KISI-KISI SOAL

ASESMEN SUMATIF LINGKUP MATERI

Mata Pelajaran : PPKN
Kelas : Empat (IV)
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Bentuk No.
NO Elemen Materi Indikator
Soal Soal
 Peserta didik mampu menjelaskan pengertian somboyan PG 1
Menyikapi Keberagaman sesuai
1 “Bhineka Tunggal Ika”.
Pancasila
 Peserta didik dapat mengidentifikasi salah satu cara PG 11
menghargai budaya suku lain di lingkungan sekolah

 Disajkan gambar dan teks, siswa dapat menjelaskan salah PG 12

Pancasila
satu bentuk keberagaman suku budaya di Indonesia


 Peserta didik mampu mengidentifikasi salah satu nilai PG 4
Nilai Kebersamaan dan Perjuanagan perjungan perumusan Pancasila
2 dalam Perumusan  Siswa mampu menunjukkan sikap meneladani nilai-nilai PG 5
perjuangan perumusan Pancasila dalam lingkungan
pancasila berbangsa dab bernegara.
 Disajikan teks, peserta didik mampu mengidentifikasi nilai PG 6
nilai yang bisa diteladani dalam teks tersebut.
 Disajikan teks, peserta didik dapat mengemukakan alasan PG 7
perbedaan naskah Pancasila dengan Piagam Jakarta.
 Peserta didik mampu memahami makna sumpah pemuda
PG 13
sebagai salah satu nilai perjuangan.
 Peserta didik mampu memahami makna gotong royong
sebagai salah satu nilai perjuangan PG 14
  Peserta didik mampu mengidentifikasi bentuk pengamalan PG 2
Sikap dan Perilaku sesuai Pancasila sila pertama Pancasila.
3
 Peserta didik dapat mengidentifikasi sikap yang sesuai PG 3
dengan nilai Pancasila dalam lingkungan rumah.

Undang-Undang  Peserta didik mampu memahami makna dari PG 8

4 salah satu norma yang berlaku di masayarakat
Dasar Negara Norma dalam Masyarkat
Republik  Peserta didik mampu mengenali salah satu contoh
pengalaman norma agama di lingkungan masyarakat. PG 9
Indoneia Tahun
1945  Peserta didik mampu mengidentifikasi sifat dari sanksi
pelanggaran norma kesusilaaan. PG 10

 Peserta didik mampu memahami makna dari norma

kesopanan Menjodohkan 16

 Peserta didik mampu memahami sifat sanksi dari norma

hukum

Hak serta Kewajiban di  Peserta didik mampu mengnali bentuk gotong royong yang
5 tidak dapat dilakukan di sekolah PG 15
Rumah dan di Sekolah
 Peserta dididk dapat mengidentifikasi salah satu cbentuk
hak anak di sekolah
 PEMERINTAH KABUPATEN CILACAP
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH DASAR ………………………
KECAMATAN SIDAREJA

ASSESMENT SUMATIF LINGKUP MATERI

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan Kelas : IV (Empat)
Hari/tanggal :
Waktu :

PETUNJUK UMUM :
1. Berdoalah dahulu sebelum kamu mulai mengerjakan soal!
2. Tulislah namamu di sudut kanan atas pada lembar jawaban!
3. Bacalah dengan teliti soal yang akan kamu kerjakan!
4. Kerjakan dahulu soal-soal yang kamu anggap paling mudah!
5. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada Bapak/Ibu Guru!

SELAMAT MENGERJAKAN

JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN URAIAN YANG

JELAS DAN TEPAT!
1. Perhatikan gambar berikut ini dengan seksama!

Bagaimana cara menjaga persatuan sesuai dengan gambar tersebut?

2. Sebutkan tiga contoh nilai kebersamaan yang dapat diteladani dalam proses perumusan
Pancasila!
3. Musyawarah dilakukan untuk mencapai mufakat. Dalam proses musyawarah, setiap peserta
memiliki hak untuk memberikan pendapatnya. Tidak jarang, beberapa pendapat yang
disampaikan saling bertentangan. Apa yang kamu lakukan jika terjadi pertentangan pendapat
dalam musyawarah?
4. Amatilah gambar berikut ini!

Menurutmu, norma apa yang ditunjukkan

anak pada gambar tersebut!

5. Tuliskan tiga contoh kewajiban anak di sekolah!

 Nama : ………………………………...

PEMERINTAH KABUPATEN CILACAP

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH DASAR ……………………
KECAMATAN SIDAREJA

LEMBAR JAWAB
ASSESMENT SUMATIF LINGKUP
MATERI
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan Kelas : IV ( empat

1. …………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
2. …………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
3. …………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
4. …………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
5. …………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
 KUNCI JAWABAN

Asesmen Sumatif Lingkup Materi

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 4 – 2022/2023
PENUGASAN

1. Cara menjaga persatuan

a. Saling menghormati
b. Saling menghargai
c. Tidak membeda-bedakan
(Kebijaksanaan Guru)
2. Nilai kebersamaan yang patut diteladani dalam proses perumusan Pancasila
a. Semangat persatuan dan kesatuan
b. Cinta tanah air
c. Semangat anti penjajah dan penjajahan
(Kebijaksanaan Guru)
3. Menghargai pendapat orang lain, tidak mengejek atau menghina pendapat orang lain.
(Kebijaksanaan Guru)
4. Norma kesopanan

5. Kewajiban anak di sekolah

a. Mematuhi aturan sekolah
b. Menjaga kebersihan sekolah
c. Mengerjakan tugas dari guru
(Kebijaksanaan Guru)
 PENILAIAN PENUGASAN PTS 1
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

PEDOMAN PENILAIAN

MAPEL : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Kelas : IV (empat)

1. Penskoran
Nomor soal Pedoman Penskoran
Jawaban benar dan lengkap :3
Jawaban benar kurang lengkap :2
1
Jawaban ada unsur benar :1
Jawaban salah :0
Jawaban benar dan lengkap :3
Jawaban benar kurang lengkap :2
2
Jawaban ada unsur benar :1
Jawaban salah :0
Jawaban benar dan lengkap :3
Jawaban benar kurang lengkap :2
3
Jawaban ada unsur benar :1
Jawaban salah :0
Jawaban benar dan lengkap :3
Jawaban benar kurang lengkap :2
4
Jawaban ada unsur benar :1
Jawaban salah :0
Jawaban benar dan lengkap :3
Jawaban benar kurang lengkap :2
5
Jawaban ada unsur benar :1
Jawaban salah :0

2. Cara Penghitungan Akhir

Soal No. 1 : NA = Jumlah skor perolehan x 100

Jumlah skor maksimal (3)

Soal No 2 : NA = Jumlah skor perolehan x 100

Jumlah skor maksimal (3)

Soal No 3 : NA = Jumlah skor perolehan x 100

Jumlah skor maksimal (3)

Soal No 4 : NA = Jumlah skor perolehan x 100

Jumlah skor maksimal (3)

Soal No 5 : NA = Jumlah skor perolehan x 100

Jumlah skor maksimal (3)