KISI-KISI ASESMEN MADRASAH (AM)

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : PPKN

Jumlah Soal : 40 Soal
Kurikulum : Kurikulum 2013
Bentuk Soal : 25 Pilihan Ganda, 10 Isian dan 5 Uraian

No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Level Bentuk No

KD Kognitif Soal Soal
3.1 Mengasosiasikan IV Simbol sila-sila Peserta didik dapat L3 PG 1
makna hubungan Pancasila menegaskan perilaku
simbol dengan sila- yang sesuai dengan
sila Pancasila dalam sila pertama Pancasila
kehidupan sehari-
hari
Peserta didik dapat L3 PG 2
menentukan nilai
yang terkandung
dalam sila kedua
Pancasila
3.2 Mengidentifikasi IV Kewajiban dan hak Peserta didik dapat L3 PG 3
pelaksanaan sebagai warga menentukan
kewajiban dan hak masyarakat kewajiban warga
sebagai warga untuk lingkungan
masyarakat dalam sekitar
kehidupan sehari- IV Disajikan gambar L3 PG 4
hari sebuah keluarga,
siswa dapat
menentukan hak anak
pada keluarga
tersebut
3.3 Menjelaskan IV Manfaat Peserta didik dapat L3 Isian 26
manfaat keberagaman menentukan contoh
keberagaman karakteristik individu keberagaman
karakteristik individu dengan
individu dalam benar
kehidupan sehari-
hari
3.4 Mendeskripsikan IV Bentuk keragaman Disajikan tabel tarian L3 PG 5
berbagai bentuk suku, bangsa, sosial, daerah, peserta didik
keberagaman suku dan dapat mengurutkan
bangsa, sosial, dan budaya dengan tepat nama
budaya di Indonesia tarian dan asal
yang terikat daerah dengan benar.
persatuan dan
kesatuan
IV Peserta didik dapat L3 PG 6
menegaskan sikap
menjaga persatuan
dan kesatuan di
sekolah dengan benar
3.1 Mengidentifikasi V Lahirnya Pancasila Peserta didik dapat L3 PG 7
nilai-nilai Pancasila menegaskan tanggal
 dalam kehidupan penting dalam
sehari-hari peristiwa lahirnya
Pancasila dengan
benar.
V Peserta didik dapat L3 PG 8
menentukan gambar
tokoh dalam
peristiwa penting
lahirnya Pancasila
dengan benar.
V Peserta didik dapat L3 PG 9
menentukan lambang
sila dalam
Pancasila yang sesuai
dengan nilai-nilai
yang terkandung
dengan benar.
3.2 Memahami hak, V Memahami hak, Peserta didik dapat L3 PG 10
kewajiban dan kewajiban dan menegaskan pasal
tanggung jawab tanggung jawab dalam UUD 1945
sebagai warga sebagai warga yang memuat hak
negara dalam negara dalam warga negara dengan
kehidupan sehari- kehidupan sehari- benar
hari hari.
V Peserta didik dapat L3 PG 11
menentukan
kewajiban seseorang
terhadap lingkungan
dengan benar
3.3 Menelaah V Keberagaman sosial Disajikan pernyataan L3 Isian 27
keberagaman sosial budaya masyarakat peserta didik dapat
budaya masyarakat menganalisis sikap
yang tepat terhadap
keberagaman social
budaya di masyarakat
V Peserta didik dapat L4 PG 12
menyimpulkan
semboyan yang dapat
mengatasi berbagai
perbedaan yang ada
di Indonesia dengan
benar
V Peserta didik dapat L3 PG 13
menegaskan sikap
yang tepat
menghadapi
keragaman budaya
yang ada di Indonesia
dengan benar
3.4 Menggali manfaat V Persatuan dan Peserta didik dapat L3 Isian 28
persatuan dan kesatuan menegaskan alat
kesatuan untuk pemersatu bangsa
membangun dengan benar
kerukunan hidup
 Peserta didik dapat L3 Isian 29
menentukan salah
satu wujud toleransi
dengan benar
3.1 Menganalisis VI Nilai-nilai Pancasila Disajikan tabel nilai- L4 PG 14
penerapan nilai-nilai dalam kehidupan nilai Pancasila,
Pancasila dalam sehari-hari peserta didik dapat
kehidupan sehari- menganalisis nilai
hari yang terkandung
dalam sila tertentu
dengan benar
VI Peserta didik dapat L3 PG 24
menentukan gambar
perilaku yang
mencerminkan
persatuan indonesia
di lingkungan
tertentu dengan
benar
VI Peserta didik dapat L4 PG 15
menganalisis perilaku
yang sesuai sila
keempat Pancasila
dengan benar
VI Disajikan ilustrasi L4 Isian 30
tentang penerapan
nilai nilai Pancasila,
peserta didik dapat
menyimpulkan nilai
nilai yang terkandung
dalam sila yang benar
VI Peserta didik dapat L3 Isian 31
menegaskan
kedudukan Pancasila
dalam kehidupan
berbangsa dan
bernegara dengan
benar
3.2 Menganalisis VI Pelaksanaan Disajikan pernyataan L4 Isian 34
pelaksanaan kewajiban, hak, dan kewajiban, peserta
kewajiban, hak, dan tanggung jawab didik dapat
tanggung jawab sebagai warga menganalisis yang
sebagai warga negara merupakan kewajiban
negara beserta seorang warga negara
dampaknya dalam yang bertanggung
kehidupan sehari- jawab dengan benar
hari
VI Peserta didik dapat L3 Isian 32
menegaskan salah
satu bentuk
tanggung jawab
terhadap hasil
keputusan bersama
yang mengutamakan
 kepentingan dengan
benar
3.3 Menelaah VI Keberagaman sosial, Peserta didik dapat L4 PG 16
keberagaman sosial, budaya, dan menyimpulkan sikap
budaya, dan ekonomi masyarakat yang tepat
ekonomi menanggapi
masyarakat keberagaman budaya
di Indonesia dengan
benar
VI Peserta didik dapat L3 PG 17
menegaskan sikap
menghormati antar
umat beragama
dengan benar
VI Disajikan gambar dari L4 PG 25
hasil globalisasi,
peserta didik dapat
menganalisis
manfaatnya dalam
kehidupan sehari-hari
VI Peserta didik dapat L3 PG 18
menentukan dampak
positif keberagaman
budaya yang ada di
Indonesia dengan
benar
VI Peserta didik dapat L3 PG 19
menegaskan salah
satu unsur
penting dalam
membangun
kebudayaan suatu
daerah dengan benar
3.4 Menelaah VI Persatuan dan Disajikan gambar seni L3 PG 21
persatuan dan kesatuan terhadap budaya, peserta didik
kesatuan terhadap kehidupan dapat membiasakan
kehidupan berbangsa dan sikap yang tepat
berbangsa dan bernegara terkait kegiatan
bernegara beserta tersebut dengan
dampaknya benar
VI Peserta didik dapat L3 PG 20
menentukan peranan
seorang siswa dalam
menjaga persatuan
dan kesatuan di suatu
lingkungan dengan
benar
VI Disajikan gambar L3 PG 22
kegiatan, peserta
didik dapat
menerapkan manfaat
yang menunjukkan
perwujudan dari
makna Bhinneka
 Tunggal Ika
VI Disajikan ilustrasi, L3 PG 23
Peserta didik dapat
menegaskan sikap
yang tepat
menanggapi
keberagaman budaya
dan suku bangsa di
Indonesia dengan
benar.
VI Peserta didik dapat L3 Isian 33
menegaskan manfaat
menjaga persatuan
dan kesatuan dengan
benar
VI Peserta didik dapat L3 Isian 35
menegaskan upaya
yang dapat dilakukan
untuk menjaga
persatuan dan
kesatuan bangsa
dengan benar
3.2 Mengidentifikasi IV Pelaksanaan Peserta didik dapat L4 Uraian 36
pelaksanaan kewajiban dan hak menyimpulkan hak
kewajiban dan hak sebagai warga dasar seorang anak
sebagai warga masyarakat dengan benar
masyarakat dalam
kehidupan sehari-
hari
3.1 Mengidentifikasi V Nilai-nilai Pancasila Peserta didik dapat L3 Uraian 37
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan menegaskan nilai-
dalam kehidupan sehari-hari nilai yang terkandung
sehari-hari dalam sila keempat
dalam Pancasila
dengan benar
3.4 Menggali manfaat V Persatuan dan Peserta didik dapat L4 Uraian 38
persatuan dan kesatuan menyimpulkan makna
kesatuan untuk untuk membangun semboyan Bhinneka
membangun kerukunan hidup Tunggal Ika dengan
kerukunan hidup benar
3.3 Menelaah VI Keberagaman sosial, Peserta didik dapat L4 Uraian 39
keberagaman sosial, budaya, dan menyimpulkan cara
budaya, dan ekonomi masyarakat untuk menjaga
ekonomi kelestarian budaya
masyarakat daerah dengan benar
3.4 VI Persatuan dan L4 Uraian 40
Menelaah kesatuan terhadap Peserta didik dapat
persatuan dan kehidupan menyimpulkan
kesatuan terhadap berbangsa dan makna persatuan dan
kehidupan bernegara kesatuan bangsa
berbangsa dan beserta dampaknya Indonesia dengan
bernegara beserta benar
dampaknya
 KUNCI JAWABAN PPKN (UM)

A. PILIHAN GANDA

No. Jawaban No. Jawaban No. Jawaban No. Jawaban

1 A 11 B 21 D
2 C 12 B 22 A
3 B 13 A 23 B
4 D 14 C 24 D
5 A 15 B 25 A
6 C 16 D
7 D 17 C
8 A 18 C
9 C 19 A
10 D 20 B

B. ISIAN

26. Rambut keriting, warna kulit

27. no. 2
28. Bahasa daerah
29. Gotong royong
30. Sila ke-
31. Pembukaan UUD 1945
32. Bersama
33. Mempunyai banyak teman
34. no. 4
35. Saling menghormati dan saling menghargai

C. URAIAN

36. 1. Hak mendapatkan perlindungan

2. Hak mendapatkan jaminan kesehatan
3. Hak mendapatkan makanan
37. - Mengutamakan kepentingan negara dan masyarakat
- Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain
- Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama
38. Dengan jiwa dan semangat bangsa Indonesia mengakui realitas bangsa yang majemuk ( suku, bahasa,
agama, ras, golongan dll ) namun tetap menjunjung tunggi persatuan.
39. Dengan cara menjadikan budaya sebagai identitas, memiliki rasa cinta dan bangga pada budaya sendiri
dan selalu mempertahankan budaya Indonesia.
40. Selalu menjalin rasa kepercayaan, kebersamaan, persahabatan, kekeluargaan, saling tolong menolong,
menghargai, menghormati, serta nasionalisme antar bangsa yang dapat menjaga persatuan dan kesatuan
bangsa .