Draf 20 Desember 2020: AZ

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

FASE A (KELAS 1-2)
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Capaian Pembelajaran Fase A (Umumnya Kelas 1-2)

Pada akhir fase A, pada aspek Al-Qur`an-Hadis peserta didik dapat mengenal huruf
hijaiah dan harakatnya, huruf hijaiah bersambung, dan mampu membaca surah-surah
pendek Al-Qur’an dengan baik. Pada aspek akhlak, peserta didik terbiasa mempraktikkan
nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari dalam ungkapan-ungkapan positif baik untuk
dirinya maupun sesama manusia, terutama orang tua dan guru. Peserta didik juga
memahami pentingnya tradisi memberi dalam ajaran agama Islam. Mereka mulai
mengenal norma yang ada di lingkungan sekitarnya. Peserta didik juga terbiasa percaya
diri mengungkapkan pendapat pribadinya dan belajar menghargai pendapat yang
berbeda. Peserta didik juga terbiasa melaksanakan tugas kelompok serta memahami
pentingnya mengenali kekurangan diri dan kelebihan temannya demi terwujudnya
suasana saling mendukung satu sama lain. Dalam aspek akidah, peserta didik mengenal
rukun iman kepada Allah melalui nama-namanya yang agung (Asmaul Husna) dan
mengenal para malaikat dan tugas yang diembannya. Dalam aspek ibadah, peserta didik
juga mampu menerapkan tata cara bersuci dan tata cara salat fardu serta puasa dengan
baik. Dalam pemahamannya tentang sejarah, peserta didik mampu menceritakan kisah
beberapa nabi yang wajib diimani serta menceritakan secara sederhana masa anak-anak
Nabi Muhammad saw.

Agar peserta didik dapat sampai pada capaian pembelajaran tersebut maka dilakukan
kegiatan pembelajaran dengan alur dan tujuan yang mencakup ranah sikap spiritual,
sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan sebagai berikut:

KELAS 1 | SEMESTER 1 (Durasi 18 Pekan/ 72 Jam Pelajaran)

1. Mengenal huruf hijaiah, harakat sederhana (fathah, kasrah, dammah), definisi Al-
Qur`an, serta menghafal Q.S al-Fātihah, melafalkan huruf hijaiah dan harakat secara
lengkap. Dapat melafalkan huruf hijaiah dan harakat secara lengkap, berani
menunjukkan hafalan Q.S. al-Fātȋhah dengan lancar di depan guru, sehingga
menumbuhkan kebiasaan suka melafazkan ayat-ayat Al-Qur’an.
(Durasi 5 Pekan/ 20 Jam Pelajaran)

2. Menyebutkan rukun Iman terutama Iman kepada Allah Swt. (ke-Esa-an Allah/ al-
Ahad) dan iman kepada Rasul. Dapat membuat karya berupa gambar pohon rukun
iman secara berkelompok, sehingga menumbuhkan sikap peduli dan suka bekerja

1
 Draf 20 Desember 2020: AZ

sama, serta meyakini bahwa perilaku peduli dan suka bekerja sama merupakan
cerminan dari iman.
(Durasi 3 Pekan/ 12 Jam Pelajaran)

3. Menyebutkan arti kalimah tayibah basmalah dan hamdalah, dapat menggambar

kaligrafi basmalah dan hamdalah beserta artinya, sehingga dapat menumbuhkan
sikap santun dan pandai bersyukur .
(Durasi 3 Pekan/ 12 Jam Pelajaran)

4. Menyebutkan rukun Islam terutama kalimah syahadatain dan artinya, dapat

menyanyikan lagu dengan syair syahadatain beserta artinya, menggambar ilusrasi
“jalan kereta dan stasiun” rukun Islam secara berkelompok, sehingga tertanam mental
yang kuat dan hati yang teguh, serta meyakini syahadat sebagai rukun Islam.
(Durasi 4 Pekan/ 16 Jam Pelajaran)

5. Menyebutkan arti nabi, rasul, dan mukjîzat dengan menggunakan bahasa sendiri,
berani menyanyikan lagu atau selawat yang berisi tentang nabi, rasul, yang memiliki
kisah kehidupan yang sederhana dan mukjîzatnya sehingga dapat menumbuhkan
sikap sederhana dalam kehidupan, serta meyakini kebenaran mu’jizat nabi dan rasul.
(Durasi 3 Pekan/ 12 Jam Pelajaran)

KELAS 1 | SEMESTER 2 (Durasi 18 Pekan/ 72 Jam Pelajaran)

6. Mengenal harakat sederhana (fathataîn, kasrataîn, dammataîn, sukun dan tasydid),
menghafal Q.S. al-Ikhlāş, dapat melafalkan harakat sederhana (fathataîn, kasrataîn,
ᶁammataîn, sukun dan tasydid), serta berani menunjukkan hafalan Q.S. al-Ikhlāş
dengan lancar di depan guru dan orang tua, sehingga menumbuhkan sikap
bertanggung jawab untuk disiplin, serta terbiasa membaca Al-Qur’an dengan tartil.
(Durasi 5 Pekan/ 20 Jam Pelajaran)

7. Menyebutkan asmaul husna al-Rahmān, al-Rahīm beserta artinya, Peran Nabi

Muhammad saw. sebagai Rasul, dapat membuat karya berupa kaligrafi asmaulhusna
ar-Raḥmān, ar-Raḥīm beserta artinya, dan kaligrafi lafaz Muhammad Rasulullah
secara berkelompok sehingga menumbuhkan sikap kasih sayang kepada sesama
manusia, serta meyakini perilaku kasih sayang sebagi cerminan dari iman.
(Durasi 3 Pekan/ 12 Jam Pelajaran)

2
 Draf 20 Desember 2020: AZ

8. Menyebutkan arti terima kasih kepada manusia dan disiplin, dapat membunyikan
tepuk kasih sayang dan disiplin, sehingga dapat menumbuhkan sikap kasih sayang
dan disiplin, serta meyakini sikap kasih sayang dan disiplin sebagai cerminan dari
iman.
(Durasi 3 Pekan/ 12 Jam Pelajaran)

9. Menyebutkan pengertian fikih bersuci (taharah), mempraktikkan tata cara berwudu,

tayammum, dan menyebutkan hikmah dari hidup bersih, sehingga dapat
membiasakan pola hidup bersih dalam kehidupan sehari-hari, serta meyakini pola
hidup bersih sebagai ajaran Islam
(Durasi 4 Pekan/ 16 Jam Pelajaran)

10. Menceritakan kisah Nabi Adam a.s. dengan menggunakan bahasa sendiri, dapat
menyusun urutan kartu kisah Nabi Adam a.s. secara berkelompok lalu menceritakan
kembali kisah Nabi Adam a.s. berdasarkan alur cerita kartu tersebut, sehingga dapat
menumbuhkan sikap bersedia meminta maaf dan sabar dalam ketaatan kepada Allah
sebagaimana meneladani Nabi Adam a.s., serta meyakini kebenaran kisah Nabi
Adam a.s..
(Durasi 3 Pekan/ 12 Jam Pelajaran)

KELAS 2 | SEMESTER 1 (Durasi 18 Pekan/ 72 Jam Pelajaran)

1. Membaca Q.S. an-Nās dengan tartil, dapat menghafal Q.S. an-Nās dengan lancar,
menjelaskan pesan-pesan pokok Q.S. an-Nās, dapat menyebutkan huruf hijaiah
bersambung sesuai dengan makhārijul ḥurūf, dapat membaca huruf hijaiah
bersambung sesuai dengan makhārijul ḥurūf, berani membacanya di depan guru dan
orang tua dan diawali dengan bacaan taawuz setiap memulainya, sehingga
menumbuhkan kebiasaan membaca Al-Qur’an memulainya dengan taawuz, sikap
berlindung diri kepada Allah Swt., dan rasa percaya diri.
(Durasi 5 Pekan/ 20 Jam Pelajaran)

2. Menyebutkan asmaulhusna al-Ḥafīẓ, al-Walī, al-‘Alīm dan al-Khabīr beserta artinya,

dapat membuat karya berupa kaligrafi al-Ḥafīẓ, al-Walī, al-‘Alīm dan al-Khabīr beserta
artinya secara berkelompok sehingga menumbuhkan sikap perilaku tawakkal,
bersyukur, rajin belajar, dan rasa ingin tahu, serta meyakini bahwa Allah Swt. Maha
Memelihara, Maha Melindungi, Maha Mengetahui, dan Maha Teliti/Waspada.
(Durasi 3 Pekan/ 12 Jam Pelajaran)

3. Menyebutkan arti menyayangi manusia, empati, tutur kata yang lembut dan jujur
dengan menggunakan bahasa sendiri, dapat membuat kreasi cerita bergambar

3
 Draf 20 Desember 2020: AZ

sederhana mengenai menyayangi manusia, empati, tutur kata yang lembut dan jujur
secara berkelompok, sehingga dapat menumbuhkan sikap menyayangi manusia,
empati, tutur kata yang lembut dan jujur, serta meyakini bahwa perilaku menyayangi
manusia, empati, tutur kata yang lembut dan jujur sebagai cerminan dari iman.
(Durasi 3 Pekan/ 12 Jam Pelajaran)

4. Menjelaskan ketentuan salat fardu, azan dan iqamah, dapat mempraktikkan

ketentuan salat fardu, azan dan iqamah, sehingga tertanam perilaku tertib, disiplin,
dan dan terbiasa taat beribadah.
(Durasi 4 Pekan/ 16 Jam Pelajaran)

5. Menceritakan kisah Nabi Nuh a.s. dengan menggunakan bahasa sendiri, dapat
menyusun urutan kartu kisah Nabi Nuh a.s. secara berkelompok lalu menceritakan
kembali kisah Nabi Nuh a.s. secara berantai, sehingga dapat menumbuhkan sikap
sabar dan kerja keras sebagaimana meneladani Nabi Nuh a.s., serta meyakini
kebenaran kisah Nabi Nuh a.s.
(Durasi 3 Pekan/ 12 Jam Pelajaran)

KELAS 2 | SEMESTER 2 (Durasi 18 Pekan/ 72 Jam Pelajaran)

6. Membaca Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Kauṡar dengan tartil terutama dalam menerapkan
bacaan ghunnah dan mad, dapat menghafal Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Kauṡar dengan
lancar, menjelaskan pesan-pesan pokok Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Kauṡar dengan
baik, sehingga menumbuhkan kebiasaan senang membaca Al-Qur’an, berlindung diri
kepada Allah Swt., bersyukur, dan peduli terhadap sesama.
(Durasi 5 Pekan/ 20 Jam Pelajaran)

7. Menyebutkan nama-nama malaikat dan tugas-tugas mereka, dapat membuat karya

gambar tentang nama malaikat dan tugas-tugasnya secara berkelompok sehingga
menumbuhkan sikap taat dan patuh meneladani sifat mulia para malaikat, serta
meyakini adanya malaikat-malaikat Allah Swt.
(Durasi 3 Pekan/ 12 Jam Pelajaran)

8. Menjelaskan arti gaya hidup bersih, rapi, dan teratur dengan menggunakan bahasa
sendiri, dapat membuat kreasi denah lingkungan rumah yang bersih, rapi, dan teratur,
sehingga dapat menumbuhkan sikap gaya hidup bersih, rapi, dan teratur, serta
meyakini bahwa hidup bersih, rapi, dan teratur sebagai cerminan dari iman.
(Durasi 3 Pekan/ 12 Jam Pelajaran)

9. Menjelaskan ketentuan bacaan-bacaan zikir dan doa setelah salat, dapat

mempraktikkan ketentuan bacaan-bacaan zikir dan doa setelah salat, sehingga

4
 Draf 20 Desember 2020: AZ

tertanam perilaku rendah hati pada sesama dan berserah diri kepada Allah, serta
menerima makna zikir dan doa setelah salat sebagai wujud berserah diri kepada Allah
Swt..
(Durasi 4 Pekan/ 16 Jam Pelajaran)

10. Menceritakan kisah Nabi Ibrahim a.s. dengan menggunakan bahasa sendiri, dapat
menyusun urutan kartu kisah Nabi Ibrahim a.s. secara berkelompok lalu menceritakan
kembali kisah Nabi Ibrahim a.s. secara berantai, sehingga dapat menumbuhkan sikap
rela berkorban, taat dan patuh kepada Allah Swt. sebagaimana meneladani Nabi
Ibrahim a.s., serta meyakini kebenaran kisah Nabi Ibrahim a.s.
(Durasi 3 Pekan/ 12 Jam Pelajaran)