KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR DINAS PENDIDIKAN KAB.

BOGOR
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Mata pelajaran : PPKn
Kurikulum : 2013
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Jumlah Soal : 40
Penanggungjawab : H. Mista, M.Pd.
Penyusun : - Eva Fardiyah, S.Pd
- Aminudin, M.Pd

KOMPETENSI LEVEL NOMOR

NO KELAS MATERI INDIKATOR
DASAR KOGNITIF SOAL
1. IV 3.1 Memahami Pancasila sebagai Disajikan gambar Burung Garuda, peserta didik L1 1
makna hubungan ideologi bangsa dapat menentukan salah satu gambar simbol-simbol
simbol dengan sila- sila Pancasila.
sila Pancasila Disajikan beberapa pernyataan perilaku di L3 2
masyarakat, peserta didik dapat menentukan contoh
perilaku dari salah satu sila Pancasila dalam bentuk
gambar/simbol.

2. IV 3.2.Mengidentifika Melaksanakan Disajikan ilustrasi tentang keluarga, peserta didik L1 3

si pelaksanaan kewajiban sebagai dapat menentukan salah satu kewajiban anak di
kewajiban dan hak anggota keluarga rumah .
sebagai warga dan siswa di Disajikan gambar kegiatan di sekolah, peserta didik L3 4
masyarakat dalam lingkungan sekolah dapat memilih contoh sikap menaati tata tertib di
kehidupan sehari- lingkungan sekolah.
 KOMPETENSI LEVEL NOMOR
NO KELAS MATERI INDIKATOR
DASAR KOGNITIF SOAL

hari
3. IV 3.3. Menjelaskan Membiasakan Disajikan ilustrasi kegiatan di masyarakat, peserta L1 5
manfaat hidup bekerja sama didik dapat menentukan salah satu manfaat
keberagaman kerjasama.
karakteristik Disajikan pernyataan kegiatan di sekolah, peserta L2 6
individu dalam didik dapat menyebutkan dua contoh hidup gotong
kehidupan sehari- royong di sekolah.
hari

4. IV 3.4 Menaati peraturan Disajikan ilustrasi tentang peraturan, peserta didik L2 7

yang berlaku di dapat menentukan salah satu perilaku yang tidak
Mengidentifikasi masyarakat. melanggar peraturan di masyarakat
berbagai bentuk Disajikan ilustrasi kegiatan di masyarakat, peserta L2 8
keberagaman suku didik dapat menentukan akibat jika melanggar salah
bangsa, sosial, dan satu norma yang berlaku di masyarakat.
budaya di
Indonesia yang
terikat persatuan
dan kesatuan
 LEVEL NOMOR
NO KELAS KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
KOGNITIF SOAL
1. V 3.1 Mengidentifikasi Nilai-nilai yang Disajikan ilustrasi, peserta didik mampu L2 9
nilai-nilai terkandung dalam mengidentifikasi kegiatan di masyarakat yang
Pancasila dalam sila Pancasila mencerminkan sila-sila dalam Pancasila.
kehidupan sehari-
hari
Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat L1 10
menentukan contoh pengamalan sila ke 1
2. V 3.2 Mengemukakan Hak dan tanggung Disajikan ilustrasi tentang tanggung jawab, peserta L1 11
pelaksanaan jawab sebagai didik dapat menentukan sikap yang tidak
kewajiban, hak, warga dalam mencerminkan tanggung jawab dalam kehidupan
dan tanggung kehidupan sehari- sehari-hari.
jawab sebagai hari
warga dalam
kehidupan sehari- Disajikan ilustrasi tentang tanggung jawab, peserta L2 12
hari didik dapat menentukan sikap yang tidak
mencerminkan tanggung jawab sebagai warga
masyarakat
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan L2 13
hak dari ilustrasi tersebut.
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat L1 14
mengidentifikasi sikap yang sesuai dengan
kewajiban sebagai anggota masyarakat.
 KOMPETENSI LEVEL NOMOR
NO KELAS MATERI INDIKATOR
DASAR KOGNITIF SOAL
1. V 3.3 Menelaah Keragaman sosial Disajikan gambar ilustrasi keragaman sosial budaya C1 15
keragaman sosial budaya masyarakat. masyarakat Indonesia. Siswa dapat menentukan asal
budaya masyarakat. pakaian adat yang ada di Indonesia.
Disajikan teks tentang perbedaan di dalam C2 16
lingkungan sekolah. Siswa dapat menentukan
pilihan sikap yang tepat ketika menjumpai
perbedaan di sekolah.
Disajikan sebuah bacaan tentang keragaman dalam C3 17
masyarakat. Siswa dapat mengidentifikasi contoh
keragaman yang mereka temukan pada masyarakat.
2. V 3.4 Menggali Manfaat persatuan
manfaat persatuan dan kesatuan untuk
dan kesatuan untuk membangun Disajikan gambar kegiatan kerja bakti di C2 18
membangun kerukunan hidup. lingkungan sekolah, siswa dapat menentukan sikap
kerukunan hidup. yang tepat saat ada kegiatan kerja bakti di sekolah.

Disajikan sebuah ilustrasi tentang gotong royong di C3 19

masyarakat, siswa dapat menentukan salah satu
manfaat persatuan dan kesatuan.
Disajikan teks bacaan tentang persatuan dan C2 20
kesatuan bangsa, siswa dapat menyebutkan contoh
perilaku hidup rukun di masyarakat.
 KOMPETENSI LEVEL NOMOR
NO KELAS MATERI INDIKATOR
DASAR KOGNITIF SOAL

3.1 Menganalisa
penerapan nilai-
Makna keutuhan Disajikan tabel tentang penerapan sikap sesuai sila
nilai Pancasila
1 VI Negara Kesatuan Ketuhanan Yang Maha Esa. Peserta didik dapat L2 21
dalam kehidupan
Republik Indonesia menentukan sikap yang sesuai dengan sila ke-1
sehari-hari

Disajikan ilustrasi tentang perilaku rela berkorban.

Peserta didik dapat menentukan salah satu contoh L2 22
perilaku rela berkorban demi kepentingan negara.

Disajikan teks Sumpah Pemuda, peserta didik dapat

menentukan makna teks tersebut bagi bangsa L2 23
Indonesia

Disajikan pernyataan tentang contoh nilai-nilai

dalam Pansasila. Peserta didik menentukan nilai L2 24
yang terkandung dalam Sila ke -5 Pancasila

Disajikan sebuah teks. Peserta didik dapat

menentukan perilaku yang sesuai dengan L2 25
pengamalan sila ke -2

Disajikan tentang nilai pengamalan sila ke -3

Pancasila, peserta didik dapat mengelompokkan
L3 26
nilai-nilai yang terkandung dalam sila ke -3
Persatuan Indonesia.
2 VI 3.2 Menganalisis Memahami Disajikan urutan secara acak perundang-undangan L2 27
pelaksanaan peraturan yang terdapat di Indonesia, peserta didik dapat
kewajiban, hak dan perundang- menentukan tata urutan perundang – undangan di
tanggungjawab undangan yang Indonesia secara benar
sebagai warga berlaku berkaitan
negara beserta dengan kewajiban,
dampaknya dalam hak dan
kehidupan sehari- tanggungjawab
hari warga negara
Indonesia

Disajikan ilustrasi teks tentang hak semua warga

negara Indonesia, peserta didik dapat
L2 28
mengemukakan pasal dalam UUD 1945 yang
berkaitan dengan hal tersebut.

Disajikan ilustrasi teks tentang hak semua warga

negara Indonesia, peserta didik dapat
L2 29
mengemukakan pasal dalam UUD 1945 yang
berkaitan dengan hal tersebut.

Memahami nilai-
nilai kebersamaan Disajikan urutan rumusan dasar negara, peserta
dalam proses didik dapat menentukan nama tokoh yang L2 30
perumusan dasar mengusulkan rumusan tersebut.
negara.

Disajikan gambar tokoh penting dalam keanggotaan

BPUPKI, peserta didik dapat menyebutkan tokoh
L1 31
penting dalam proses perumusan dasar negara
tersebut.

Disajikan pernyataan rumusan dasar negara oleh

Panitia Sembilan, peserta didik dapat menentukan L2 32
pernyataan yang termasuk isi Piagam Jakarta.

Disajikan rumusan dasar negara oleh Panitia

Sembilan, peserta didik dapat menentukan hasil
L2 33
rumusan dasar negara oleh Panitia Sembilan yang
mengalami perubahan.
3.3 Menelaah
Disajikan keberagaman budaya bangsa jati diri
keberagaman sosial Mengenal nilai-
bangsa Indonesia, peserta didik dapat menentukan
budaya dan nilai budaya bangsa L2 34
salah satu nilai luhur keberagaman budaya bangsa
ekonomi Indonesia
yang harus di pertahankan.
masyarakat

Disajikan ilustrasi nilai-nilai yang disepakati dan

kebiasaan yang dijadikan untuk kehidupan
berbangsa dan bernegara, peserta didik dapat L2 35
menentukan contoh perilaku dan budaya dalam
menjaga NKRI.

Disajikan ilustrasi mengenai kewirausahan, peserta

Keberagaman didik menentukan tujuan utama seorang wirausaha L2 36
wirausaha dalam menjalankan usahanya.

Disajikan ilustrasi mengenai keberagaman

wirausaha dalam masyarakat, peserta didik
L2 37
menentukan sikap yang baik dalam menghadapi
keberagaman usaha.

3.4 Menelaah
persatuan dan Dampak persatuan
kesatuan terhadap dan kesatuan Disajikan pilihan jawaban semboyan pemersatu
kehidupan terhadap kehidupan bangsa, peserta didik dapat menentukan semboyan L2 38
berbangsa dan berbangsa dan untuk persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia
bernegara beserta bernegara
dampaknya

Disajikan teks manfaat persatuan dan kesatuan

dalam masyarakat, peserta didik dapat menentukan L3 39
manfaat persatuan dan kesatuan tersebut.

Disajikan ilustrasi persatuan dan keberagaman, L3 40

peserta didik dapat menentukan hal-hal perwujudan
dari persatuan dalam keberagaman