KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

KELOMPOK KERJA GURU (KKG) KABUPATEN KENDAL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Kurikulum : Kurikulum 2013
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : 35 Soal Pilihan Ganda; 5 Soal Uraian
Penyusun : Tim Kabupaten Kendal

Level Nomor Bentuk

No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1 3.1 Memahami makna hubungan simbol IV Perilaku yang Pemahaman Peserta didik dapat menyebutkan nilai-nilai 1 Pilihan
dengan sila-sila Pancasila sesuai nilai-nilai dan ketuhanan dalam kehidupan sehari-hari dengan Ganda
Pancasila Pengetahuan tepat.
(L1)
2 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila V Perilaku yang Penalaran (L2) Disajikan tabel pengamalan nilai-nilai Pancasila, 2 Pilihan
dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan peserta didik dapat menentukan nilai yang Ganda
Pancasila terkandung dalam sila Pancasila dengan tepat.
3 3.2 Menganalisis pelaksanaan VI Keberagaman Pemahaman Peserta didik dapat menunjukkan akibat yang akan 3 Pilihan
kewajiban, hak, dan tanggung jawab Sosial dan diterima jika melanggar peraturan di masyarakat Ganda
sebagai warga negara beserta dampaknya Pengetahuan dengan tepat
dalam kehidupan sehari-hari
(L2)
4 3.1 Memahami makna hubungan simbol IV Perilaku yang Aplikasi Disajikan gambar salah satu lambang sila Pancasila, 4 Pilihan
dengan sila-sila Pancasila sesuai nilai-nilai (L2) peserta didik dapat menentukan sikap yang sesuai Ganda
Pancasila sila tersebut dengan tepat.
5 3.3 Menelaah keberagaman sosial, VI Keragaman Aplikasi Disajikan ilustrasi keberagaman pekerjaan di 5 Pilihan
budaya, dan ekonomi masyarakat Sosial dan (L1) masyarakat, peserta didik dapat menentukan sikap Ganda
Budaya yang tepat dalam menghadapi keberagaman
tersebut.
6 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan IV Hak dan Penalaran (L2) Peserta didik dapat menunjukkan hak yang diperoleh 6 Pilihan
kewajiban dan hak sebagai warga kewajiban masyarakat dalam memanfaatkan sumber daya alam Ganda
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari sebagai warga dengan tepat.
masyaarakat
 Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
7 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai VI Fungsi dan Aplikasi Peserta didik dapat menjelaskan dampak Pancasila 7 Pilihan
Pancasila dalam kehIdupan sehari-hari Kedudukan (L2) terhadap kedudukannya sebagai dasar negara Ganda
Pancasila dengan tepat.
8 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila V Perilaku yang Aplikasi (L2) Disajikan ilustrasi peristiwa tentang hasil 8 Pilihan
dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan musyawarah, peserta didik dapat Ganda
Pancasila menngimplementasikan sikap sesuai pengamalan
nilai-nilai Pancasila yang tepat.
9 3.3. Menelaah keberagaman sosial, VI Keberagaman Aplikasi Disajikan ilustrasi tentang keberagaman suku di 9 Pilihan
budaya, dan ekonomi masyarakat suku bangsa (L3) Indonesia, peserta didik dapat menentukan tindakan Ganda
menghargai keberagaman suku dengan tepat.
10 3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya V Kewajiban Aplikasi Peserta didik dapat menganalisis dampak yang akan 10 Pilihan
masyarakat terhadap (L3) terjadi jika tidak ikut melestarikan salah satu budaya Ganda
Pelestarian Indonesia dengan tepat.
Budaya
11 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman IV Sikap Penalaran (L2) Disajikan ilustrasi tentang kepemimpinan, peserta 11 Pilihan
karakteristik individu dalam Kepemimpinan didik dapat menentukan sikap yang harus dimiliki Ganda
kehidupan sehari-hari seorang pemimpin dengan tepat.
12 3.2 Memahami hak, kewajiban dan V Tanggung jawab Pemahaman Peserta didik dapat menjelaskan sikap tanggung 12 Pilihan
tanggung jawab sebagai warga dalam warga dan jawab dalam wirausaha sebagai warga negara Ganda
kehidupan sehari-hari masyarakat Pengetahuan dengan tepat.
(L2)
13 3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan VI Manfaat Aplikasi Peserta didik dapat menentukan perilaku yang 13 Pilihan
terhadap kehidupan berbangsa dan Persatuan dan (L2) bijaksana dalam upaya menjaga persatuan dan Ganda
bernegara beserta dampaknya Kesatuan kesatuan di sekolah dengan tepat
14 3.2 Memahami hak, kewajiban dan V Tanggung jawab Aplikasi Disajikan ilustrasi permasalahan yang terjadi di 14 Pilihan
tanggung jawab sebagai warga dalam warga (L2) masyarakat, peserta didik dapat Ganda
kehidupan sehari-hari masyarakat mengimplementasikan sikap yang tepat sebagai
bentuk tanggung jawab dalam menghadapi
permasalahan tersebut.
 Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
15 3.4 Menelaah persatuan dan VI Toleransi Penalaran (L2) Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh 15 Pilihan
kesatuan terhadap kehidupan berbangsa penerapan toleransi dalam kehidupan sehari-hari Ganda
dan bernegara beserta dengan tepat.
dampaknya
16 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman IV Menghargai Pemahaman Disajikan ilustrasi tentang keberagaman di sekolah, 16 Pilihan
karakteristik individu dalam Keberagaman dan peserta didik dapat mengidentifikasikan contoh sikap Ganda
kehidupan sehari-hari Pengetahuan menghargai teman yang berbeda keberagamannya
(L3) dengan tepat.
17 3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk IV Keragaman Penalaran (L3) Disajikan penggalan lagu daerah di Pulau Jawa, 17 Pilihan
keberagaman suku bangsa, sosial, dan Sosial dan peserta didik dapat menafsirkan pesan yang Ganda
budaya di Indonesia yang terikat Budaya terkandung dalam lagu tersebut dengan tepat.
persatuan dan kesatuan
18 3.4 Menggali manfaat persatuan dan V Sikap Aplikasi Disajikan tabel tentang berbagai contoh sikap, 18 Pilihan
kesatuan untuk membangun Nasionalisme (L3) peserta didik dapat menujukkan sikap nasionalisme Ganda
kerukunan hidup yang tepat.
19 3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk IV Keragaman Pemahaman Disajikan gambar pakaian adat di Pulau Jawa, 19 Pilihan
keberagaman suku bangsa, sosial, dan Sosial dan dan peserta didik dapat menentukan nama salah satu Ganda
budaya di Indonesia yang terikat Budaya Pengetahuan unsur dalam pakaian adat tersebut dengan tepat.
persatuan dan kesatuan (L1)
20 3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya V Keragaman Aplikasi Disajikan gambar salah satu alat musik di Pulau 20 Pilihan
masyarakat Sosial dan (L2) Jawa, peserta didik dapat menentukan makna yang Ganda
Budaya terkandung dalam alat musik tersebut dengan
tepat.
21 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan IV Tanggung Penalaran (L2) Peserta didik dapat menentukan tanggung jawabnya 21 Pilihan
kewajiban dan hak sebagai warga Jawab kegiatan dalam kegiatan bermasyarakat dengan tepat. Ganda
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari masyarakat
22 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai VI Nilai-nilai Aplikasi Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan 22 Pilihan
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari Pancasila (L2) pasangan sila dan akibat apabila tidak Ganda
melaksanakan pengamalam pancasila dengan tepat.
 Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
23 3.4 Menggali manfaat persatuan dan V Dampak Penalaran (L3) Disajikan ilustrasi permasalahan yang terjadi di 23 Pilihan
kesatuan untuk membangun Persatuan dan masyarakat, peserta didik dapat menganalisis alasan Ganda
kerukunan hidup Kesatuan yang tepat atas perilaku yang tidak mencerminkan
persatuan dan kesatuan.
24 3.3 Menelaah keberagaman sosial, VI Keberagaman Penalaran (L3) Disajikan ilustrasi tentang permasalahan yang 24 Pilihan
budaya, dan ekonomi masyarakat Ekonomi berkaitan dengan keberagaman kegiatan ekonomi di Ganda
masyarakat, peserta didik dapat memberikan solusi
atas permasalahan tersebut dengan tepat
25 3.3 Menelaah keberagaman sosial, VI Keragaman Aplikasi Disajikan ilustrasi kegiatan pembelajaran tentang 25 Pilihan
budaya, dan ekonomi masyarakat Budaya (L1) keragaman budaya, peserta didik dapat menentukan Ganda
tujuan pembelajaran yang dilakukan dengan tepat
26 3.4 Menelaah persatuan dan VI Persatuan dan Penalaran (L3) Peserta didik dapat menentukan tindakan yang dapat 26 Pilihan
kesatuan terhadap kehidupan berbangsa Kesatuan Bang merusak persatuan dan kesatuan dengan tepat. Ganda
dan bernegara beserta dampaknya sa dan Negara
27 3.2 Menganalisis pelaksanaan VI Hak sebagai Aplikasi Disajikan gambar pelaksanaan demokrasi di 27 Pilihan
kewajiban, hak, dan tanggung jawab Warga (L1) masyarakat, peserta didik dapat menentukan hak Ganda
sebagai warga negara Masyarakat sebagai warga masyarakat dalam pelaksanaan
beserta dampaknya dalam kehidupan
kegiatan tersebut dengan tepat.
sehari-hari
28 3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, VI Kewajiban Aplikasi Disajikan ilustrasi tentang kegiatan di masyarakat, 28 Pilihan
hak, dan tanggung jawab sebagai warga sebagai Warga (L2) peserta didik dapat menentukan manfaat dari Ganda
negara beserta dampaknya dalam Masyarakat melaksanakan kewajiban sebagai warga masyarakat
kehidupan sehari-hari dengan tepat.
29 3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, VI Kewajiban Penalaran (L2) Disajikan ilustrasi tentang kewajiban warga negara, 29 Pilihan
hak, dan tanggung jawab sebagai warga sebagai Warga peserta didik dapat menghubungkan ilustrasi Ganda
negara beserta dampaknya dalam Negara tersebut dengan pasal UUD 1945 dengan tepat.
kehidupan sehari-hari
30 3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya V Keragaman Pemahaman Peserta didik dapat menunjukkan kebanggaan 30 Pilihan
masyarakat Sosial dan dan Penge terhadap produksi dalam negeri dengan benar. Ganda
Budaya tahuan (L2)
 Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
31 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai VI Peristiwa Aplikasi Peserta didik dapat menentukan implementasi 31 Pilihan
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari Sumpah (L2) Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari Ganda
Pemuda dengan tepat.
32 3.2 Memahami hak, kewajiban dan V Hak dan Aplikasi Disajikan pernyataan tentang hak dan kewajiban 32 Pilihan
tanggung jawab sebagai warga dalam kewajiban warga (L2) warga masyarakat, peserta didik dapat menentukan Ganda
kehidupan sehari-hari masyarakat pernyataan yang merupakan hak sebagai warga
masyarakat yang tepat.
33 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai VI Rumusan Dasar Penalaran (L2) Peserta didik dapat mengidentifikasi suri tauladan 33 Pilihan
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari Negara dari peristiwa perumusan dasar negara dengan Ganda
tepat.
34 3.3. Menelaah keberagaman sosial, VI Manfaat Aplikasi Peserta didik dapat menentukan manfaat yang 34 Pilihan
budaya, dan ekonomi masyarakat Kerjasama (L3) diperoleh dari kerja sama negara-negara anggota di Ganda
ASEAN ASEAN dengan tepat.
35 3.4 Menelaah persatuan dan VI Persatuan dan Penalaran (L3) Peserta didik dapat menentukan tindakan yang dapat 35 Pilihan
kesatuan terhadap kehidupan berbangsa Kesatuan merusak persatuan dan kesatuan dengan tepat. Ganda
dan bernegara beserta dampaknya Bangsa dan
Negara
36. 3.3. Menelaah keberagaman sosial VI Keragaman Penalaran (L3) Peserta didik dapat menentukan sikap yang dapat 36 Uraian
budaya masyarakat Budaya dilakukan masyarakat untuk melestarikan
kebudayaan dengan benar.
37. 3.2 Memahami hak, kewajiban dan VI Hak dan Penalaran (L3) Disajikan ilustrasi tentang peraturan yang berlaku di 37 Uraian
tanggung jawab sebagai warga dalam Kewajiban masyarakat, peserta didik dapat mengidentifikasi
kehidupan sehari-hari alasan penerapan peraturan tersebut dengan benar.
38. 3.1. Memahami makna hubungan simbol IV Nilai-nilai Aplikasi Peserta didik dapat menentukan pengamalan 38 Uraian
dengan sila-sila Pancasila Pancasila (L1) Pancasila sila ke lima dengan benar.

39. 3.2 Memahami hak, kewajiban dan V Kewajiban warga Aplikasi Disajikan ilustrasi tentang kebijakan sekolah, peserta 39 Uraian
tanggung jawab sebagai warga dalam sekolah (L2) didik dapat menentukan latar belakang pengambilan
kehidupan sehari-hari kebijakan tersebut dengan benar.
 Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
40. 3.4 Menggali manfaat persatuan dan V Persatuan dan Aplikasi Disajikan ilustrasi tentang kegiatan yang 40 Uraian
kesatuan untuk membangun Kesatuan (L2) mencerminkan persatuan dan kesatuan, peserta
kerukunan hidup didik dapat menentukan empat manfaat dari kegiatan
tersebut dengan benar.