KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP SD/MI TAHUN 2023-2024

MATA PELAJARAN : 9 Menjelajah Angkasa Luar ALOKASI WAKTU : 120 MENIT

KELAS/SEMESTER : VI / 2 JUMLAH SOAL : 45 PG + 5 ESSAY
KURIKULUM : K 13 PENULIS : TIM PAS SDN 17

Materi Bentuk No
Tema Kompetensi Dasar Mupel Indikator
Soal Soal

3.4 Menelaah persatuan dan  Keteraturan PKn  siswa dapat menentukan semboyan bangsa Indonesia dengan PG 1
9. Menjelajah yang benar.
kesatuan terhadap kehidupan
Ruang Angkasa Menakjubkan  siswa mampu mengidentifikasi contoh pengamalan sila ke dua PG 2
berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya dengan benar
 siswa mampu menentukan srti penting nilai persatuan dan PG 3
kesatuan bagi diri sendiri dengan benar.
 siswa dapat menetukan asal daerah tradisi Nagayah dengan benar PG 4
 , siswa mampu menghargai para pahlawan telah berjuang PG 5
melawan penjajah.
 siswa dapat mengidentifikasi sikap yang diperlukan dalam
PG 6
memelihara persatuan dan kesatuan bangsa dengan benar
 siswa dapat menetukan sila dari nilai yang terkandung PG 7
didalamnya dengn benar.
 siswa dapat menetukan sikap yang timbul sebagai dampak PG 8
terhadap diri sendiri dari persatuan dan kesatuan dengan benar
Siswa dapat menentukan hala yang perlu ditumbuhkan agar tidak PG 9
menghalangi persatuan dengan benar
 siswa dapat menyebutkan tindakan yang mencerminkan
ESAY 46
semangat persatuan dan kesatuan
 Materi Bentuk No
Tema Kompetensi Dasar Mupel Indikator
Soal Soal

3.9 menelusuri tuturan dan Cerita fiksi Bahasa Indonesia  Ditampilkan sebuah teks cerita dongeng, siswa dapat:
tindakan tokoh serta
penceritaan penulis dalam teks 1. mengidentifikasi tokoh utama dalam cerita dengan benar PG 10
fiksi 2. menentukan watak tokoh cerita dengan benar PG 11
3. menentukan latar cerita dengan benar PG 12
4. menentukan amanat cerita dengan benar PG 13
 Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi jenis cerita yang
termasuk fiksi dengan benar PG 14
 Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi tokoh yang
menyebabkan konflik dlam sebuah cerita dengan benar PG 15
 Disajikan cuplikan cerita, siswa dapat menentukan masalah yang
3.10 .mengaitkan peristiwa yang PG 16
dialamai tokoh dalam cerita terdapat dalam cerita dengan benar.
fiksi dengan pengalaman  Berdasarkan cuplikan cerita, siswa dapat menetukan PG 17
pribadi penyelesaian masalah dalam cerita.
 Disajikan soal, siswa dapat menetukan cerita yang mnegandung PG 18
nilai moral dengan benar
 Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan unsur-unsur dalam ESAY 47
cerita fiksi.

3.1 Menjelaskan system tata surya Benda Angkasa IPA  siswa dapat menyebutkan satu diantara delapan palanet yang ada PG 19
dan karakteritik anggota tata Luar dan di tata surya dengan benar.
surya Rahasianya  siswa dapat menetukan nama planet yang terbesar di dalam PG 20
susunan tata suyra dengan benar.
 Disajikan sebuah gambar planet, siswa dapat menetukan nama PG 21
planet sesuai dengan gambar dengan benar.
 siswa dapat menetukan sebuah benda langit yang dapat PG 22
memancarkan cahayanya sendiri dengan benar.
PG 23
PG 24
 Materi Bentuk No
Tema Kompetensi Dasar Mupel Indikator
Soal Soal

 siswa dapat menentukan teori tentang matahari oleh pendapat ahli

 Disajikan ciri-ciri sebuah palanet, siswa dapat menetukan nama PG 25
planet berdasarkan ciri yang ada dengan benar
PG 26
 Disajikan soal, siswa dapat menetukan pernyataan yang benar
terkait dengan pengertian tata surya. PG 27
 , siswa dapat menetukan urutan bagian-bagian matahari Essay 48
 Siswa dapat menentukan cicri-ciri benda langit
 Siwa dapatkan menjelaskan pemebntukan alam semesta
berdasarkan eori Big Bang

3.2 Menganalisis perubahan sosial Modernisasi IPS  Siswa dapat Menentukan dampak yang terjadi akibat Perubahan PG 28
budaya dalam rangka pola pikir
modernisasi bangsa Indonesia  Siswa dapat Menentukan pernyataan terkait Ciri –ciri masyarakat PG 29
modern
 Siswa dapat Menentukan Dampak positif modernisasi PG 30
 Siswa dapat Menentukan contoh dari dampak negatif PG 31
modernisasi
 Disajikan gambar, Siswa dapat Menentukan Peninggalan PG 32
bersejarah hasil akulturasi agama dan budaya
 Disajikan pernyataan Siswa dapat Menentukan Kegiatan PG 33
modernisasi dalam satu diantara bidang
 Disajikan soal, Siswa dapat Menentukan ciri alat transportasi PG 34
tradisional
 Disajikan soal, Siswa dapat Menentukan contoh alat transportasi PG 35
tradisional air
 Disajikan gambar, siswa dapat mentukan alat penunjang PG 36
transportasi
 Siswa dapat menjelaskan bagaimana kondisi alat transportasi ESSAY 49
pada masa lalu
 Materi Bentuk No
Tema Kompetensi Dasar Mupel Indikator
Soal Soal

3.2 Memahami interval nada Interval Nada SBDP  Siswa dapat menentukan jarak frekuensi antara satu nada PG 37
dengan nada lainnya
 Siswa dapat menentukan kumpulan beberapa nada pada nada PG 38,
lagu 39

3.3 Memahami penampilan tari Tari kreasi daerah  Siswa dapat menentukan jenis-jenis tari PG 40
kreasi daerah  Siswa dapat menenyebutkan jenis-jenis iringan tari PG 41
 Siswa dapat menentukan pernyataan dengan benar tentang PG 42
rancangan penampilan tari kreasi daerah

3.4 Memahami patung Seni patung  Ditampilkan gambar, siswa dapat menyebutkan gambar yang PG 43
disajikan
 Siswa dapat menentukan nama salah satu teknik yang PG 44
digunakan dalam membuat patung dari definisi yang 45
dipaparkan
 Siswa dapat menenentukan teknik membuat patung dari ESSAY 50
bahan tertentu