KISI-KISI UJIAN MADRASAH (UM)

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Mata Pelajaran : PPKn Jumlah Soal : 40 Butir Soal

Kurikulum : Kurikulum 2013 Bentuk Soal : 30 Pilihan Ganda dan 10 Uraian

Level Bentuk No
No KD Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
3.1 Memahami makna hubungan IV Makna simbol- simbol Disajikan simbol sila dari Pancasila peserta didik dapat
simbol dengan sila-sila Pancasila menentukan makna yang terkandung dalam simbol L1 PG 1
Pancasila tersebut.
Peserta didik dapat menuliskan simbol Pancasila dari
ilustrasi kegiatan yang disajikan. L1 Uraian 31
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan IV Hak dan kewajiban sebagai Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan
kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam hak sebagai warga masyarakat. L2 PG 2
warga masyarakat dalam kehidupan masyarakat Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat mengidentifikasi
kehidupan sehari-hari. hak/kewajiban sebagai warga yang sesuai L2 Uraian 32
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan kewajiban
sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari L2 PG 3
3.3 Menjelaskan manfaat IV Manfaat keberagaman Disajikan tabel yang berisi pernyataan, peserta didik
keberagaman karakteristik karakteristik individu di dapat mengklasifikasi macam keberagaman karakteristik L2 PG 4
individu dalam kehidupan rumah, sekolah dan individu
sehari-hari. masyarakat Disajikan ilustrasi, peserta didik menyimpulkan manfaat adanya
keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari L3 Uraian 33

3.4 Mengidentifikasi berbagai IV Keberagaman suku bangsa, Disajikan gambar keragaman suku bangsa/sosoal dan
bentuk keberagaman suku sosial, dan budaya di Indonesia budaya, peserta didik dapat menentukan sikap yang tepat L1 PG 5
bangsa, sosial, dan budaya di terhadap keberagaman tersebut.
Indonesia yang terikat persatuan Disajikan deskripsi sebuah propinsi di pulau Jawa, Peserta
dan kesatuan. didik dapat menentukan suku bangsa yang berasal dari propinsi L2 PG 6
tersebut
3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai V Nilai-nilai Pancasila Disajikan beberapa pernyataan, peserta
Pancasila dalam kehidupan didik dapat menentukan perilaku yang mencerminkan L2 PG 7
sehari-hari. nilai-nilai Pancasila.
Peserta didik dapat menganalisis nilai-nilai Pancasila yang
terkandung dalam ilustrasi yang disajikan. L3 PG 8

Kisi-Kisi UM Madrasah Ibtidaiyah Mata Pelajaran PPKn halaman. 1

 Level Bentuk No
No KD Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Disajikan gambar simbol pancasila, peserta didik dapat
menganalisis nilai-nilai Pancasila yang terkandung di dalam L3 Uraian 34
simbol tersebut.
3.2 Memahami hak, kewajiban, dan V Hak, kewajiban, dan Peserta didik dapat menetukan bentuk hak/kewajiban sebagai
tanggung jawab sebagai warga tanggung jawab warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. L1 PG 9
dalam kehidupan sehari- hari. sebagai warga
Peserta didik dapat menentukan manfaat/akibat dari
pelaksanaan tanggungjawab warga dalam kehidupan L2 Uraian 35
sehari-hari
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
menentukan sikap positif atau negatif dalam L2 PG 10
pemanfaatan sumber daya alam.
Peserta didik dapat menentukan akibat dari sikap tidak
menjalankan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan L1 PG 11
sehari-hari.
3.3 Menelaah keberagaman sosial V Keragaman sosial budaya Disajikan tabel pasangan antara kitab suci dan agama, peserta
budaya masyarakat L2 PG 12
didik dapat menentukan pasangan yang tepat.
Peserta didik dapat menentukan contoh keberagaman
budaya dari daerah tertentu di pulau Jawa. L2 PG 13
Peserta didik dapat menentukan sikap yang tepat
terhadap keberagaman sosial budaya L2 Uraian 36
di masyarakat berdasarkan ilustrasi yang disajikan.
Peserta didik dapat menentukan contoh sikap yang tepat
terhadap keberagaman sosial budaya L2 PG 14
di masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
3.4 Menggali manfaat persatuan dan V Manfaat persatuan dan Disajikan gambar mengenai kegiatan yang mencerminkan
kesatuan untuk membangun kesatuan untuk membangun persatuan dan kesatuan, peserta didik dapat menentukan L2 PG 15
kerukunan hidup kerukunan hidup manfaat kegiatan tersebut.
Peserta didik dapat memprediksi peristiwa yang akan
terjadi berdasarkan ilustrasi tentang penerapan persatuan L3 PG 16
dan kesatuan.
Peserta didik dapat menentukan akibat tidak adanya persatuan
dan kesatuan sesuai gambar yang disajikan. L2 PG 17

Kisi-Kisi UM Madrasah Ibtidaiyah Mata Pelajaran PPKn halaman.

 Level Bentuk No
No KD Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
3.1 Menganalisis penerapan nilai- VI Nilai-nilai yang terkandung Disajikan gambar kegiatan di sekolah, peserta didik
nilai Pancasila dalam kehidupan dalam Pancasila dapat menentukan nilai-nilai Pancasila yang L2 PG 18
sehari-hari terkandung dalam kegiatan tersebut.
Disajikan ilustrasi kegiatan masyarakat, peserta didik dapat
menentukan lambang sila Pancasila yang sesuai dengan L2 PG 19
ilustrasi tersebut.
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menuliskan bunyi sila
Pancasila yang sesuai dalam ilustrasi tersebut. L2 Uraian 37

Peserta didik dapat menentukan contoh penerapan nilai-

nilai salah satu sila Pancasila dalam kehidupan sehari- L2 PG 20
hari.
3.2 Menganalisis pelaksanaan VI Pelaksanaan kewajiban, hak, Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan
kewajiban, hak, dan tanggung dan tanggung jawab sebagai hak atau kewajiban sebagai warga negara. L2 PG 21
jawab sebagai warga negara warga negara beserta Peserta didik dapat menentukan salah satu contoh
beserta dampaknya dalam dampaknya dalam kehidupan pelaksanaan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-
kehidupan sehari-hari sehari- hari L1 PG 22
hari.
Disajikan ilustrasi suatu peristiwa, peserta didik dapat
menjelaskan tindakan yang tepat dan bertanggung jawab L2 PG 23
sesuai ilustrasi tersebut.
Peserta didik dapat menentukkan salah satu pasal UUD 1945
yang sesuai dengan hak/kewajiban warga yang disajikan dalam L2 PG 24
ilustrasi
Peserta didik dapat menjelaskan hak atau kewajiban yang
terkandung dalam salah satu pasal UUD 1945. L2 Uraian 38
3.3 Menelaah keberagaman sosial, VI Globalisasi dan dampaknya Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan
budaya, dan ekonomi masyarakat dampak positif atau negatif dari globalisasi. L2 PG 25
Disajikan gambar dari hasil globalisasi, peserta didik
dapat menganalisis manfaatnya dalam kehidupan L3 PG 26
sehari-hari.
Peserta didik dapat menentukan daerah asal dari salah satu
ragam budaya bangsa Indonesia yang telah diakui oleh L1 PG 27
UNESCO.

Level Bentuk No
No KD Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Kisi-Kisi UM Madrasah Ibtidaiyah Mata Pelajaran PPKn halaman.
 Peserta didik dapat menganalisis usaha-usaha yang harus
dilakukan untuk dapat bersaing di dunia perdagangan L3 PG 28
berdasarkan ilustrasi yang disajikan.
Peserta didik dapat menjelaskan manfaat
pameran produk dan pementasan budaya di luar negeri. L2 Uraian 39
3.4 Menelaah persatuan dan VI Dampak persatuan dan Peserta didik dapat menganalisis nilai-nilai persatuan dan
kesatuan terhadap kehidupan kesatuan bangsa kesatuan yang terkandung dalam ilustrasi yang disajikan. L3 PG 29
berbangsa dan bernegara beserta
dampaknya
Peserta didik dapat menentukan sikap yang tepat ketika
L2 PG 30
menerima berita dari media sosial.
Peserta didik dapat menjelaskan dampak menurunnya nilai
persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan L2 Uraian 40
bernegara.

Kisi-Kisi UM Madrasah Ibtidaiyah Mata Pelajaran PPKn halaman.