KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

MATA PELAJARAN : PPKN

ALOKASI WAKTU : 90 menit
JUMLAH SOAL : 50 soal
BENTUK SOAL : I. Pilihan Ganda : 35 butir
II. Isian : 10 butir
III.Uraian : 5 butir

Kelas/ Bentu No.

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal k Soal
Semester Soal
3.2 Memahami hak, kewajiban V/2 Hak anak dalam kehidupan Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan hak anak di
PG 1
dan tanggung jawab sebagai sehari-hari rumah dengan benar.
warga dalam kehidupan V/2 Kewajiban anak dalam Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan kewajiban
PG 2
sehari-hari. kehidupan sehari-hari anak di sekolah dengan benar.
V/2 Sikap tanggung jawab dalam Disajikan ilustrasi, siswa dapat menyebutkan sikap
PG 3
kehidupan sehari-hari tanggung jawab anak di sekolah dengan benar.
V/2 Hak dan Kewajiban warga Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan pasal dan
Negara dalam UUD NRI ayat dalam UUD NRI Tahun 1945 yang mengatur tentang PG 4
Tahun 1945 hak dan kewajiban warga negara dengan benar.
V/2 Pelaksanaan hak dan kewajiban Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan keseimbangan
dalam kehidupan sehari-hari pelaksanaan hak dan kewajiban warga negara dengan PG 5
benar.
V/2 Melaksanakan kewajiban Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan salah satu
dengan baik sikap yang mencerminkan sikap tanggung jawab dengan PG 6
benar.
V/2 Tanggung jawab sebagai Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan sikap
PG 7
masyarakat dalam kehidupan tanggung jawab dalam menjaga solidaritas kehidupan
 Kelas/ Bentu No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal k Soal
Semester Soal
sehari-hari masyarakat dengan benar.
V/2 Pentingnya sikap tanggung Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan sikap
jawab dalam kehidupan sehari- tanggung jawab dalam mengatasi permasalahan sosial PG 8
hari dengan benar.
V/2 Wujud tanggung jawab sosial Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan sikap
PG 9
dalam kehidupan masyarakat tanggung jawab di sekolah dengan benar.
3.3 Menelaah keberagaman V/2 Keberagaman masyarakat Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan ciri-ciri
sosial budaya masyarakat. Indonesia dalam bingkai ragam ras di Indonesia dengan benar. PG 10
Bhineka Tunggal Ika
V/2 Keragaman budaya di Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan provinsi
Indonesia asal tarian daerah dengan benar. PG 11

V/2 Upaya melestarikan Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan upaya

kebudayaan nasional melestarikan kebudayaan nasional dengan benar. PG 12

V/2 Keberagaman di Indonesia Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan tindakan yang
mencerminkan semangat Bhineka Tunggal Ika dengan PG 13
benar.
V/2 Keragaman bangsa Indonesia Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan sikap
menghormati keragaman bangsa Indonesia dengan benar. PG 14

V/2 Peran Pancasila menjaga Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan peran
keberagaman bangsa Pancasila dalam menjaga Keberagaman Bangsa dengan PG 15
benar.
V/2 Sikap positif terhadap Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan sikap
keberagaman di Indonesia positif terhadap keberagaman di Indonesia dengan benar. PG 16
 Kelas/ Bentu No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal k Soal
Semester Soal
V/2 Menghargai jasa para pahlawan Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan sikap
kepahlawanan dengan benar PG 17

V/2 Keragaman masyarakat Disajikan gambar, siswa dapat menentukan asal daerah
Indonesia dari rumah adat di Indonesia dengan benar. PG 18

V/2 Keragaman jenis usaha Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan manfaat
masyarakat Indonesia keragaman budaya di Indonesia dengan benar. PG 19

V/2 Nilai toleransi dalam Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan nilai toleransi
permainan tradisional yang terkandung dalam permainan tradisional dengan PG 20
benar.
V/2 Melestarikan adat istiadat Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan nama
dalam masyarakat tradisi adat istiadat dalam masyarakat dengan benar. PG 21

V/2 Melestarikan budaya dalam Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan cara
masyarakat melestarikan budaya dalam masyarakat dengan benar. PG 22

V/2 Upaya melestarikan tari daerah Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan sikap
bangga terhadap tarian daerah dengan benar. PG 23

V/2 Manfaat keragaman jenis usaha
dalam kehidupan masyarakat
Indonesia
V/2 Manfaat keragaman jenis usaha
dalam kehidupan masyarakat
Indonesia
Disajikan pernyataan, siswa dapat menunjukkan
keragaman jenis usaha dengan benar PG 24
Disajikan penyataan, siswa dapat menentukan manfaat PG 25
keragaman budaya di Indonesia dengan benar.
 Kelas/ Bentu No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal k Soal
Semester Soal
V/2 Menghargai keberagaman jenis Disajikan pernyataan, siswa dapat menunjukkan arti
usaha dalam kehidupan penting keragaman sosial budaya dengan benar. PG 26
masyarakat Indonesia
3.4 Menggali manfaat persatuan V/2 Peristiwa Sumpah Pemuda Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan arti penting
PG 27
dan kesatuan untuk 1928 peringatan hari sumpah pemuda dengan benar.
membangun kerukunan V/2 Peristiwa Sumpah Pemuda Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan nama
hidup. 1928 organisasi modern pertama di Indonesia dalam usaha PG 28
mempertahankan NKRI dengan benar.
V/2 Usaha mempertahankan NKRI Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan isi sumpah
PG 29
pemuda dengan benar.
V/2 Usaha mempertahankan NKRI Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan tujuan
penculikan Ir. Soekarno dan Drs. Moh.Hatta ke PG 30
Rengasdengklok dengan benar.
V/2 Peristiwa Proklamasi Republik Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan hari
PG 31
Indonesia peringatan Kebangkitan Nasional dengan benar.
V/2 Peristiwa Proklamasi Republik Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan terjadinya
Indonesia peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dengan PG 32
benar.
V/2 Sikap-sikap yang menunjukkan Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan tindakan
PG 33
persatuan dan kesatuan yang mencerminkan persatuan dan kesatuan dengan benar.
V/2 Manfaat persatuan dan Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan keuntungan
PG 34
kesatuan menjaga persatuan dan kesatuan dengan benar.
V/2 Manfaat persatuan dan Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan sikap tidak
PG 35
kesatuan menjaga persatuan dan kesatuan dengan benar.

3.2 Memahami hak, kewajiban V/2 Sikap tanggung jawab dalam Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan pengertian Isian 1
dan tanggung jawab sebagai kehidupan sehari-hari tanggung jawab dengan tepat.
 Kelas/ Bentu No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal k Soal
Semester Soal
warga dalam kehidupan V/2 Hak dan Kewajiban warga Disajikan pasal dan ayat UUD Tahun 1945, siswa dapat
sehari-hari. Negara dalam UUD Tahun menyebutkan hak warga Negara dengan tepat. Isian 2
1945
V/2 Pentingnya sikap tanggung Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan sikap
jawab dalam kehidupan sehari- tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat. Isian 3
hari
3.3 Menelaah keberagaman V/2 Keberagaman masyarakat Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan nama
sosial budaya masyarakat. Indonesia dalam bingkai provinsi yang didiami oleh suku bangsa dengan tepat. Isian 4
Bhineka Tunggal Ika
V/2 Keberagaman di Indonesia Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan pengertian
dari ras dengan tepat. Isian 5

V/2 Keragaman masyarakat Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan nama ras
Indonesia dari suatu daerah dengan tepat. Isian 6

V/2 Melestarikan adat istiadat Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan istilah
dalam masyarakat tradisi dari suatu daerah dengan tepat. Isian 7

3.4 Menggali manfaat persatuan V/2 Peristiwa Sumpah Pemuda Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan peristiwa
dan kesatuan untuk 1928 penting dalam sejarah Indonesia dalam menciptakan Isian 8
membangun kerukunan persatuan dan kesatuan dengan tepat.
hidup. V/2 Peristiwa Proklamasi Republik Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan tokoh yang
Indonesia menulis konsep teks proklamasi dengan tepat. Isian 9

V/2 Manfaat persatuan dan Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan manfaat
kesatuan persatuan dan kesatuan dengan tepat. Isian 10
 Kelas/ Bentu No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal k Soal
Semester Soal

3.2 Memahami hak, kewajiban
dan tanggung jawab sebagai
warga dalam kehidupan
sehari-hari.
3.3 Menelaah keberagaman
sosial budaya masyarakat.
3.4 Menggali manfaat persatuan
dan kesatuan untuk
membangun kerukunan
hidup.
V/2 Sikap tanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari
V/2 Hak anak dalam kehidupan
sehari-hari
V/2 Keberagaman budaya bangsa
dan cara melestarikannya
V/2 Menghargai keberagaman jenis
usaha dalam kehidupan
masyarakat Indonesia
V/2 Manfaat persatuan dan
kesatuan
Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan pentingnya
Uraian 1
sikap tanggung jawab dengan tepat.
Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan 4 hak
Uraian 2
anak dalam konvensi hak anak dengan tepat.
Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan 3 perilaku
yang mencerminkan sikap toleransi dalam keberagaman Uraian 3
agama di Indonesia dengan tepat.
Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan 3 upaya
dalam menghargai jenis usaha ekonomi dalam kehidupan Uraian 4
masyarakat dengan tepat.
Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan manfaat
persatuan dan kesatuan dengan tepat.
Uraian 5