KISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER 2

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran: PKn

AlokasiWaktu : 90 menit
JumlahSoal : 50 butir
BentukSoal : I. PilihanGanda : 35 butir
II. Isian : 10 butir
III. Uraian : 5 butir
Kelas / No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal
1 2 3 4 5 6
3.2 Memahami hak, kewajiban 5/2 Hak anak dalam Disajikan pernyataan, siswa 1 L1
dan tanggung jawab sebagai kehidupan sehari- dapat menjelaskan hak
warga dalam kehidupan hari sebagai siswa secara benar
sehari-hari
Kewajiban anak Disajikan gambar, siswa dapat 2 L2
dalam kehidupan menunjukkan kewajiban siswa
sehari-hari di rumah dari gambar yang
disedikan dengan benar.
Sikap tanggung Disajikan ilustrasi, siswa dapat 3 L2
jawab dalam menentukan wujud perilaku di
kehidupan sehari- lingkungannya dengan benar
hari.
Hak dan Kewajiban Disajikan pertanyaan, siswa 4 L1
Warga Negara dapat menyebutkan pasal dan
Indonesia dalam ayat yang sesuai dengan
UUD RI tahun 1945 benar.
Pelaksanaan Hak Disajikan beberapa 5 L3
dan Kewajiban pernyataan, siswa dapat
Warga Negara mengidentifikasi pernyataan
Indonesia dalam yang menunjukkan hak
kehidupan sehari- sebagai warga negara di
hari lingkungan sekolah dengan
benar.
Pelaksanaan Disajikan pernyataan, siswa 6 L2
Kewajiban dengan dapat menentukan cara
baik pelaksanaan kewajiban di
lingkungan masyarakat
dengan benar.
Tanggung jawab Disajikan pernyataan, siswa 7 L2
sebagai warga dapat menentukan sikap
masyarakat dalam tanggung jawab dalam
Kehidupan sehari- menjaga solidaritas kehidupan
hari masyarakat dengan benar.
Pentingnya sikap Disajikan pernyataan, siswa 8 L2
Tanggung Jawab dapat menentukan sikap
dalam kehidupan tanggung jawab dalam
 Kelas / No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal
1 2 3 4 5 6
sehari-hari mengatasi permasalahan
sosial
Wujud tanggung Disajikan pertanyaan, siswa 9 L2
jawab sosial dalam dapat menyebutkan bentuk
kehidupan sikap tanggung jawab dalam
masyarakat menghadapi permasalahan
lingkungan
3.3 Menelaah keberagaman 5/2 Keberagaman Disajikan pernyataan, siswa 10 L2
sosial budaya masyarakat Masyarakat dapat menentukan ragam ras
Indonesia dalam di Indonesia
Bingkai Bhineka
Tunggal Ika
Keberagaman Disajikan nama-nama suku 11 L2
Budaya di Indonesia bangsa di Indonesia, siswa
dapat menentukan suku
bangsa yang berasal dari
pulau Jawa
Upaya melestarikan Siswa dapat menyebutkan 12 L1
Kebudayaan provinsi asal tarian daerah
Nasional
Keberagaman di Siswa dapat menyebutkan 13 L2
Indonesia upaya dalam melestarikan
kebudayaan Nasional di
lingkungan sekolah
Keberagaman Disajikan ilustrasi, siswa dapat 14 L2
Bangsa Indonesia menyebutkan sikap yang
harus dilakukan
Peran Pancasila Disajikan ilustrasi tentang 15 L2
dalam Menjaga persebaran keanekaragaman
Keberagaman budaya di Indonesia, siswa
Bangsa dapat menyebutkan Tindakan
yang sebaiknya dilakukan
terhadap keberagaman
tersebut.
Sikap Positif Siswa dapat menyebutkan 16 L1
terhadap sikap toleransi di lingkungan
Keberagaman rumah
Budaya Indonesia
Menghargai Jasa Siswa dapat menunjukkan 17 L2
Para Pahlawan contoh sikap berjiwa besar.
Keragaman Disajikan beberapa 18 L2
Masyarakat karakteristik suatu ras, siswa
Indonesia dapat mengidentifikasi suatu
ras berdasarkan ciri fisiknya.
Keberagaman Jenis Disajikan ilustrasi, siswa dapat 19 L3
Usaha Masyarakat menyebutkan penyebab
Indonesia keragaman mata pencaharian
 Kelas / No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal
1 2 3 4 5 6
masyarakat.
Nilai Toleransi Disajikan gambar, siswa dapat 20
dalam Permainan sikap sportif dalam bermain.
Tradisional
Melestarikan adat Disajikan pernyataan, siswa 21
istiadat dalam dapat menyebutkan nama
Masyarakat tradisi adat istiadat dalam
masyarakat.
Melestarikan Disajikan pernyataan, siswa 22
budaya dalam dapat menentukan cara
Masyarakat melestarikan budaya dalam
masyarakat.
Upaya Melestarikan Disajikan pernyataan, siswa 23
Tari Daerah dapat menentukan sikap
bangga terhadap tarian
daerah.
Manfaat Keragaman Disajikan beberapa faktor 24
Jenis Usaha dalam yang mempengaruhi
Kehidupan keragaman siswa dapat
Masayarakat mengidentifikasi faktor yang
indonesia mempengaruhi keragaman
jenis usaha
Menghargai Disajikan ilustrasi tentang 25
Keberagaman Jenis perbedaan profesi, siswa
Usaha dalam dapat menunjukkan mafaat
Kehidupan keragaman usaha
Masyarakat
Indonesia
Arti Penting Siswa dapat mengidentifikasi 26
Keberagaman upaya melestarikan
Sosial Budaya kebudayaan daerah.
Masayarakat
Indonesia
3.4 Menggali manfaat persatuan Perilaku Persatuan Siswa dapat menyebutkan 27
dan kesatuan untuk dan Kesatuan tindakan yang menunjukkan
membangun kerukunan dalam Masyarakat persatuan dan kesatuan dalam
hidup masyarakat
Manfaat Hidup Disajikan ilustrasi, siswa dapat 28
Rukun dalam menyebutkan manfaat perilaku
kehidupan hidup rukun dalam masyarakat
Bermasyarakat
Wujud Perilaku Siswa dapat 29
Hidup Rukun menyebutkan wujud
sebagai Warga perilaku gotong royong
Masyarakat dalam masyarakat
Persatuan dan Disajikan ilustrasi siswa 30
Kesatuan dalam dapat menyebutkan sikap
 Kelas / No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Soal
1 2 3 4 5 6
keragaman sosial menghargai keragaman
budaya agama
Pentingnya Siswa dapat menjelaskan 31
kerukunan dalam akibat tidak adanya
Kehidupan bangsa kerukunan dalam kehidupan
dan negara berbangsa dan bernegara
Mewujudkan hidup Disajikan ilustrasi tentang 32
rukun demi kebiasaan saling
terciptanya menghormati dan
persatuan dan menghargai perbedaan,
kesatuan siswa dapat mengidentifikasi
pencerminan sikap yang
dilakukan.
Perilaku yang siswa dapat menyebutkan 33
mengindahkan perwujudan sikap yang
persatuan dan mencerminkan persatuan
kesatuan dan kesatuan
Peran pemerintah Disajikan pernyataan, siswa 34
dan masyarakat dapat menyebutkan upaya
dalam berperan serta dalam
memperkokoh memperkokoh persatuan dan
persatuan dan kesatuan
kesatuan
Pentingnya menjaga Siswa dapat menjelaskan 35
kerukunan akibat tidak adanya
persatuan dan kesatuan di
lingkungan sekolah
Siswa dapat menentukan 36
sikap positif yang harus
dilakukan oleh masyarakat
indonesia

3.2 Memahami hak, kewajiban 5/2 Kewajiban anak Disajikan pernyataan, siswa 36 II
dan tanggung jawab sebagai dalam kehidupan dapat menyebutkan kewajiban
warga dalam kehidupan sehari-hari anak di rumah.
sehari-hari
Pelaksanaan hak Disajikan pernyataan, siswa 37
dan kewajiban dapat menyebutkan
warga negara dalam pelaksanaan hak dan
kehidupan sehari- kewajiban dalam kehidupan
hari sehari-hari.
Wujud tanggung Siswa dapat menyebutkan 38
jawab sosial dalam cara menanggulangi
kehidupan permasalahan sosial
masyarakat
3.3 Menelaah keberagaman 5/2 Keberagaman Siswa dapat menyebutkan asal 39
sosial budaya masyarakat masyarakat suku bangsa di Indonesia.

No Kompetensi Dasar
Semester
1 2
3.4 Menggali manfaat persatuan
dan kesatuan untuk
membangun kerukunan
hidup
3.2 Memahami hak, kewajiban
dan tanggung jawab sebagai
warga dalam kehidupan
sehari-hari
3.3 Menelaah keberagaman
sosial budaya masyarakat
3.4 Menggali manfaat persatuan
dan kesatuan untuk
membangun kerukunan
hidup
Kelas / No
Materi Indikator Soal
Soal
3 4 5 6
Indonesia dalam
bingkai Bhineka
Tunggal Ika
Menghargai jasa Siswa dapat menyebutkan 40
para pahlawan wujud sikap kepahlawanan.
Keragaman Siswa dapat menyebutkan 41
masyarakat bentuk keragaman masyarakat
Indonesia Indonesia.
Upaya melestarikan Siswa dapat menyebutkan 42
Tari Daerah upaya yang dapat dilakukan
terhadap budaya bangsa.
5/2 Perilaku hidup rukun Disajikan pernyataan, siswa 43
dalam kehidupan dapat menyebutkan contoh
bermasyarakat sikap rukun dalam
bertetangga..
Pentingnya Siswa dapat menyebutkan 44
kerukunan dalam sikap menjaga kerukunan
kehidupan dalam kehidupan bangsa dan
berbangsa dan bernegara
bernegara
Pentingnya menjaga Disajikan pernyataan, siswa 45
kerukunan dalam dapat menyebutkan
masyarakat pentingnya menjaga
kerukunan dalam masyarakat
5/2 Kewajiban anak Siswa dapat menyebutkan 46 III
dalam kehidupan kewajiban anak sebagai warga
sehari-hari masyarakat
Manfaat perilaku Siswa dapat menjelaskan 47
bertanggung jawab manfaat tanggung jawab
dalam masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
5/2 Upaya melestarikan Siswa mampu menjelaskan 48
Kebudayaan pentingnya menjaga dan
Nasional melestarikan kebudayaan.
Keragaman Jenis Siswa dapat menjelaskan 49
Usaha dalam sikap dan tindakan terhadap
masyarakat keragaman jenis usaha.
5/2 Perilaku persatuan Siswa dapat menjelaskan nilai 50
dan kesatuan dalam yang terkandung dalam
masyarakat kegiatan gotong royong.