KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN DEMAK

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA

No KOMPETESI DASAR JUMLAH No. MATERI INDIKATOR LEVEL BENTUK
SOAL SOAL KOGNITI SOAL
F
1 3.1 Memahami variasi dan 4 1 Siswa dapat menyebutkan contoh gerak C1 PG
kombinasi gerak dasar nonlokomotor dalam permainan sepak bola
lokomotor, nonlokomotor, 2 Siswa dapat menjelaskan kombinasi gerak C2 PG
dan manipulatif dengan nonlokomotor dalam permainan sepak bola
kontrol yang baik dalam 3 Permainan bola besar Siswa dapat menganalisa variasi dan C4 PG
permainan bola besar (Sepak Bola) kombinasi gerak lokomotor dalam
sederhana dan atau
permainan sepak bola
tradisional.
4 Siswa dapat menjelaskan variasi gerak lari C2 PG
zig-zag dalam permainan sepak bola
2 3.2 Memahami variasi dan 4 5 Permainan bola kecil Siswa dapat menjelaskan variasi gerak dasar C2 PG
kombinasi gerak dasar (Rounders) lokomotor dalam permainan rounders
lokomotor nonlokomotor, 6 Siswa dapat menjelaskan cara melempar C2 PG
dan manipulatif dengan bola dalam permainan rounders
kontrol yang baik dalam 7 Siswa dapat menjelaskan bentuk lapangan C2 PG
permainan bola kecil rounders
sederhana dan atau 8 Siswa dapat menganalisa cara melempar C4 PG
tradisional. bola dalam permainan rounders

3 3.3 Memahami variasi dan 4 9 Gerak dasar lari, jalan, Siswa dapat menganalisa gerakan berjalan C4 PG
kombinasi gerak dasar 10 lari, lompat, dan Siswa dapat menganalisa manfaat C4 PG
jalan, lari, lompat, dan lempar kombinasi jalan dan lari
lempar dengan kontrol yang 11 Siswa dapat menganalisa gerakan variasi C4 PG
baik melalui permain an dan kombinasi jalan, lari, dan lompat
dan atau olahraga 12 Siswa dapat menganalisa cara melakukan C4 PG
lompat jauh
 tradisional.

4 3.4 Memahami variasi dan 5 13 Pencak Silat Siswa dapat menyebutkan induk organisasi C1 PG
kombinasi gerak dasar pencak silat Indonesia
lokomotor, nonlokomotor, 14 Siswa dapat menjelaskan cara melakukan C2 PG
dan manipulatif untuk sikap kuda-kuda dalam pencak silat
membentuk gerak dasar seni 15 Siswa dapat menjelaskan cara melakukan C2 PG
bela diri tangkisan dalam pencak silat
16 Siswa dapat menjelaskan cara melakukan C2 PG
sikap kuda-kuda tengah dalam pencak silat
41 Siswa dapat menyebutkan sikap kuda-kuda C2 Uraian
dalam pencak silat
5 3.5 Memahami latihan 5 17 Latihan Kebugaran Siswa dapat menganalisa gerak kebugaran C4 PG
kebugaran jasmani dan Jasmani jasmani untuk melatih kelincahan
pengukuran tingkat 18 Siswa dapat menganalisa latihan C4 PG
kebugaran jasmani pribadi peningkatan daya tahan jantung
secara sederhana (contoh: 19 Siswa dapat menjelaskan daya tahan tubuh C2 PG
menghitung denyut nadi, dalam kehidupan sehari-hari
menghitung kemampuan
20 Siswa dapat menjelaskan manfaat dari C2 PG
melakukan push up,
menghitung kelenturan push-up
tungkai). 42 Siswa dapat menyebutkan bentuk latihan C1 Uraian
kebugaran jasmani
6 3.6 Memahami rangkaian 5 21 Senam Lantai Siswa dapat menjelaskan alat yang dipakai C2 PG
tiga pola gerak dominan dalam olahraga senam lantai
(bertumpu, bergantung, 22 Siswa dapat menganalisa gerakan lompat C2 PG
keseimbangan, kangkang
berpindah/lokomotor, 23 Siswa dapat menganalisa gerakan guling C4 PG
tolakan, putaran, ayunan, depan senam lantai
melayang, dan mendarat) 24 Siswa dapat menganalisa gerakan C4 PG
dengan konsisten, tepat Handstand senam lantai
dan terkontrol dalam 43 Siswa dapat menjelaskan cara melakukan C2 Uraian
aktivitas senam guling ke depan senam lantai
7 3.7 Memahami penggunaan 4 25 Senam Irama Siswa dapat menjelaskan kombinasi gerak C2 PG
variasi dan kombinasi melangkah dan mengayun kedua tangan
gerak dasar rangkaian 26 Siswa dapat menganalisa rangkaian C4 PG
langkah dan ayunan gerakan variasi langkah kaki dan ayunan
lengan mengikuti irama lengan
(ketukan) tanpa/dengan 27 Siswa dapat menganalisa gerakan langkah C4 PG
musik dalam aktivitas senam irama
gerak berirama 28 Siswa dapat menjelaskan arti dari senam C2 PG
irama
8 3.8 Memahami keterampilan 5 29 Renang Siswa dapat menjelaskan induk organisasi C2 PG
salah satu gaya renang renang seluruh Indonesia
dan 30 Siswa dapat menjelaskan gerakan kaki C2 PG
renang gaya bebas
dasar-dasar penyelamatan
31 Siswa dapat menganalisa gerakan renang C2 PG
diri*** gaya bebas
32 Siswa dapat menyebutkan kecelakaan yang C1 PG
terjadi di kolam renang
44 Siswa dapat menyebutkan 4 gaya renang C1 Uraian
yang dilombakan
9 3.9 Memahami jenis cidera 3 33 Jenis cidera dan Siswa dapat menjelaskan cara menangani C2 PG
dan cara penanggulangannya tindakan pertama cedera memar
penanggulangannya 34 Siswa dapat menjelaskan cara mencegah C2 PG
secara sederhana saat tertularnya virus corona
melakukan aktivitas 35 Siswa dapat menjelaskan luka karena C2 PG
fisik dan dalam benda tajam
kehidupan sehari-hari.
10 3.10 Memahami bahaya 3 36 Bahaya merokok, Siswa dapat menjelaskan budaya hidup C2 PG
merokok, minuman miras, dan narkoba tidak sehat
keras, dan narkotika, 37 Siswa dapat menyebutkan zat yang C1 PG
zat-zat aditif (NAPZA) terkandung dalam rokok
dan obat berbahaya 38 Siswa dapat menjelaskan cara menghindari C2 PG
lainnya terhadap narkoba
kesehatan tubuh.
11 3.9 Memahami perlunya 3 39 Pemeliharaan Siswa dapat menjelaskan cara C2 PG
pemeliharaan kebersihan alat membersihkan alat reproduksi
40 reproduksi Siswa dapat menjelaskan manfaat menjaga C2 PG
kebersihan alat kesehatan alat reproduksi
reproduksi 45 Siswa dapat menjelaskan cara menjaga C2 Uraian
atau membersihkan alat reproduksi