KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN DEMAK
TAHUN 2022
JENANG PENDIDIKAN : Sekolah Dasar
MATA PELAJARAN : Pendidikan Pancasila dan Kewaganegaraan

STANDAR BENTUK
KEMAMPUAN YANG NO.
NO KOMPETENSI INDIKATOR SOAL
DIUKUR SOAL
LULUSAN
1. Menerapkan hidup Meningkatkan rasa persatuan dan Peserta didik dapat menentukan arti pentingnya persatuan PG 1
rukun dalam perbedaan. kesatuan bangsa. dan kesatuan bagi pembangunan bangsa.
Peserta didik dapat menentukan makna dari Bhineka PG 2
Tunggal Ika.
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat PG 3
menentukan contoh perilaku menjaga persatuan dan
kesatuan bangsa.
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan contoh PG 4
sikap menghormati keragaman budaya daerah.
Menghormati perbedaan dalam Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan contoh PG 5
kehidupan beragama. sikap toleransi dalam beragama.
Disajikan urutan, peserta didik dapat menentukan contoh PG 6
perilaku menghargai orang lain dalam pergaulan di sekolah.
2. Memahami dan Menerapkan hidup rukun di Disajikan beberapa kegiatan, peserta didik dapat PG 9
menerapkan hidup rukun rumah dan di sekolah. menentukan contoh perilaku hidup rukun di sekolah.
di rumah dan di sekolah.
3. Memahami hak dan Melaksanakan hak dan kewajiban Pesertadidik dapat menentukan salah satu hak atau PG 10
kewajiban sebagai warga sebagai anggota keluarga. kewajiban anak di rumah.
dalam keluarga dan Dengan memperhatikan tabel kewajiban anggota keluarga, PG 7
sekolah. peserta didik dapat menentukan kewajiban anak sebagai
anggota keluarga.
Disajikan hak-hak anak, peserta didik dapat menentukan PG 8
hak anak di sekolah.
Disajikan beberapa kegiatan, peserta didik dapat PG 11
menunjukkan perilaku disiplin di rumah.
Melaksanakan hak dan kewajiban Peserta didik dapat menentukan salah satu haka atau PG 12
sebagai siswa di lingkungan kewajiban siswa di sekolah.
 STANDAR BENTUK
KEMAMPUAN YANG NO.
NO KOMPETENSI INDIKATOR SOAL
DIUKUR SOAL
LULUSAN
sekolah. Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat PG 16
menunjukkan kewajiban di sekolah.
Peserta didik dapat menentukan salah satu contoh perilaku PG 13
menaati tata tertib di lingkungan sekolah.
Memahami hak dan kewajiban Peserta didik dapat menuliskan masing-masing dua contoh Uraian 41
anak di lingkungan rumah dan kewajiban yang bisa dilakukan anak di rumah dan di
sekolah. sekolah.
4. Memahami hidup tertib Mentaati peraturan yang berlaku Peserta didik dapat menentukan salah satu tujuan PG 14
dan gotong royong. di masyarakat. dibentuknya peraturan di masyarakat.
Peserta didik dapat menentukan sumber dari salah satu PG 15
norma di masyarakat.
Peserta didik dapat menentukan sanksi yang diterima, jika Uraian 42
melanggar salah satu norma yang berlaku di masyarakat.
Membiasakan hidup bekerja Peserta didik dapat menentukan salah satu manfaat PG 17
sama. kerjasama.
Disajikan beberapa gambar, peserta didik dapat PG 22
menunjukkan kehidupan gotong royong di masyarakat.
5. Menampilkan perilaku Peserta didik dapat menentukan perbuatan yang sesuai PG 18
jujur, disiplin, senang dengan pengamalan Pancasila sila kelima.
Memahami moralitas yang
bekerja, serta Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menuliskan sila PG 38
terkandung dalam sila Pancasila
antikorupsi dalam Pancasila yang terkandung dalam ilustrasi
di rumah, sekolah, dan
kehidupan sehari-hari Disajikan peristiwa bersejarah dalam perumusan Pancasila, PG 19
lingkungan masyarakat sekitar.
sesuai dengan Pancasila peserta didik dapat menentukan nilai-nilai yang terkandung
dalam peristiwa tersebut.
Memahami makna dan Peserta didik dapat menuliskan empat sikap yang sesuai sila Uraian 43
keterkaitan simbol-simbol sila kedua Pancasila.
Pancasila dalam memahami
Pancasila secara utuh
Menerapkan sikap jujur, disiplin, Peserta didik dapat menentukan contoh perilaku disiplin di PG 23
senang bekerja, serta antikorupsi sekolah.
dalam kehidupan sehari-hari.
6. Menampilkan sikap Memiliki sikap cinta terhadap Peserta didik dapa tmenentukan salah satu akibat tidak PG 20
 STANDAR BENTUK
KEMAMPUAN YANG NO.
NO KOMPETENSI INDIKATOR SOAL
DIUKUR SOAL
LULUSAN
cinta lingkungan dan lingkungan. menjaga kelestarian lingkungan.
demokratis. Menerapkan sikap demokratis Peserta didik dapat menentukan salah satu perwujudan PG 21
dalam kehidupan sehari-hari. sikap demokratis dalam kehidupan bermasyarakat.
7 Memahami makna Disajikan gambar berbagai jenis budaya daerah di PG 24
keutuhan Negara Indonesia, peserta didik dapat menentukan sikap yang tepat
Kesatuan Republik terhadap kekayaan budaya tersebut.
Memahami manfaat
Indonesia dengan Disajikan ilustrasi cerita mengenai kegiatan ekonomi, PG 37
keanekaragaman sosial, budaya,
kepatuhan terhadap peserta didik dapat menyebutkan nama sistem kegiatan
dan ekonomi dalam bingkai
Undang-Undang, ekonoomi yang diakui UNESCO
Bhinneka Tunggal Ika yang ada
peraturan, kebiasaan,
di Indonesia
adat istiadat, dan
menghargai keputusan
bersama
Menjelaskan makna keutuhan Peserta didik dapat menentukan salah satu contoh perilaku PG 25
Negara Kesatuan Republik rela berkorban demi kepentingan negara
Indonesia
8. Memahami dan Memahami nilai-nilai Disajikan daftar urutan rumusan dasar negara, peserta didik PG 26
menghargai nilai-nilai kebersamaan dalam proses dapat menentukan gambar tokoh yang mengusulkannya
kejuangan bangsa perumusan Pancasila
9. Memahami sistem Memahami sistem pemerintahan Disajikan bagan sistem pemerintah di desa, peserta didik PG 27
pemerintahan baik daerah. dapat melengkapinya.
dalam tingkat daerah Memahami tugas pemerintah Disajikan daftar urutan, peserta didik dapat menentukan PG 29
maupun pusat. daerah. secara tepat tugas dan wewenang badan legeslatif.
Menjelaskan cara pemilihan Peserta didik dapat menentukan salah satu persyaratan PG 31
daerah. sebagai pemilih dalam pemilukada.
Disajikan ilustrasi tentang penyelenggara pemilukada, PG 32
peserta didik dapat menentukan nama penyelenggara
tersebut.
Memahami sistem pemerintahan Disajikan tugas dan wewenang lembaga negara, peserta PG 33
pusat. didik dapat menentukan nama lembaga Negara tersebut.
Mengenal organisasi Peserta didik dapat menentukan tugas lembaga yudikatif PG 34
pemerintahan pusat. dalam penyelenggaraan negara.
 STANDAR BENTUK
KEMAMPUAN YANG NO.
NO KOMPETENSI INDIKATOR SOAL
DIUKUR SOAL
LULUSAN
Menerapkan demokrasi dalam Disajikan ilustrasi tentang pemilu, peserta didik dapat PG 28
kehidupan. menentukan salah satu asas dalam pemilihan umum.
10. Memahami hubungan Memahami hubungan Indonesia Disajikan salah satu bentuk kerja sama, peserta didik dapat PG
Indonesia dengan negara dengan negara tetangga. menentukan salah jenis kerja sama tersebut. PG 35
tetangga dan politik luar
negeri. Peserta didik mengetahui salah satu manfaat negara PG 40
melakukan kerjasama dengan negara lain
Menjelaskan politik luar negeri Peserta didik dapat menentukan pengertian dari PG 30
Indonesia. pelaksanaan politik luar negeri Indonesia.
Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan nama PG 39
tokoh pemrakarsa Gerakan Non Blok dan negara asalnya.
Peserta didik dapat menentukan tujuan politik luar negeri PG 36
Indonesia dalam kancah internasional

Memahami dan Memahami arti bersatu dalam Peserta didik dapat menuliskan empat karakter yang harus Uraian 45
11.
menerapkan hidup rukun keberagaman di rumah, sekolah, dimiliki oleh seorang pemimpin yang baik.
di rumah dan di sekolah dan masyarakat
Memahami nilai-nilai persatuan Peserta didik dapat menjelaskan akibat tidak adanya Uraian 44
dan kesatuan di rumah, sekolah, persatuan dan kesatuan.
dan masyarakat