KISI – KISI PENULISAN SOAL TRY OUT UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMP KAB.BATANG Bentuk Soal : Pilihan Ganda, Uraian

Mata Pelajaran : PJOK Jumlah Soal : PG 40, Uraian 5
Kelas / Semester : IX / 2 Penyusun : MGMP
Waktu : 90 Menit

Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Level
Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7
1. 3.1 Memahami konsep gerak spesifik Permainan 1. Disajikan tabel, siswa dapat mengidentifikasi jenis permainan bola besar. PG 1
dalam berbagai permainan bola besar bola besar 2. Mengetahui organisasi sepakbola nasional dan internasional. PG 2
sederhana dan atau tradisional (Sepak Bola, 3. Disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan macam-macam cara menendang bola. PG 3
Bola Basket, 4. Disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan macam-macam cara menggiring bola. PG 4,5
Bola Voli) 5. Mengetahui teknik dalam permainan bola basket PG 6
6. Mengetahui peraturan poin dalam permainan bola basket PG 7
7. Mengetahui macam teknik dalam permainan bola voli PG 8
8. Mengetahui set posisi dalam permainan bola voli PG 9
9. Disajikan paragraf, siswa dapat menganalisis dan menentukan skor dalam Uraian 1
pertandingan sepakbola.
2. 3.2 Memahami konsep gerak spesifik Permainan 10. Disajikan gambar, siswa dapat menentukan ukuran lapangan bulutangkis. PG 10
dalam berbagai permainan bola kecil Bola Kecil 11. Disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan jenis-jenis pukulan dalam permainan PG 11,12,13
sederhana dan atau tradisional bulutngkis. Uraian 2
Bulu Tangkis
12. Mengetahui cara memegang bet pada permainan tenis meja. PG 14
dan Tenis 13. Mengetahui perlengkapan yang digunakan pada permainan tenis meja PG 15
meja 14. Mengetahui peraturan permainan tenis meja PG 16

3. 3.3 Memahami gerak spesifik jalan, lari, Lari Jarak 15. Mengetahui perbedaan jalan dan lari PG 17
lompat, dan lempar dalam berbagai Pendek, 16. Menentukan jarak pada nomor lari jarak pendek PG 18
permainan sederhana dan atau 17. Menyebutkan cabang olahraga yang termasuk nomor lompat dalam olahraga PG 19
Lompat Jauh
tradisional. *) atletik. PG 20
gaya 18. Disajikan tabel, siswa dapat menentukan urutan gerak spesifik lompat jauh gaya PG 21,22
Jongkok jongkok.
19. Menjelaskan tahapan gerak spesifik awalan, tolakan, melayang dan mendarat pada Uraian 3
lompat jauh gaya jongkok.
20. Disajikan paragraf, siswa dapat menganalisis perlombaan lompat jauh.
 Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Level
Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7
4. 3.4. Memahami gerak spesifik seni Pencak Silat 21. Menyebutkan aspek yang terkandung dalam olahraga pencak silat PG 23
beladiri. **) 22. Menjelaskan pengertian tangkisan, guntingan dan dengkulan. PG 24,25,26
23. Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan gerakan serangan dan tangkisan. PG 27
5. 3.5. Memahami bentuk latihan kebugaran Kebugaran 24. menjelaskan pengertian kebugaran jasmani PG 28
jasmani dan pengukurannya. jasmani 25. menentukan jenis latihan untuk meningkatkan daya tahan jantung dan paru-paru. PG 29

6. 3.6. Memahami berbagai keterampilan Senam lantai 26. Menjelaskan gerak keseimbangan dengan bertumpu pada selain kaki PG 30
dasar spesifik senam lantai 27. Menjelaskan cara melakukan guling belakang PG 31
28. Menganalisa posisi kepala saat melakukan gerakan meroda PG 32

7. 3.7 Memahami variasi dan kombinasi Senam Irama 29. Menjelaskan pengertian senam irama. PG 33
gerak berbentuk rangkaian langkah 30. Disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan cara melakukan gerak langkah dalam PG 34
dan ayunan lengan mengikuti irama senam irama.
(ketukan) tanpa/dengan musik sebagai
pembentuk gerak pemanasan dalam
aktivitas gerak berirama
8 3.8. Memahami gerak spesifik salah satu Renang 31. Mengetahui macam-macam gaya pada renang PG, Ur 35,4
gaya renang dengan koordinasi yang 32. Menjelaskan fase dalam melakukan renang gaya bebas PG 36
baik. ***) 33. Menjelaskan posisi badan saat melakukan renang gaya bebas PG 37
6. 3.10. Memahami pola makan sehat, Pola Makan 34. Menjelaskan pengertian zat makanan/ zat gizi. PG 38
bergizi dan seimbang serta Sehat, 35. Menyebutkan fungsi zat makanan sebagai sumber tenaga PG 39
pengaruhnya terhadap kesehatan. 36. Menyebutkan penyakit akibat kelebihan dan kekurangan zat gizi. PG 40
Bergizi dan
37. Menyebutkan fungsi makanan dilihat dari sudut ilmu gizi. Uraian 5
Seimbang
Mengetahui, , Batang, 19 Januari 2023
Koordinator MGMP Penulis

Waluyo, S.Pd. Adi Suprayitno, S.Pd.

NIP. 19680911 199802 1 002 NIP. 19850820 200903 1 003