KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GASAL

TAHUN PELAJARAN 2023/ 2024

Satuan Pendidikan : MTs Al Ikhlas Bahjambi Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani dan Olahraga Kesehatan Jumlah soal : 30 PG
Kelas : IX 5 Uraian
Kurikulum : 2013

Ruang
No. Bentuk Bobot Tingkat Level
No. Kompetensi Dasar Lingkup Indikator
Soal Soal Soal kesukaran Kognitif
Materi
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. 3.1 Memahami konsep variasi dan -Sepak Bola - Siswa dapat menjelaskan salah satu 1 PG 2 Sedang L3
kombinasi keterampilan permainan posisi bermain dalam permainan
bola besar sepak bola
- Siswa dapat menjelaskan istilah- 2 PG 2 Sedang L3
istilah dalam permainan sepak bola
- Siswa dapat menjelaskan salah satu 3,31 PG 2 Sedang L3
peraturan dalam permainan sepak Uraian 4 Sedang L3
bola
- Siswa dapat menunjukan bola yang 4 PG 2 Mudah L3
dipakai dalam permainan sepak
bola 5 PG 2 Sedang L3
- Siswa dapat menjelaskan pengertian
of side dalam permainan sepak bola

-Bola voli - Siswa dapat mengetahui tentang 6 PG 2 Sukar L3

tugas wasit permainan bola voli
- Siswa dapat mengetahui sejarah 7 PG 2 Sedang L3
permainan bola voli
- Siswa dapat mengetahui teknik 8 PG 2 Sedang L3
dasar permainan bola voli
- Siswa dapat mengetahui peraturan 9 PG 2 Sedang L3
 Ruang
No. Bentuk Bobot Tingkat Level
No. Kompetensi Dasar Lingkup Indikator
Soal Soal Soal kesukaran Kognitif
Materi
1 2 3 4 5 6 7 8 9
permainan bola voli
- Siswa dapat menunjukan posisi 10 PG 2 Sedang L3
nama posisi pemain bola voli

- Siswa dapat memahami peraturan 11 PG 2 Sedang L3

-Bola basket permainan bola basket
- Siswa dapat memahami teknik dasar 12,13 PG 2 Sukar L3
bola basket
- Siswa dapat mengetahui peraturan 14,15 PG 2 Sedang L3
permainan bola basket

2 3.2 Memahami konsep variasi - Siswa dapat memahami teknik dasar 16,17, PG 2 Sedang L3
dan kombinasi keterampilan -Bulu Tangkis dan peraturan permainan bulu 33 Uraian 4 Sedang L3
permainan bola kecil tangkis
- Siswa dapat mengetahui bola yang 18 PG 2 Mudah L3
dipakai permainan bulu tangkis
- Siswa dapat mengetahui induk 19 PG 2 Sedang L2
organisasi bulutangkis nasional
- Siswa dapat memehami peraturan 20 PG 2 Sedang L3
bulu tangkis

- Siswa dapat memahami peraturan 21 PG 2 Sedang L3

-Soft Ball permainan softball
- Siswa dapat mengetahui bentuk 22 PG 2 Mudah L3
lapangan softball
- Siswa dapat mengetahui istilah- 23 PG 2 Sedang L3
istilah permainan softball
- Siswa dapat memahami peraturan 24 PG 2 Sedang L3
 Ruang
No. Bentuk Bobot Tingkat Level
No. Kompetensi Dasar Lingkup Indikator
Soal Soal Soal kesukaran Kognitif
Materi
1 2 3 4 5 6 7 8 9
permainan softball

3 3.3 Memahami konsep variasi dan - Siswa dapat mengatahui nomor- 25 PG 2 Sedang L3
kombinasi keterampilan salah -Lari jarak nomor atletik yang dipertandingkan
satu nomor atletik (jalan cepat, pendek - Siswa dapat memahami nomor lari 26 PG 2 Sedang L2
lari, lompat, dan lempar) - Siswa dapat mengetahui teknik start 27 PG 2 Sedang L2
yang dipakai untuk lomba lari
- Siswa dapat mengetahui jarak yang 28 PG 2 Sedang L1
dilombakan pada lomba lari jarak
menengah
- Siswa dapat memahami tenik start 29 PG 2 Sedang L3
lomba lari estafet
- Siswa dapat memahami teknik 30 PG 2 Sedang L2
berlari cepat
- Siswa dapat mengetahui teknik 32 PG 2 Sedang L2
penerimaan tongkat estafet Uraian 4 Sedang L3

4 3.4 Memahami konsep latihan bela - Siswa dapat mengatahui induk 2 Sedang L1
diri pencak silat - Pencak silat organisasi pencak silat nasional 34 Uraian
- Siswa dapat mengetahui aspek- 2 Sedang L1
aspek pencak silat 4 Sedang L2
- Siswa dapat memahami teknk dasar 2 Sedang L2
pencak silat
- Siswa dapat mengetahui sikap dasar 2 Sedang L2
pencak silat

5 3.5 Memahami konsep latihan - Siswa dapat memahami pengertian, 2 Sedang L1

 Ruang
No. Bentuk Bobot Tingkat Level
No. Kompetensi Dasar Lingkup Indikator
Soal Soal Soal kesukaran Kognitif
Materi
1 2 3 4 5 6 7 8 9
peningkatan derajat kebugaran - Kebugaran bentuk-bentuk latihan untuk 35 Uraian 2 Sedang L3
jasmani yang terkait dengan Jasmani meningkatkan kebugaran jasmani 4 Sedang L2
kesehatan dan keterampilan, serta
pengukuran hasilnya.