 1945 yang berkaitan dengan
hak dan kewajiban
Kewajiban dan hak di L1 Peserta didik dapat menentukan kewajiban 17
rumah dan hak sebagai anak di rumah
7 Menelaah keberagaman Keberagaman sosial keberagaman sosial L2 Disajikan pernyataan peserta didik dapat 18
sosial budaya budaya masyarakat budaya menentukan sikap yang mencerminkan
masyarakat keragaman sosial budaya ( ras, agama,

KISI-KISI UJIAN AKHIR SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2020/2021 2

 No
No. Kompetensi yang diuji Lingkup materi Materi Level Kognitif Indikator
soal
bahasa,adat istiadat )
Perilaku dalam L2 Disajikan pernyataan peserta didik dapat 19
menghadapi keragaman menentukan contoh perilaku dalam
budaya menghadapi keragaman budaya di
masyarakat
Contoh keberagaman L1 Peserta didik dapat menentukan contoh 20
sosial di masyarakat keberagaman sosial di masyarakat
8 Menggali manfaat Manfaat persatuan Manfaat persatuan dan L2 Disajikan pernyataan peserta didik dapat 21
persatuan dan kesatuan dan kesatuan untuk kesatuan menentukan manfaat persatuan dan
untuk membangun membangun kesatuan dalam masyarakat
kerukunan hidup kerukunan hidup Kerukunan di sekolah L2 Disajikan beberapa perilaku peserta didik 22
dapat menentukan perilaku yang
mencerminkan kerukunan di sekolah
Manfaat kerja sama L2 disajikan gambar peserta didik dapat 23
menentukan manfaat kerja sama dalam
masyarakat
Ketidak pedulikan dalam L1 Disajikan pernyataan peserta didik dapat 24
masyarakat menentukan akibat tidak adanya kepedulian
dalam masyarakat
Kerukunan dalam L2 Disajikan beberapa perilaku sikap rukun 25
keluarga/masyarakat peserta didik dapat menentukan sikap
kerukunan dalam keluarga/masyarakat
9 Menganalisis penerapan Nilai-nilai Pancasila Penerapan nilai-nilai sila L3 Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat 26
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan Pancasila menyimpulkan penerapan nilai-nilai sila
dalam kehidupan sehari- sehari-hari Pancasila sesuai ilustrasi tersebut
hari L2 Disajikan beberapa sikap peserta didik 27
dapat menentukan contoh sikap yang
sesuai dengan pengamalan nilai-nilai sila
ke-2 Pancasila
L2 Disajikan pernyataan nilai-nilai sila 28
Pancasila, peserta didik dapat menentukan
sila yang tepat dari pengamalan nilai
tersebut
L2 Disajikan gambar, peserta didik dapat 29

KISI-KISI UJIAN AKHIR SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2020/2021 3

 No
No. Kompetensi yang diuji Lingkup materi Materi Level Kognitif Indikator
soal
menentukan penerapan nilai sila yang
sesuai dengan Pancasila
L1 Peserta didik dapat menentukan contoh 30
penerapan nilai sila ke 5 Pancasila
L2 Disajikan contoh perilaku, peserta didik 31
dapat menentukan pengamalan nilai dari
Pancasila
10 Menganalisis Pelaksanaan hak, Hak sebagai warga L3 Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik 32
pelaksanaan kewajiban kewajiban dan negara dapat menentukan hak sebagai warga
hak dan tanggung jawab tanggung jawab Negara.
sebagai warga negara Kewajiban sebagai warga L2 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat 33
beserta dampaknya negara menentukan contoh pelaksanaan kewajiban
dalam kehidupan sehari- sebagai warga Negara dalam kehidupan
hari sehari-hari.
Tanggung jawab sebagai L2 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat 34
warga negara menentukan tanggung jawab sebagai warga
negara dalam memperkokoh persatuan dan
kesatuan
L1 Peserta didik dapat menentukan contoh 35
tanggung jawab terhadap fasilitas umum
Hak warga Negara L1 Peserta didik dapat menentukan contoh 36
menurut UUD 1945 pelaksanaan hak warga negara Indonesia
sesuai pasal 27 UUD 1945
Hak anak L2 Peserta didik dapat menentukan hak di 37
rumah/ di sekolah/ di masyarakat
11 Menelaah keberagaman Keberagaman Keberagaman budaya L2 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat 38
sosial budaya dan sosial, budaya dan menentukan keberagaman budaya
ekonomi masyarakat ekonomi masyarakat masyarakat dalam konteks Bhinneka
Tunggal Ika
Keragaman bahasa L2 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat 39
menentukan peranan bahasa Indonesia
dalam keberagaman bahasa

Keragaman sosial L2 Disajikan jenis keberagaman, peserta didik 40

dapat menentukan contoh keberagaman

KISI-KISI UJIAN AKHIR SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2020/2021 4

 No
No. Kompetensi yang diuji Lingkup materi Materi Level Kognitif Indikator
soal
sosial

Keragaman ekonomi L3 Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat 41

Faktor penyebab
timbulnya keberagaman
Manfaat keberagaman
budaya
12 Menelaah persatuan dan Persatuan dan Persatuan dan kesatuan
kesatuan terhadap kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa kehidupan
dan bernegara beserta berbangsa dan
dampaknya bernegara beserta Sikap yang mengancam
dampaknya persatuan dan kesatuan
Sikap yang mencerminkan
persatuan di sekolah
Sikap yang mencerminkan
persatuan di masyarakat
Prilaku yang mengancam
keutuhan NKRI
Sikap persatuan dan
kesatuan dalam toleransi
beragama agama
menentukan keberagaman ekonomi di
masyarakat
L1 Peserta didik dapat menentukan salah satu 42
faktor penyebab terjadi keberagaman di
Indonesia
L1 Peserta didik dapat menentukan manfaat 43
keberagaman budaya dalam kehidupan
sehari-hari
L3 Disajikan narasi, peserta didik dapat 44
menganalisis tindakan/ sikap yang
sebaiknya dilakukan untuk persatuan dan
kesatuan
L2 Disajikan tabel perilaku peserta didik dapat 45
menentukan perilaku yang mengancam
persatuan dan kesatuan
L2 Disajikan contoh perilaku peserta didik 46
dapat menentukan perilaku di sekolah yang
dapat memperkuat persatuan dan kesatuan.
L1 Peserta didik dapat menentukan contoh 47
perilaku dalam masyarakat yang
memperkuat persatuan dan kesatuan.
L2 Peserta didik dapat menentukan contoh 48
perilaku masyarakat yang mengancam
keutuhan NKRI dari dalam/luar negeri.
L1 Peserta didik dapat menentukan sikap 49
terhadap teman yang berbeda agama yang
mencerminkan persatuan dan kesatuan

Dampak tidak L2 Peserta didik dapat menentukan dampak 50

mengamalkan persatuan dari tidak mengamalkan persatuan dan
dan kesatuan kesatuan

KISI-KISI UJIAN AKHIR SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2020/2021 5

KISI-KISI UJIAN AKHIR SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2020/2021 6